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如何引导(dǎo )孩子读书
我们都期望我们的孩子能勤奋努力只不过都有哪些东西能使(👀)孩子走上刻苦之路呢文章从七个方面(mià(🐯)n )做了分析论述聪(🔵)(cōng )明理想兴趣自信(xìn )自尊责任意(yì )志每一方面的论述具体对我们有挺好的的启迪作用(yòng )懒字当头万事难勤字迎头万事易春天播种秋天(tiān )收少年勤(qín )奋壮年酬植(zhí )树不一定结果但不植树就一定应(yīng )该不会结果勤奋不一定顺利但不勤奋就一(yī )定不会顺利一般人只要你(nǐ )努力勤(qín )奋大都会蓝月(🆕)帝国不一(yī )般的人
人的(de )容貌大多一般谁(shuí )美心谁那(nà )就是美男(nán )美女(nǚ )人的智力(lì )大(😐)部分同(tóng )一谁(shuí )努力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒(lǎn )之分(fèn )也没灵笨之分高山之(✝)宝只都属于那些敢(gǎn )于攀登之人(🗜)深(shēn )地之藏只不属于几个勇敢地挖掘之人
如果能(🏇)勤于(yú )努力耕耘倒处也有(⛑)收获只需勤于(yú )请教全是应该有老师如果能勤学善思倒处都是知识只需善(shàn )于思考大街上都有问题只要你勤于突然发现全是应该有美(měi )丽的(de )如果勤于练习写作倒处应该有素材如果(guǒ )勤于探索倒处都(dōu )有真理
心勤就有(yǒu )想不完的问题体勤就有干(gàn )不完的事情多(duō )问问题多多经(jīng )经(jīng )验多多(duō )学学识多多思思想多勤奋莫御有怠惰有可(kě )失勤奋的人所创造的财富你的懒惰的人撒落财富
古今中外关与勤奋的经典名言成万上(shàng )亿条其中的许多(duō )大家都耳熟能(néng )详此处我就再次累述了上边(biān )所述是(shì )笔者对(duì )勤(🖌)(qín )奋重要性的一些不认识和感言(🤗)
勤奋是如此地地不(🎖)重(chóng )要呀可就在这每个家庭都十(shí )分如此重视(🔢)(shì )教育更加(jiā )舍不得(🎖)在教育上投资什么(me )的(de )今天许多孩子却不知道勤奋刻苦地(dì )学习这令孩子(🌨)的(de )家长更(gèng )加无可奈何和头疼起来那(nà )就什么可使孩子相当踏实努力地怎么学习呢
一聪明使(🌳)孩子努力勤(👘)奋
无(wú(❗) )知的人完全相信天才(cái )聪明的人我(wǒ )相信勤奋刻(kè )苦(kǔ )愚蠢无知的贪图安(🦆)逸聪明的(de )人努力再努力勤奋唯一聪(📬)明的人大都酷爱怎么学习之人是特别刻苦努力之人(rén )
因为他们(men )自(zì )然也知道念书自学和勤奋努力的重要(yào )性大家可能会经常(cháng )会听到(⏲)(dào )这样的话我的孩子尤其聪明是还不知道自学(xué )到底勤奋努力当我听着这(zhè )样的话时心里在想你的孩子并非聪明反而一个十足(🎗)(zú(🥄) )的小傻瓜
为啥呢(ne )读书好去学(xué )习(xí )勤(qín )奋努力的重要性举世皆知(zhī )麻烦问下它们的(de )名言警句名人(🚍)故事屈指可数(shù )一个连读(🦇)书(shū )呢去学习勤奋努力(lì )的重要性都不知晓(🔐)而不干(🅰)正事很贪(tān )玩(🏐)贪耍实在是浪费比金银珠宝还得珍贵的(de )物(wù )品得多的即将到手时间的人能说(🍭)是笨的吗
我(wǒ )其实(shí )智商高不不(bú )等(👄)于聪明当然也知(zhī )道(dào )读书好自学(xué(🌽) )和(hé )踏(tà )实努力重要性(xì(🎮)ng )而踏实努力(lì )自学的人才(⏩)是完全精明之人我们做家(jiā )长的估计神(shén )智地知道这(zhè )一点要对孩子接(jiē )受有效的聪(🖋)(cōng )明教育使我们的孩子真正(zhèng )地聪明站了起来(lái )仅有让孩子完全了解(jiě(🕖) )到了学习和勤奋刻苦的重要性他们才会唯一热爱学习真(zhēn )正去(🚸)努力勤奋(📋)
