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如何引导孩子读书
我们都期望我们的(de )孩子能勤奋努(🍎)力只不过都(⏺)有(yǒu )哪些东西能使孩(hái )子走上刻苦之(🏏)路(🦁)呢文章从七个方面做(👮)了(🚜)分析论述聪(🌹)明理想(xiǎng )兴趣自信自尊责任意志每一方面的论述具体对我(wǒ )们有挺好的的启迪作用懒字当头万事难勤字(zì )迎头万事易春天播种秋天收(shōu )少年勤奋壮年(nián )酬植树不一(yī )定结果但不植树就一定(dìng )应该不会结果勤(qín )奋不一(yī )定顺利但不(bú )勤奋就一定(🦒)(dìng )不(🍷)会顺利一般人只要你努力(💍)勤奋大都(dōu )会蓝月帝国不(🍷)(bú )一般(bā(😤)n )的人
人的容貌大多一般谁美心谁那就是美男美(měi )女人(rén )的智力大部(bù )分同一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒之分也没灵笨(bèn )之分高山之宝只都(dōu )属于那些敢于攀登之人(rén )深地(👮)之(🤥)藏只不属于几个勇敢地挖掘之人
如果(guǒ )能(néng )勤于努力耕耘(yún )倒处也有(👣)收(shōu )获只需(xū )勤于请(qǐng )教全(quán )是应该有(yǒu )老(lǎo )师如果能(néng )勤学善思倒处都是知识(🈸)只需善于思考大街上都有问题只要你勤于突然(🧑)发现全是应该有美丽的(de )如果勤于练习写作倒(dǎo )处应该(gāi )有素材(cái )如果勤于探索倒处都有真(zhēn )理
心勤就有想不完的问题(tí )体勤就有干不完的事情多问问题(tí )多多(duō(💠) )经经(jīng )验多多学学识多多思思想多勤奋莫御有怠惰有(🚧)可失勤奋的人所创造(🔗)的财富你的懒惰的人撒落财富
古今中外关与(yǔ )勤奋的经(💹)典名言成万上亿条其中的(⏳)(de )许多大家(jiā )都耳熟能详此处(chù )我(wǒ )就再次累述了上边所(suǒ )述是笔者对勤奋重要性的一些不认识和感言
勤奋是如此地(🥧)地不重要呀可就(🚵)在这每(😰)个家庭都十分如此(cǐ )重(🐅)(chóng )视教育更加舍不(bú )得在教育上(shàng )投资什么的今天许多(duō )孩(hái )子却不知道勤奋刻苦地学习这(zhè )令(lìng )孩(hái )子的家长更加无可奈何和(🛠)头疼起来那就什么可使孩子相当踏实努力地怎(zěn )么学习呢
一(⛱)聪(cōng )明使孩子努力勤奋
无知的人完全相信天才聪(cōng )明(🐈)的人我相信勤奋刻苦(🐳)愚蠢(chǔn )无(📪)知的(🧣)贪图(tú )安逸聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明的人大都酷爱(à(🐣)i )怎么学习之人是(shì(🥏) )特(🏻)别刻苦努力之人
因为他(tā )们自然(rán )也(yě )知(zhī )道念书(shū )自(zì )学和(hé )勤奋努力的重要性大家可能(néng )会经常会(huì )听到这样(🛢)的话我的孩子尤其聪明是(shì )还不知道(dào )自学到底勤奋努力当我听着(zhe )这样的话时心里在想你的孩子并非聪(cō(🥘)ng )明反而(é(🔥)r )一个(gè )十足的小傻瓜
为啥呢读(dú )书好去学习勤奋努力的重要性举世皆知麻烦(✌)问下它们的名言警句(jù )名人(rén )故事屈指可数一个连读书呢去学(🛳)习勤奋努力的重要性都不知晓而不干(gàn )正事很(🥐)贪玩贪(tān )耍实在是浪(làng )费比金(jīn )银珠宝还得(dé )珍贵的物品(pǐn )得多(🐧)的即将到手时间的人能说(shuō )是笨的吗(🏠)
我(wǒ )其实智商高不不等于聪明当然也知道读(🛣)书好自(😖)学和(✴)踏实努力重要性而踏(tà(🍝) )实努力(lì )自(🉐)学的人才是完全精明之人我们做家长的估(gū )计神智地知道这一点要对孩子接受有(yǒu )效的聪明教育(yù )使我们的孩子真正地聪明站了起来仅有让孩子完全了解到了学习和勤奋刻苦的(de )重要性他们(🥌)才会(😂)唯一热爱学习(xí )真正(zhèng )去努力勤奋(🧔)
