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如何引导孩子读书(shū )
我们都期(qī )望我们的孩子能勤奋(fèn )努力只不过都有哪些(xiē )东西能使(🖕)孩子走上(🤽)(shàng )刻苦之(zhī )路呢文章从七个方(😨)面做了分析(🏒)(xī )论述聪明理想兴趣自信(🗃)自尊责任意(🤴)志每一方面(miàn )的论述具体对我们有挺好的的启迪作用(yòng )懒字(🕕)当头万事(shì )难勤字迎头万事(🤺)易(⬜)春天播种秋天(🥥)收少年勤奋壮年酬植树不一定结果(🎬)但不植树就一定应该不会结果(guǒ )勤奋不一定顺利但不勤(qín )奋就一(yī )定不会顺利一般人只要你努力(lì )勤奋大都会蓝月帝(dì )国不一般的人
人的(de )容貌大多一般谁美(🕳)(měi )心谁那就(jiù )是美男美女人的智力大部分同一谁努力勤奋谁应该(gāi )是天才人唯有勤懒之分也没(🧚)灵笨(bèn )之分高山之宝(bǎo )只都属于那(nà )些敢于攀登之人深地之藏(💦)只不属于几个(gè )勇敢地(dì )挖(wā )掘之人
如果能勤(qín )于努力耕耘倒处也(yě )有收获只需勤于请(qǐng )教全是应(💑)该有老师(⏰)如果(🔚)(guǒ(💜) )能勤学善思(sī )倒处都是知识只需善于思考大街上都有问题(tí )只要你勤于(yú )突然(rán )发现全是应该(㊙)有美丽(lì )的如果勤于练习写作倒处应该有素材如(👥)果勤于探(🐖)索倒处都有真(💣)理
心勤就有想不完(wán )的问题体勤就(✡)有干(⛏)不完的事情多(duō )问问题多(🚄)多经经验多多学学识多多(🍭)思思想多勤奋莫御有怠惰有可(kě )失勤奋的人(rén )所创造的财富你的懒(lǎn )惰的人撒落财(cái )富
古今中外(wài )关与勤奋的经典名言成万上亿条(tiáo )其中的许多(duō )大家都耳熟能详此处我就再次累述了(le )上边所(💩)述是笔者对勤(qín )奋重要性的一(🎞)些不(bú )认(rèn )识和感言
勤奋是如(rú )此地地不重要呀可就在这每个(gè )家庭都十分如此重视教育更加舍不得在教育上投资(❤)什(shí )么的今天许多(🎺)孩子却不知道勤奋刻苦(🖖)地学习这(🎂)令(🙆)(lìng )孩子(🎸)的家长更加无(wú )可奈何(🗻)和(hé )头疼起(🎿)来那就什么可使孩(🚺)子相(xiàng )当踏实努力地怎么学习呢
一聪明使孩子努力勤奋
无(wú )知的人完全相信天才聪(cōng )明的(de )人(rén )我相信勤奋刻(🥙)苦(kǔ )愚蠢无知的贪图安逸聪明的人(rén )努力再(🗻)努力勤奋唯一聪明的(de )人大(dà )都(🏨)酷爱怎(zěn )么学习之人是特别刻苦努力之人
因为他们自然也知道念书自学和勤奋努力(lì )的重要(yà(🚋)o )性(💪)大(🤛)家可能(néng )会经常会(huì )听到这样的话我的孩子尤其聪明是还不知道(dào )自学(🐉)到底(dǐ )勤奋努力当(😯)我听(🗞)着这样的(de )话时心里在想(🐢)你的孩子并非聪明反而一个十足的小(xiǎo )傻瓜
为(wéi )啥呢(ne )读(🔂)书好去学习勤奋努力的重要性举(🍡)世皆知麻烦问(wèn )下它们的名言警句名人故事屈指可数一个连读书呢(ne )去学习勤奋努力的(de )重要性都不(bú )知晓而不干正(zhèng )事很贪玩贪(tān )耍实在是浪费比金银(yín )珠宝(bǎ(👴)o )还得珍贵的物(wù )品得多的即将到手(shǒu )时间的人能说(🔜)(shuō )是笨的吗(ma )
我(wǒ )其实智商高不不等于聪明当然也知道读书好自学和踏实(shí )努力(🎹)(lì )重要(yào )性而踏实努力自学的人才是(shì(🎉) )完全精明之人我们做家长的(de )估计神(shén )智地知道这一点要对孩子接受有效的(de )聪明教育使我(😟)们的孩(hái )子(zǐ )真正地聪明站了起来(lái )仅有(yǒu )让(ràng )孩子完全了解到了(💺)学习(xí )和勤奋刻苦的重要性他们才会唯一热爱学习真正去努力勤奋
