『你见过的渣男有多渣』介绍:
你见过的渣男有多渣
我的(🍍)渣男是啥样我讲讲大(dà )家听我的渣男(nán )今年26岁当(🈸)过当过(guò )两年(nián )义务兵在部队习(xí )过武伤退伍后吃抚恤金一月六百来块钱退伍后上过一年班(bān )后再离(lí(🥖) )职这三年一直玩整(zhěng )天(tiān )无(wú )所事事整天泡网吧晚上上(shàng )网白(bái )天(tiān )晚上睡觉有(yǒu )钱(❔)了就回家里要就这么(me )多玩到(🕗)现(🏆)在今年七月(yuè )份我俩你我有缘迎面相遇就交往出声(🎏)(shēng )前俩月挺好早上(shàng )聊天说话到深夜也很听(tīng )我劝后俩月(yuè )就变(biàn )了对(🏗)我(wǒ )不冷(lěng )不淡这期间我给他零(🚒)花钱给他买喝的吃的用(✨)的落得也没换的他的非常热心到最后才打探(🚹)出原先他跟我交往是他跟他的前任闹(nào )意见才来(⤵)(lái )找的我后来他的前任又(yòu )来跟他复合他就又跟他的前任在一起就把我凉出声了(le )现(🔑)在(zài )这渣男(👄)又被他前任甩(shuǎi )了就把怨气撒在我身(shēn )上(📌)说我是第三者破坏他(🥪)俩感(gǎn )情对我破(pò )口大骂骂我贱骂我(wǒ )不要脸我(🚏)真是百(bǎi )口难辩难道说我对他的付出就一点也不值吗现在(👏)我把这(zhè(🚽) )渣男直接拉黑永(yǒng )不(🐰)(bú )再先联(🆕)系让他有多远滚距离有(yǒu )多远这一世山水不邂(xiè )逅相逢他生与死之间好与坏与我无关让自己坚(jiān )强自(zì )信过来上海书店(diàn )10岁(suì )儿童不雅事(shì )情男生父母(mǔ )称(chēng )对
这样的(de )男(nán )孩很可能不是第(🌧)一次干这(🧡)样的猥亵的事情了真不知(zhī )道大家有什(shí )么(👮)再注意到一个细(xì )节从书(🐜)店的监控视频中(zhōng )这个强奸5岁女童的(💭)男孩在(zài )下手前先是小心谨慎的环视了四周判断没(😡)人了才正在猥亵行为这说明了什么这男孩经(jīng )验很丰富地遮盖住他(tā )的年龄不(bú )看作案手法彻底和那些(xiē )个成年的强悍还没有差别
事(🅿)件回忆一下事发当时近日在上海七宝万科西西(xī )佛里书店里监控视(shì )频拍下了那样的话丧心病狂的一幕一名十岁的男童趁书店里(🍐)有(yǒu )遮(zhē )挡物对5岁的小女孩伸出了魔爪他(tā )具体的要(yà(🤴)o )求女孩把内(nèi )ku脱掉并主动用手(shǒu )去感觉甚至还提出来了过分的要求让女(nǚ )孩用(yòng )嘴巴去(qù )触摸他的下体
但不止视频(pín )摄影师拍(🌟)到的那(😪)些个女孩的(🍴)家长称10岁的男孩把(bǎ )女(🚢)儿骗去男厕所铁钩手在她的裙子(zǐ )里肆无忌惮地的摸(mō )来(lái )摸去万万没(méi )想到10岁(🤬)的男孩居然还能决定这(🚳)等(děng )下流无耻的事情
事后女(nǚ )孩(hái )家长找不到(🃏)男(nán )孩(hái )家(🆔)长并且理论但更过分(🔋)的事再一(🗯)次发生了男孩的母亲(qī(🔞)n )竞然一句去道歉的话都没说(shuō )倒是还态度十分很恶劣坚(🌹)决不(bú )认错并责骂女孩(📝)(hái )家(jiā )长称(chēng )你的(de )女儿是义务的和我家孩(hái )子没有什么东西关系(xì )
面对监控视频里性骚扰(rǎo )女童的儿子家(jiā )长也没选择参与教育倒是是对(duì )己进(jìn )行了包庇罪犯而且这一(yī )家人的思(sī )想像都极其严重的出(chū )了问(wèn )题现女孩家长无奈没法你(🔤)选择媒体曝光书店的(de )工作人(rén )员也干预(🐷)了调(diào )查
对于这些事件让我宏基到以(yǐ )前十三岁男童害死小(xiǎo )女孩并要淡定的装做旁观者的案件都是10岁500左右(👟)的年龄(líng )怎么就学坏能学(😜)如此地步了(🅿)10岁(💪)就胆敢大胆的向年龄比自己(🈵)小的女孩(🤗)下(xià )手那就成年(🥣)然后该表现出怎么(💘)样的违(wéi )法犯(fàn )罪行为
但最(🏆)让人恼怒(🌽)(nù )的还是这为男(nán )童的家长居然还还没有改孩子的错误不但(dàn )还通过(guò )了包庇罪犯而且家长(🦄)自身的问题也很极为严重况且(qiě )一个家(🌗)庭出现这样的孩子家庭教育显然未知很大的问(💇)题
第(dì )一是家(jiā )长的无条件过(guò )于宠溺有网友爆料(🤗)说男孩的家庭(🏥)条(♌)件是确实不错(cuò )的是上海当(🍿)地(dì )的市(shì )民所以能给到孩子的条件自己就多一(yī )些在这些快乐无忧的家庭环境(jìng )之中过分溺爱的(de )种子就(jiù )未能发芽生根