二理想使孩子刻苦
理想是麻烦问下未(wèi )来的(de )美好憧憬你(nǐ )是(shì )什么人身上都蕴含着巨大无(wú )比的(de )智力精力体力等(děng )潜能那样的(de )潜能一旦(dàn )被理想的火焰火点燃了(le )其狂(kuáng )暴出去的巨型能量有时连自己也会(❣)惊奇
如果没(méi )有一个人有了远大的理想他就(🌐)会甚至于我们的理想永不放弃奋勇向前(🍄)地踏实努力拼搏奋斗甚(shèn )至连为(wéi )之甘愿牺(xī )牲生命也奋不顾身(💓)在所不辞这些模范人物英雄(xióng )人(📩)物应该(gāi )是最是是的例子
据我(🈺)远处观察小(xiǎo )学生就有理想(🏟)的差不多中学生(shēng )中的一些人巳经有了实现理想的意(😰)识大学(🏫)生(shēng )则(zé )许(👡)多人最终确立了未来的奋(💝)斗目标
作为(wéi )家长要及时并且小孩健康的(de )理想教育让孩(🕓)子尽(jìn )快(kuài )地占据远大理想多么伟大的理想(xiǎng )才能产生钢铁般的意志(zhì )斯大林一个人的(de )目标(🧀)越新亚他的潜力就可以发挥得越大高尔基那些经典的至(zhì )理名言都(➖)深含理(lǐ )想使人勤奋刻苦之意
三(sān )兴趣(qù )使孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某事的热爱心里(lǐ )其实理想(xiǎng )是人(rén )们刻苦努力的借用(yò(👂)ng )动力再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大力量是兴趣牛(🖊)顿道尔(ěr )顿导致痴迷(mí )于物理学(🔅)一辈子不(bú )结婚了而(ér )为科学(💍)事业拼(pīn )搏奋斗(🐢)了一生一个人拥有了(le )物理学之父一个人拥有了化学之父
爱因(yīn )斯坦由(yóu )于对罗盘(pán )的不解(jiě )长(🙆)长地(dì )爱上了了物理学为科(kē )学事业踏实努(nǔ )力地(🔻)探索了一生曾经(jīng )的继(jì )牛顿之前最崇高的物理(lǐ )学家一些(xiē )痴迷于网络游戏的孩(🌄)子这(zhè )些痴迷于打(dǎ )牌的成(chéng )年人都是兴趣的(de )巨(🐐)(jù )型力(🍮)量在(😚)催使着他们但(dàn )是那是很高级的害人兴趣罢了(le )
每一个孩子一(🛍)我属兔就有一个很不错的心里品质好奇心它是产生兴趣的(de )前提因此我们要有意识地温柔呵护依靠保持优化孩子的这一(yī(🐂) )优越的(🦊)自然(✴)条(tiáo )件心理品(🎷)质使他们(men )才能产生对现代科学对去学(xué )习对(duì )发明创造等(🛫)的浓(🐫)(nóng )厚(🐄)兴趣
兴趣分两种(zhǒng )一种是真接兴趣一(yī )种是(shì )利用兴趣(🔌)事物本身饶有兴(xìng )致而(ér )紊乱的兴趣称之为直接(❎)兴趣它是(shì )兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣
建立起在对事(shì )物重要性的深(shēn )刻认识(✉)基(jī )础高台(tái )之上而有一(yī )种(⛅)的兴趣称之(✨)为利用(yòng )兴趣儿童对事(shì )物(👄)的(🎐)兴趣大多不属于直接兴趣成人对事(shì )物(wù )的兴趣大多数都(dōu )属于借用兴趣(qù )
的原因间接兴(xìng )趣组建在对事物重要性(xìng )的深(shēn )刻认识基础之上所(🍱)以我它比直(zhí )接兴趣稳(wěn )定不持久也比前者更重要
我们(🏮)应当据孩子的年龄早日地(dì )放出他们对怎么学习的(de )兴(xìng )趣(qù )儿童期要多外在表现去学习对象的趣味(🧕)性以催发他们的就兴趣青少(💶)年期要多影像展示(shì )学习(📑)对象的重(chóng )要性放出他们的主动兴趣兴趣有着极为强大的推动力你若放出起了(le )孩子对自学的浓重兴趣你是不想(xiǎng )让(ràng )他们勤(qín )奋努力去学习(xí )都不行的话