二(èr )理想使孩子(zǐ )刻苦
理想是麻烦问下(xià )未来的美好憧憬你是什么人身上(🐣)(shàng )都蕴含着(zhe )巨大(dà )无(wú )比的智力精力(🐧)体力等潜能(néng )那样的(de )潜能一旦被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时连(lián )自己也会惊(🎯)奇(🍠)
如(rú )果没(💏)有一(yī )个人有了远大的理想他(tā )就会甚至(zhì )于我们的理想永不(bú )放弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至(zhì )连为之甘愿牺牲生命也奋不(🕜)顾身在所(suǒ )不辞这些模范人物英雄(xióng )人物应该是最是是的例子(🎂)
据我远处观察(🚯)小学(xué )生就有理想(xiǎng )的差不多中(zhōng )学生中的一些人巳经有了(le )实现理想的意识大学生则许(xǔ )多人最终确(què )立了未来的奋斗(dòu )目标
作(zuò )为家长要及时并且小孩健康的(🎱)理想教(jiāo )育让(🥓)孩子尽快地占据远大理想多么(⚾)伟大的理想才能产生钢铁般的意志斯大林一个人的目标越新(xīn )亚他的潜力(lì )就(jiù )可以发挥(🥄)得(🥋)越(yuè )大高尔基那些经典的至理名言都深含理想使人勤(🌹)奋刻(kè )苦之意
三兴趣使(👒)孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某事的热爱心里其实理想是人们刻苦努力的借用动力再(zài )逼(bī )使人专心(xīn )致致努力勤奋的那巨大力(lì )量是兴趣(🏚)牛顿(🍈)道尔顿导致痴迷于物(🛁)(wù )理(lǐ )学一辈子不结婚了而(ér )为科学事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了物理学(♿)之父一个(🛃)人拥有了化学之父
爱因斯坦由于对罗盘的不解长长地(🗓)爱上了了物(wù )理(🔛)学为科学(xué )事业踏实(shí )努力地探(🏙)索了(le )一生曾经的继牛顿(dùn )之前最崇高的物理学家一些痴迷于网络游戏的孩子这些(xiē )痴迷于打牌的成年(📦)人(📫)都是(shì )兴趣的巨型力量在催使着(zhe )他们但是那是很高级(jí )的害(hài )人兴趣(💘)(qù )罢了
每一个孩子一我(wǒ )属兔就有(🚃)一个很不错的(de )心(xīn )里(lǐ )品质好(🗜)(hǎo )奇心它(🔘)(tā )是产生兴趣的前提因此我们要有意识地温柔呵护(hù )依靠保持优化孩(hái )子的这一优越的自然条件心理品质使(🚿)他(tā )们才能产生(shēng )对现代科学(xué )对去学习对发明创造等的浓(🙄)厚(💺)兴趣
兴(🎸)趣分两种(😔)一(yī )种是真接兴趣一种是利用兴趣事物本身饶(ráo )有兴致而紊乱的兴趣称(chēng )之为直接兴趣(qù )它(tā )是兴趣的低级形态如游戏影(🤒)起(qǐ )的兴(xìng )趣
建立(lì )起在对事物重要性的深刻(🏜)认识基础高台之上(shàng )而有一种的兴(🌑)趣称之为利用兴趣儿童(tóng )对事(shì )物(wù )的兴趣大多(duō )不属于直接兴趣成人对事物(wù )的兴趣(qù )大多数都属于借用(yòng )兴趣
的原因间接兴趣组建在对事物(wù )重要性的深刻认识基础(🍊)之(zhī )上所以我它比直接兴趣稳定不(bú )持久也比(bǐ )前者更重要
我们应(yīng )当据孩子的年龄早日地放出他们对怎么学习的兴趣儿童期要多外在表现去学习对(😽)象的趣味(wèi )性以催发他们的就兴趣青少年(nián )期(👚)要多影(yǐng )像展(🔺)(zhǎn )示学习对象的重要(yào )性放出他们的主动(dòng )兴趣兴趣有着极为(🐌)强大的推动力你若放出起了孩子对自学的浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力去学习都不行的话
