父亲教儿子识字，通过讲解象形文字说明中国文(⌛)字的起源。影片借用三十六个活动的象形文字(🥣)，讲述了一个有趣的故事：红(📏)“日(🔓)”蓝天，远“山”近“水” ，“鸟”在飞翔，“象”在吸水，“森”“林”“草”地，一片翠绿。“夫”骑着“马”儿，穿“竹”林，过“田(🧑)”野。突然，“夫”从“马”上摔下，“马”跑了(🍼)，“夫”用“刀”砍(🗒)“木”，造一“舟”，大“象”将“夫”卷(🏢)入“舟”中，将“舟”推下了“水”，“水”中有“鱼”。“夫”撒“网”捕“鱼”，“鱼”逃走。空中飞(🍙)过“燕”子，“日”边出现(🏞)乌“云”，“云”儿飘移，下起“雨”来，“夫”便用“伞”遮雨。忽而“舟”翻，“夫”落入水中，浪将“夫”推到“石”上，“夫”用“火”取暖。此时，一“龟”游来，驮起“夫”，“夫”又回到“舟(🛤)”上。“夫”随小“鸟”的引导前行，见一“虎”正追一“鹿”、一“猪”和一“叟”，“夫”拉“弓”射箭，“虎”即死去。“叟”进入... (展开全部) 　　父亲教儿子识字，通过讲解象形文字说明(👑)中国文字的起源。影片借用三十六个活动的象形文字，讲(🧠)述了一个有(🏨)趣的故事：红“日”蓝天，远“山”近“水” ，“鸟(🐵)”在飞翔，“象”在吸水，“森”“林”“草”地，一片翠绿。“夫”骑着“马”儿，穿“竹”林，过“田”野。突然，“夫”从(🐱)“马”上摔下，“马”跑了，“夫”用“刀”砍“木”，造一(🐬)“舟”，大“象”将“夫”卷入“舟”中，将“舟”推下了(👃)“水”，“水”中有“鱼”。“夫”撒“网”捕“鱼”，“鱼”逃走。空中飞过“燕”子(👀)，“日”边出现乌“云”，“云”儿飘移，下起“雨”来，“夫”便用“伞”遮雨。忽而“舟”翻，“夫”落入水中，浪将“夫”推到“石”上，“夫”用“火”取暖。此时，一“龟”游来，驮起“夫”，“夫”又回到“舟”上。“夫”随小“鸟”的引导前(🦁)行，见一“虎”正追一“鹿”、一“猪(🍊)”和一“叟”，“夫”拉“弓”射箭，“虎”即死去。“叟”进入“舍”内，将一只“羊(🍾)”送给“夫”，“夫(⚪)”牵(⏯)“羊”来到河边，地上有“花”，又见一小“虎”在哭。“夫”设法将“虎”、“羊(🚤)”、“花”运到对岸。这时(🖇)“夫”才想起跑掉的“马”，便吹口哨，“马”又回到“夫”身旁。“夫”带着一大批动物，让它们回到“森”林，“夫”回到家，“门”里出来一“犬(🥄)”一“子”，后又(🕥)出来一“女”子，夫将“花”插在“女”的头上。“子”高兴地喊道：“爸爸给妈妈戴花喽！”此时，天空出现一弯明(💬)“月”。在下面的人形(xíng )生物(🌐)，紧紧的围住金勇(yǒng )四人，警(🥐)惕的用木枪对准上空。