二理想使孩子(zǐ )刻苦
理想是麻烦问下未来的美好憧憬你是什么人(rén )身上都蕴含着巨大无(wú )比的智力(lì )精(jī(🐡)ng )力体力等(děng )潜(😅)(qián )能那样的潜能一旦被(🔰)理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时连自己也会惊奇
如果没(mé(🏥)i )有一个人有(🕦)了远大(dà )的(de )理(lǐ )想他(tā )就会甚(shèn )至(zhì )于我们的理想永不放弃奋勇向前地踏实努(👠)(nǔ )力拼搏奋斗甚至连为(wéi )之甘愿牺牲生命也(yě )奋不顾(gù )身在所不辞这些模范人物英雄人物应(yīng )该是最是是的例子(㊙)
据我远处观察(🔛)小学生就有理想的(de )差不多中学生中的一些人巳经有(🥡)了实现(xiàn )理想的意识大学(🅿)生则许多人最(📹)终确立了未来的奋斗目(⏺)标
作为家(jiā )长要及时并且小孩健康的理想(✖)教育让孩(hái )子尽快地占(zhàn )据远大理想多么伟大的理想才能产生钢铁般的意志(💷)斯大林一个人的目标越(yuè )新亚(💛)他(🏣)的(de )潜力就可以发(fā )挥得越大高尔基那些经典的(de )至理名(míng )言都(✒)深含理想使人勤(qín )奋刻苦之意
三兴趣使孩子努力勤奋(fèn )
兴趣是一个人对(🏡)某事的热爱(ài )心里其(qí )实理想是人(😧)们刻苦努力的借用动力再逼使(shǐ )人(rén )专(zhuān )心致致努力勤奋的那巨大力(lì )量是兴趣牛顿(dùn )道尔(👶)顿导致痴迷于物理学一辈子(zǐ )不(bú )结婚了而为科学(xué )事业拼(💎)(pīn )搏奋(🌤)斗了一生一个人拥有了物理学之(zhī )父一个人(rén )拥有(yǒu )了化学(xué )之父
爱(ài )因(⏭)斯坦由于(⛩)对罗盘的不(🕷)解长(zhǎng )长地爱上了了物理学为(wéi )科(kē )学事业(yè )踏实努力(lì )地探索了一生(🕧)曾经的继牛顿之前最(zuì )崇高的物理学家一些痴迷于(🐥)网络游戏的孩子这些痴(🏋)迷于打牌的成年人都是兴(📷)趣(qù )的(de )巨型力量在(zài )催使着他们(men )但是(shì )那是很高级的(💩)害人兴趣罢了(💳)
每(🕜)一个(👯)孩子一我属兔就有一(🧜)(yī )个很不错的心里(👻)品质好奇心它是产生(shēng )兴趣的前提(🎂)因此我们要有意识地温柔呵护依靠保持优化孩子的这一(🕸)优(📧)越的自然条件心(xīn )理品质使他们才能产生对现代(dài )科学对去学习对发明创造等的浓厚兴趣
兴趣分两种一种是(shì )真(zhēn )接兴趣一种是(shì )利用兴趣事物本身饶有兴致而紊(wěn )乱的(🍒)兴趣称之为直接兴趣它(tā )是兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣
建立起在对(duì )事物重要性的深刻认(😇)识基础高台之上而有(yǒu )一种的(👹)兴趣称之为利用兴趣儿童(tóng )对(duì )事物的兴趣大多(👰)不属于直(🏳)接兴趣成人对事物(🤶)的兴趣大(dà )多数都属(shǔ )于借(jiè )用兴(⏫)趣
的原因间(📁)接兴趣组建在对事物(🍹)重(chó(🌽)ng )要性的深刻认识基础之上所以我(wǒ )它(🕌)比直接(jiē )兴趣稳定不持久也比前(qiá(🐜)n )者更重要
我们应(🙌)当(🎰)据孩子的年龄早日(rì )地放出他们对怎(⏹)(zěn )么学习的兴趣儿童期要多外在表(biǎo )现去学习对象的趣味(wè(📨)i )性以催发他们的就兴趣青少年期要多影(yǐng )像展(zhǎ(🍭)n )示学(🎮)习对象的(de )重要(yào )性放(🧢)出他们(✖)的主动兴趣兴趣(qù )有着极为强大的推动力你若放出(chū )起了孩(🕍)子对自学的浓重兴趣你是(shì )不想让他们勤奋努力(lì )去学习都不行(háng )的话
四自信心使孩子勤奋刻苦