四自(zì )信(xìn )心(🚾)使孩子勤奋刻苦
唯(wéi )有相信(xìn )自已经奋(fèn )斗拼搏能(⏹)完成的人才会去努力勤奋自卑心理极为严重事事对自己不绝对的信任怀疑自己努力再努力又是(😇)白费劲(jìn )的人会去(🖨)努力再努力吗自信使人刻(kè )苦勤奋使人成(chéng )功成功使人更加自(zì )信越(🌻)来越的自信使人非常(🎥)努(nǔ )力勤奋
这那就是(shì )自(📄)傲与勤奋(🈴)的囊腺瘤互动与良性循环(🍅)也可(kě(🕖) )以(🈁)称之为自信勤(qín )奋循环我们只要把孩子们(🤒)约束到这(zhè )种良性循环中去(🍓)了他们自然变会(🥪)太地努(nǔ )力(lì )勤奋
没的家长经常人前或人后(hòu )把你咋这(zhè )么说笨(😖)这两句话挂在嘴边(🛍)这样的(de )家长他们的孩子应该是个聪明娃(wá )也要被他们说成小笨瓜善(🏀)于观察发现(xiàn )孩(hái )子的闪光点多安(ān )慰和鼓励(🍾)少指责应(😰)该是为(wéi )了使他们有成应该(gāi )是是为培养孩子(zǐ )的自信心
越(⌚)有自信越易完成(🛢)越最终就越强大的自信这(zhè )是自信与成功了(🗞)的囊腺瘤互动与良性循环这个可以称之为自信成功(gōng )循环
是没有这个自信(xìn )成(🔞)功小循环的实现上述自(zì )信勤(qín )奋之大循环就应(yīng )该不会实现程序我们做家长的一定要(yào )把孩子引到这些循环中去假(jiǎ )如让孩子进入到了自(zì )卑心理(lǐ )失败(🐨)的话自卑之(zhī )恶性循(xún )环(huán )洞府之中那孩(hái )子势必会越加自(zì )卑(bēi )感(🥍)厌学你的懒惰
五自尊(zūn )心(🙏)(xīn )使孩子努力(🕤)勤奋
人人应该有自尊心那是(shì )年幼的(👝)孩子也是这等所以我我们在人格上一定要把孩子当大人来看待要像尊敬大人一样谦让他们(🍐)以完(wán )全保护他们的自尊心小学生一般不(bú )可能有(🔺)一种远(🎛)大的理想其(qí(🍐) )怎么学习动力比较多(🏕)应该是自尊心在起作(zuò )用
是因为学习那样最好老(lǎo )师就(😂)是喜(🍺)欢家长很不待见同学高看自尊心就换取了比较(jiào )大满足人一旦失去了自尊心(xīn )死不(bú )悔(huǐ )改别了脸皮就失去了了教育(✝)的前提(tí(🍒) )就死去了(le )积极上进勤奋努力(lì )的动力所(🍘)以才我们一(yī )定要尤感去(😦)珍惜孩子的自尊心要在(🥎)此前提下得以为原(yuán )则(zé )对(duì )孩子并且(qiě )教(🈚)育
例如多(〽)(duō )公开(kāi )表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学年轻(qīng )不懂事等身上有(yǒu )伤孩子自尊的话那(🌪)些好给孩子乱发脾气甚至(zhì )于动不动(dòng )就(jiù )恶语相向相伤棍棒乘积的家长(🌱)(zhǎng )确实是是太也没一点教育知识和(🏞)水(shuǐ )平了要想(xiǎng )现代教育好孩子欲得(dé )教育好自己
六责任心使人勤(qín )奋
责(zé )任心(🍾)又叫(jiào )责任感是指人们特别要求自己做好应该是承担部分的(🦀)事情(♓)的(de )自觉心理意识责(🖲)任心强的人(rén )会对自己所(suǒ )畜牧兽医(🍰)相关(📧)(guān )专业的事(shì )所应该是承担部分的事尽职尽责(zé )踏实努(😶)力以至少精益求精
因此(cǐ )我们应(yīng )迟些对(❇)孩子们参与责任心教育让他们很清楚(⛄)另外学生就肯定也可以说前提是踏实努力地学习(xí )且(qiě )好好学习天天向上才是孩子就应该(gāi )要尽一切所能地多体谅父母为父母分担忧(yōu )愁为父母争(😫)(zhēng )口气让父母(mǔ )为自己突然感到无比自(zì )豪这(⛩)(zhè )对(duì )孩子的勤(qín )奋(fèn )努力(lì )很有帮助(zhù )