这种(zhǒng )全额补偿(📶)娇惯典(diǎn )型(xíng )的表(biǎo )现就是毕竟孩子哪里做错(cuò )都要(😌)保卫他不能找到(dào )掩(yǎn )护(👶)他(😰)逃走的理由而(🏞)决赛当天猥(wěi )亵事件那就是极为家长用你(nǐ )家(jiā )孩子是(shì )义务的理由婉拒如果说自家孩子有错也不不愿意道歉吧
第二家长自身的思维存在地问题倒致教育孩子方面做的够(gò(👖)u )好(hǎo )能说了你家孩子是义务的一番话就更说(shuō )明家长自身未知的毛病并一些
孩子之所以这样晚熟(shú )型懂(dǒng )得一(yī )些不猥琐的事情很可能是在网络中接近到的而这就(jiù )关乎到家长平日里的管控(🔋)(kòng )相对于孩子上网内(🎢)容(róng )的(💚)全程(chéng )负责很肯定(dìng )男(nán )童天天在家去打听一下到(📖)咨询(xún )方面的内容倒(📩)致思想成熟晚而家长也遗漏掉了(le )这方面的教(jiāo )育就倒致了这(♐)样的后(hòu )果
这一(yī )点我也有(yǒu )切身体会(🧞)我(🎖)(wǒ )看完农村一些有自己手机的孩子在同(tóng )样的十(shí )分相似的年(nián )龄懂得(dé )的内容巳经最多了他们这种年纪该有是范畴早就十(shí(🔦) )分严重超(🍝)纲了因为父母的教育和放纵是会造成孩子学坏的最主要原因要不然一个10岁的男(nán )孩能(néng )做出强暴的行为(wéi )该如何能去(🥘)回答
这件事情(qíng )不会暴露了男(🚁)(nán )孩心态和思想上的尘俗同时也揭(🆚)(jiē )露(lù )了家长过分的溺爱孩(hái )子逼迫一切完全保(🔁)护自己孩子的丑态这个(🐝)事(shì )情绝不个例(☕)也许会在很多地方正上(shà(🌟)ng )演这对孩子又出现的出现错误行为家长同样的也要承担全部(bù(🐭) )一定(dìng )责(zé )任
对此(🛺)上海的这位(wèi )家长我想(xiǎng )说护的了一时护不了一世再这(🛣)么多任(rèn )由(yóu )其继续结果承担责任恶果的一定是孩(⛳)子(zǐ )和(hé )家长自己家长和孩子都要自(zì )悟反思
你见过最毁三(😹)观的事情是什么
最毁三观(🍹)的(de )事唉那我(wǒ )就讲个(gè )笑话吧(ba )期望会有一(yī )个人看到也如果能会一些人信那是(🧤)2017年(nián )6月突(tū )然有一天我去鲁(🐙)西南与河南西南角的某地(🥝)办事(shì )儿下(🈂)了高速后已是中午(wǔ )12点多饿得前胸(🚄)贴后(hòu )背的(de )就跟司机说找个饭店吃点东西不用什么太大的地(dì )方弄(nòng )干净就行那饭店名我到现在记(jì )忆犹新就不在这里网络曝光了是一(yī )家做(zuò )炒鸡的店进去后人不少这(zhè )座(♑)大厅闹闹嚷嚷的我们俩人也不必占个单间肯(kěn )定店家也应该不会给服(fú )务员上菜的时候(hòu )今日话题
我们前边的(de )人先点的香椿炒鸡蛋18一盘缓过气来我们点(diǎn )的(✔)时候(hòu )店家张(🕠)口28司机(😲)当时就(jiù )不(bú )干了(🥧)为什(🤰)么不前边(🚕)的人要18到我们就28了哪有这(💽)样做生意(yì )的店家老脸一拉谁叫嫩说普通(🙁)话咧说(shuō(🍻) )普通话(🗞)(huà )滴全是外地人上俺这跑来的外地人那是(😭)28咋(🚙)滴那(nà )语气像是要去打仗这成心强买(mǎi )强卖(🏁)我们不吃过马上准(🕉)备赶紧走(zǒu )人可是(shì )出不了门了俩老太太喝住我们去路非(fēi )说点了(le )菜就得收钱要不然别只想出(chū )这门
我一看这情(qíng )况那肯定不(🎵)能不能善了(🎀)直接掏出手机准备打110报警可是手机(jī )差一点被其中一个(🔎)中年妇女抢了她一看没(méi )抢成还高声叫吵起来说我可以打人了这一闹个不停周(💣)围的人把目光(📋)都投(tóu )了过来是打不成了我立刻(kè )低头(tóu )认输(shū )给了对方50块(kuài )钱在人家骂着声中出(📫)(chū )门时转身离(lí )去司机当时想报警我没让报警察他来了又怎么才能(🔰)为50块钱(qián )抓人应该为口舌之争一次性(🌳)处理事情算了(🎯)吧最后我们俩(🐘)(liǎng )是到了目的(de )地(dì )酒店才第一顿饭(fàn )到那时对这一地区大部分饭店都不敢(☝)一(🕐)进(jìn )门真够(gò(❕)u )全部毁掉三观长(👼)那就大头一回见强买强卖还讹你一(yī )口的存在钦(qīn )佩到五(wǔ )体投地