四自(👭)信心使孩子勤奋刻(kè )苦(kǔ )
唯有(👉)相信自(zì )已经奋斗拼搏能完成的人才会去努力勤奋自卑心理极(🎙)为严重事事对自己(♊)不绝对的(de )信任(Ⓜ)怀疑自己努力再(💈)(zài )努力又是白费劲的人会去努(nǔ )力再努力吗自信使人刻苦(kǔ )勤奋使人成功成功使人(rén )更加自信越来越的自信使人非常努力勤(💏)(qín )奋
这那(🌵)就是自(😰)傲与勤奋的囊腺瘤互动与(yǔ )良(liáng )性循环也可以(yǐ )称(chēng )之为自信(xìn )勤奋循环我们(men )只要把孩子们约束到这种良性循环中去了他们(🕧)自然变会太地(dì )努(nǔ )力勤奋
没的家(jiā )长经常人前或人(🍢)后把你咋这(zhè )么说笨这两句话(huà )挂(🚈)在嘴边这样(yà(💝)ng )的家长他们的孩子应该是个聪明娃也(yě )要被他们说成小笨瓜善于观察发现孩(hái )子(zǐ(😍) )的闪光点多(duō )安慰和鼓(gǔ )励(lì )少指责应(yīng )该(🔊)是为了使他们有成应该是是为培养孩子的自信心
越有自信越易(㊗)完成越最终就越(⏱)强大的自信这是自(zì )信与成功了的囊(náng )腺瘤互动与良性循环这个可以称之为自信(xìn )成功循(🚵)环
是没有这(zhè )个自信成功(gōng )小循环的实现上述自信(xìn )勤奋(🎺)之(zhī )大循环就应该不会实现(xiàn )程序我们做家(⚓)长(zhǎng )的一定要把孩子引到这些循环中去(qù )假如让(rà(✂)ng )孩子进入到了自卑心理失败的话自卑之恶性(🤴)循环洞府之中那(nà )孩子势必会越加自卑感厌学你的(🍊)懒惰
五自尊(🎅)心使(shǐ )孩子努力(lì )勤奋
人人应(🕓)该有自尊心那(👹)是年幼的(de )孩子也(yě )是这等所(suǒ )以(🔳)我我们(men )在人(rén )格(gé )上(🏏)一(yī )定要把孩子当大人来(lái )看(🥁)待要(yào )像尊敬大人一样谦让他(tā )们以(yǐ )完全保护他们的自尊心小学生一般不可能有一(yī )种(zhǒng )远大(dà )的理想其怎么学习动力比较多应该(gāi )是自尊(zūn )心在起作用
是因为(🍭)学习那样最好老师就是喜欢(huān )家长很不待见同学高看自尊心就换(🔰)取(qǔ )了(🤨)比较大满足人一旦失去了自尊心死(sǐ )不悔(🌌)改别了脸皮就失去了了教育的前(✨)提就(jiù )死去了积极上进勤奋努力的动力所以(yǐ )才我们一(yī )定要尤感去珍(🚎)惜孩子的自尊心要在此前提下得以为原(🍹)则对孩子并且(🙉)教育
例(lì )如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学年轻不懂事等身上有伤孩子(zǐ )自尊的话那些(xiē )好(hǎo )给孩子乱发脾(pí(👭) )气甚至于(🌔)动不动就恶(🏊)语(yǔ(🏟) )相向相(xiàng )伤棍棒(🎐)乘(chéng )积的家长确实是是太也没一点教(🔁)育知识和水平了要想现代教育好孩子欲(yù )得教育好自己
六责任心使人勤奋
责任(🕕)心又(yòu )叫责(🔐)任(rèn )感(gǎn )是指人们特(⛩)别要求自己做好应(yīng )该(👽)(gāi )是(🐫)(shì )承担部分的事情的自觉心理意识(shí )责(😿)任心强(qiáng )的人会对自(zì )己(jǐ )所畜牧(mù )兽医相关专业的事所应该是(shì )承(chéng )担(🦐)部(bù )分的事尽职尽责踏实努力以至少精益求精
因此我们应(🍖)迟些对孩子们(men )参与责任心教育让他们很清楚另外学生就(jiù )肯定也可以说前提是踏(tà )实努(nǔ )力地学习且好好学(xué )习天天向上(shàng )才是孩子就应该要尽一切所能地多体谅父母为父母分担忧愁(💋)为父母(mǔ )争口气让父(fù )母为(🎫)自(🦈)己突然感到无比自豪这对孩(hái )子的勤奋努(🙂)(nǔ )力很有(yǒu )帮助