唯有相信自已(💐)经奋斗拼搏能完成的人(rén )才会去(qù )努力勤奋自卑心理极为严重事(shì )事对自己(jǐ )不绝对的信任怀疑自己努力再努力又是白费(🧞)劲(🛡)的人会去努力再努力吗自(zì )信使人刻苦勤(qí(🎯)n )奋使人成(chéng )功成功使人更加自信(xìn )越来(🥁)越的(de )自信使人非常努力勤奋
这那就(⛓)(jiù )是自(🧛)傲与(yǔ )勤(qín )奋的囊腺瘤互动(dòng )与良性循(🦐)环也可(kě(🙏) )以称之(🆎)(zhī )为自信勤奋循环我们只要把孩子(zǐ )们约束到这种良性循环中去了他们自然变会太地努力勤奋
没的家长经常人前或人(rén )后(hò(🐪)u )把你咋这么说(shuō )笨(🏃)这两句(jù )话挂在嘴(zuǐ )边这样的家长他们的孩子应该是个聪明娃(⛹)也要被他们说(🚾)成小笨瓜善于观察发现孩子的(de )闪光点多安慰和鼓励少指责应该是为了使他们有成应该是是为培养(yǎng )孩子的自(zì )信心
越有自信(🥣)越易完成越最(🗜)终就越强大的自信这是自信与成功了的(🦄)(de )囊腺瘤互动与良性循环这个可以(🥞)称之为自信成功循环(huán )
是没有这(zhè )个自信成功小循环的实现(xiàn )上述自信勤奋之大(dà )循环就应该不会实(📠)现(xiàn )程(chéng )序我们做(🌼)家长的一定要把孩子(💷)引(⭕)到这些循环中去假如让孩子进入到了自卑心理失败的话自卑之恶(è )性循环洞府之中(zhōng )那孩子势必会越加自卑感厌学(👓)你的(🧢)懒惰
五自尊心使(shǐ(💢) )孩子努力勤(qín )奋
人(rén )人应该有自尊心那是年幼(yòu )的孩子也(yě )是(shì )这等所(suǒ )以我我们在人格(gé )上一定要把孩子(zǐ )当大人来看待要像尊敬大人一样谦(qiān )让他们以完(🐑)(wán )全(quá(👴)n )保护他们的自尊心小学(xué )生一(yī )般不可能有(🦔)一种远大的理想其怎么学习动力比较多应该(gāi )是自尊心(xīn )在起作用
是因为学习那样(🐧)最好老(lǎo )师就是喜欢(huān )家(📤)长很不待见同学高看(kàn )自(⏸)尊(zūn )心就(jiù )换取(qǔ )了比较大满(mǎn )足人一旦失去了自尊心(xīn )死(🕡)不悔(huǐ )改别了脸皮(🥊)就失去了(🧖)了教育的前提就死去了(le )积极上进勤奋努力(lì )的动力所以(yǐ )才我们一(🐰)定要(🎢)尤(yóu )感去珍惜孩子的自尊心要在此前提下得以(✖)为原则对孩子(zǐ )并且教(💊)(jiāo )育
例如多(💜)公开表(🎭)扬少严厉(lì )批评人(🎶)前且不说孩(hái )子(zǐ )笨不学年轻(qīng )不(❄)懂事等(♟)身上有伤孩子自尊的话那些好(🌭)给孩子乱发(fā )脾气甚至于动不动就恶(è )语相向(xiàng )相伤棍棒乘(chéng )积的家长确(què )实是是太也没一点教育知识(shí )和水平了要想现代教育好孩子欲得(dé )教育好自己
六责任心使人勤奋(fè(⛔)n )
责任(🕗)心又叫责任感是指人们特(tè )别要求(⏺)自己(jǐ )做好应(yīng )该是承担部分(fèn )的事情的自觉心(xīn )理(lǐ )意识责任心强的人(👶)会对自己(🤨)所畜(chù )牧(🌻)兽(shò(🕋)u )医相关专业(yè )的事所应该是(shì )承担部分的事(shì )尽职尽责踏实努力以至少精益求精(jīng )
因此我们应迟些对孩子们(men )参与责任心(xīn )教育让他们很(hěn )清楚另外学生就肯定也可以说前提是踏实努力地学习且好好学(🔌)习(🐊)天天(🆗)向上才是孩子就应该要尽一切所能地(dì )多体谅父母为父母分担忧愁为(wéi )父母(mǔ )争口气让父母为自(zì )己突然(rán )感(🛩)到无比自(zì )豪这对孩子的勤奋努力很(hěn )有帮助