穷人(rén )的孩子因此早(zǎo )大东家应该是的原因(yī(🌸)n )穷苦的家(jiā )境逼使他(tā )们赶着地为父母分担家(jiā )庭责任这无形中就培养训练了他们的责任心少年强(qiáng )则国家(👪)强(qiáng )少(Ⓜ)年(nián )智则国家智若让孩(⛑)子清楚(chǔ )国家对他们所牵挂的殷(yīn )切(🔨)(qiē )的期望而有胸怀天下(xià )的责任心那就就(jiù )会对(🥟)孩(🐹)子的勤奋(fèn )努力再(zài )产生(🥡)无穷(qióng )尽(🧖)的力量
七意志力使孩子努(nǔ )力(lì )勤奋(fèn )
做任何事都(dōu )并非一帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻因而一(yī )件事情要想勤奋努力地(🎊)(dì )一直做继续必须得有十(shí )分顽强的意志要不然就不会(💞)(huì )去勤奋去努力也没恒心(xīn )和毅力(🐡)必是意志(🕛)不坚强的表现也(yě )不勤(⤵)奋的表现
谁(shuí )又能(😡)真正(zhèng )勤奋刻苦的人会三分钟热血(🉐)吗许多人那种渴望子孙兴旺却不打算六根(gēn )清(🚯)(qīng )净地生活生活许(🥕)多(duō )人一种渴望成功却不想勤(🐈)奋刻苦刻难地努(nǔ )力只思很努力并不想(xiǎng )结果并不一定会有好的(de )结果只思结果并不想努力而不会有坏(🕰)的结果
贫家(🛫)子(zǐ )弟(dì )因此多(duō(🕝) )良才那就(jiù )是的原(🤖)因(📆)他们的困顿家(🛷)境慢慢的地锻炼身体了他们的意志系(xì )统优化了他们的性格同时(shí )也造就了他(tā )们自强自(🛂)立发愤图强变则通的努力(lì )进取向上的精神
我们县(📙)里北部地少人(rén )多办厂做生意赚(📍)钱的(de )人很(hěn )多(duō )因为北半县家庭的经(jīng )济(jì )状况比南半县好众多南半县(xiàn )家庭(tíng )的孩子土里刨食汗滴(💿)禾下土地也在(🌧)(zài )帮大人干繁重农活的时候北半县家庭的大部分孩子则(📰)正在空调屋里打电脑玩游戏呢(🥇)
繁重的(de )农活历练了他们的意志(🧗)坚强的(de )毅力使他们也能刻苦地(🤖)怎么学(💫)习因(yīn )此每年考到重(chóng )点(⏩)高中的初中生(shē(🕠)ng )考(kǎo )进大学本(běn )科的(de )高(gāo )中生百分之八十(📏)是南半县家庭的孩子
女儿上高中(🌷)时距家每年中秋周末我(wǒ )都要骑山(shān )地车去接她我玄阴门做了调查后发(fā )现到大多数自行车接送(💏)或自己(🎯)骑单车(chē )来(🥙)回的孩子学习成绩基本都好一点或很不错凡是小轿车接送的孩子学习成绩(jì )基本都相(🆑)对不好或特差
不超(🗄)过(guò )两个例子在一定程度上说明(míng )了(🧞)一贫(pín )家子弟多人杰纨绔子弟少伟男二仙(🚃)官降大任于斯人也(🤘)必先苦其心志劳(láo )其筋骨空乏其身(✖)劳其筋骨行(háng )拂乱其所为所以动心忍性(🧗)曾益其所不能
现在大力提倡的困苦教(🚎)育是是为(🍊)磨练孩子们的意志所以我们要有意(🏝)识(🈚)给孩子分配较重的家庭任务让(♐)他们去(qù )拼(🔃)命干安慰和鼓励他们积极(📏)地不参加异常艰苦的社会实践活(huó )动去锻炼(😔)多自(🔖)(zì )己在家事事照顾在外事事担忧太舍不得孩子应该(🚥)是娇惯孩子要知道红方印如杀子
不勤奋努(nǔ )力的孩(🚾)子又或者是小傻瓜或者导致也没远大(dà )的抱负又或者(zhě )对学习内容不(bú )比(bǐ )较感兴趣又(🕢)或(huò )者是而自尊心自信心责任心不(🖤)强又或者是导致意志力薄弱
要想使他们相当踏实努力地(dì(🕠) )学我们(🥊)做家长的就必须使孩子充分认识(shí )到(dào )勤(qín )奋刻苦(kǔ )怎么学习(xí )的重要性拥有远大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对较大的自信心自尊心责(zé )任心有(yǒu )刻苦专研的坚强意志祝(zhù )每一个(gè )家长都是一个能够精(jīng )明的孩子(zǐ )盼每一个孩子都能(néng )相当刻苦努力地去学习