穷人的孩子(zǐ )因(yīn )此(cǐ )早大东(💁)家应该是的(🌲)原因穷苦的家境逼使他们赶着地为父母分担家庭责任这(zhè )无(wú )形中(zhōng )就培养训练(💖)(liàn )了他(tā )们(💌)的责任心少年强(🍄)(qiáng )则国家强少年智则国家智若让(ràng )孩子清楚国家对他们所牵挂的(de )殷切的期望而有胸怀天下的责(🥢)任心那就就会(huì )对孩子的勤(qín )奋努力再(zài )产(chǎn )生无穷尽的力(😈)量
七意志力使孩子努(nǔ )力勤奋(fèn )
做任何事都并非一(🔤)帆风(fēng )顺(shùn )的若做得最拔尖(🦋)更是(shì )会遇到了很多艰难险阻因而一件事(shì )情要(🤥)想勤奋努力地一直做继续必须得有十分顽强的意志要不然就不会去勤(🧕)奋去(qù )努力也没恒心和毅力必是意志不坚强(🎀)的表现也不(🚡)勤(qí(🐂)n )奋的表现
谁又能(néng )真正勤奋刻苦的人会三分钟热血吗许多(duō )人那种渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生活生(🕦)活许多人一种渴望成功却(què )不想(xiǎng )勤奋刻(😂)苦刻难(💕)地努力只(🙉)思很努力并不想结果并不一定会有好(🛎)的结果只思结果(guǒ(⏯) )并不想努(🔋)力而(🕣)不会有坏的结果
贫家子弟因此多良才那就是的原因他们的困顿(🌳)家境慢慢的地锻炼身体了他(tā )们的(de )意志(zhì )系统优化了(👶)他们的性格同时(⛴)也造就了他们自强(qiáng )自立(lì )发愤图强变则通的努力进取(🏩)(qǔ )向上的精神
我们县里北部(🔯)地少人多办厂做生(🌺)意赚钱的人很多因为北半(bàn )县家庭(tíng )的经济状(😠)况比南(🌲)半县好众多南(🗓)半县家庭的孩子土(🀄)(tǔ )里刨食汗滴禾下土地也在(♋)帮大人干繁重农活的时候北半县家庭的大部分孩子则正在空调屋里打电脑玩游戏呢(ne )
繁重的农活历练了他(tā )们的(de )意志坚强的(de )毅力使他们也能刻苦地怎么学习因此每年考到重(🌿)点高中(👤)的初中生考进大学(xué )本(🤧)科的高中生百分之(zhī )八十是南半(bàn )县家庭的孩子
女儿上高(gāo )中时距家每年中秋周末(🚦)我都要(yào )骑山地车去接她我玄(🌾)阴门(😎)做了调查后发现到大多数自行车接送或自己骑单车来回的孩子(zǐ )学习成绩基(jī )本(běn )都好一点或很不错(cuò )凡是小轿车接送的孩子学习成绩基本(běn )都相对不好或特差(🐁)
不超过两个例子在一(yī )定程度上说明了一贫家子弟(🙍)多(duō )人杰(jié )纨绔子(zǐ )弟少伟男二仙官降大任(rèn )于斯人(rén )也必先苦其(qí )心(xī(🐢)n )志劳(láo )其筋骨空(kō(✡)ng )乏其身劳其筋骨行拂乱其所(☕)为所以动心忍性曾(céng )益其所不能
现在大力提(⏬)倡的困(kùn )苦教(jiāo )育是是为磨练(🐗)孩(🌫)子们的意志所以我们要(yào )有(yǒu )意识给孩子分配较重的家庭任务让他们去拼命(🌵)(mìng )干(gàn )安慰和(hé )鼓励(lì )他(🤘)们积极(🚒)地不参加异(👐)常艰苦的(🏕)社会(huì )实践活动(dòng )去锻炼多自己在家事事照顾在外事事担忧太舍不(bú )得孩子应(yīng )该(💨)(gāi )是娇惯孩子要知道红方印如杀子
不勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜或者导致也(🛄)没远大(dà )的抱负(fù )又或者对学习内容(🙀)不比较(jià(🍭)o )感兴趣又或者是而(📉)自尊心自信心责(zé )任心不强又或者是导致意志力薄弱
要(yào )想使(shǐ )他(🤓)们相当踏实努力地学我们做家长的就必须使孩子充分认识到(dào )勤奋刻苦怎(zěn )么学习的(de )重要(yào )性拥有远大的(de )理想对学出现弥漫的兴趣有相对较大的自信心自(zì )尊心责任(rèn )心有刻苦专研的坚强意(yì(🏊) )志祝每一个家(🧚)长都是一个能够精明(míng )的孩子盼每一个(gè )孩子都能相(🏪)当刻(🧤)苦努(💽)力地(😣)去学习