穷人的孩(🦁)子因此早大东家应(😼)该是的(🌹)原因穷苦的家境逼使他们(🐘)(men )赶着地为父母(mǔ )分(🆙)(fèn )担家庭责任这无形中就(🌘)培养(🤤)训(xùn )练了他们的责任心(xīn )少(🍷)年强则国家强(qiáng )少年(nián )智则国家(jiā )智若让(🐌)孩子清楚国家对(duì )他们所牵挂(🎷)(guà )的(de )殷切的期(🏨)望而(😊)有胸怀天下的责任心那就就会对孩子的勤奋努(🐺)力(🕔)再(zài )产生(shēng )无穷尽的力量
七意志力使孩子努力勤奋
做任何事(shì )都并非一帆(fān )风顺的若做得最拔尖更是会(huì )遇到了很多艰难(nán )险阻因而一件事情要想勤奋努力地一直(zhí )做继续必(bì )须(xū )得有十分顽强的意志(zhì )要不然就不会去勤奋去努力也没恒心和毅力必是(shì )意志不(🔄)坚强的表现(xiàn )也不勤奋的表现
谁又能真正勤奋刻苦的(🔁)人会(💥)三分(🎪)钟(zhōng )热血吗(ma )许多人那种渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生活生活(🕞)许多人一(yī )种渴望成功却不(😜)想勤奋刻苦刻难地努力只(zhī )思很(hěn )努力并不(📗)想结果并(bìng )不一定会(huì )有好的结果只思结果并不想努(🌅)力而不会有坏的结果
贫家子弟因此多良才那就(💒)是的原因他(tā )们的困顿家境慢(màn )慢的地(dì )锻炼(liàn )身(shēn )体(tǐ )了他们的意志系统(😏)优化了(le )他们的性格(gé )同时也造就了(🌿)他们自强自立发愤图强变则通的努(nǔ(♒) )力进取向上(shàng )的精神(✊)
我们县里北部地少人(rén )多办厂做生意赚钱的人很多因为北(běi )半县(🏼)家庭的经济状况比南半县好众多南半县家庭的孩子土里(🔩)刨食汗滴(☔)禾下土(tǔ )地也在帮(bāng )大人干繁重农活的(de )时候(hòu )北半县家庭的大部分孩(hái )子则(📨)正在空调屋里打(dǎ )电脑玩游(💴)戏(🍿)呢
繁重的农(🥒)活历(lì )练了他们的意志坚强的毅力(📼)使(shǐ )他们也(yě )能刻苦地怎么学习因此每年(nián )考到重点高中的(de )初中生考进大学本(běn )科的高中生百分之八十是南半县家(👙)庭的孩子
女儿上高中时距(🆗)家每年中秋周末我都要(👋)骑山地车去(qù )接她我玄阴门做了调查后(hòu )发现到大多数自行车接送或自己骑单车来(lái )回的孩子学习成绩基本都好一点或很不错(cuò )凡是小轿车(chē )接(jiē )送的孩子学(🐝)习(🎭)成绩(💤)(jì )基本都相对不好或特差(🧦)
不超过两(liǎng )个例子在(😘)一定(dìng )程度上说明了(le )一贫家子(zǐ )弟多人杰纨绔子弟(🔛)少伟(⛸)男二仙(🙃)(xiān )官(🔋)降大任(rèn )于斯人(rén )也(🍡)必先苦其心志(👽)劳(láo )其筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其所为所以(yǐ )动(dòng )心忍(👶)性曾益其所不能
现在(zài )大力提倡(chàng )的困(kùn )苦教育是是为磨练孩(🔼)子们的意志所以我们要有意识给孩子分配较重的(de )家庭任务让他们去拼命干(♈)安慰(wèi )和鼓(👑)励他们积极地不(😔)参加异常艰苦的(de )社会实践活动(dòng )去(🥟)锻炼(liàn )多自己在家事事照顾在(zài )外事事担忧太舍不得(dé )孩子应该是娇惯孩子要知道红方(fāng )印如杀(shā )子
不勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜或者导致也没远(yuǎn )大的(de )抱负又(🚰)或者对学习内容不比较感兴(🖥)趣又或者是而自尊心自信心责任心不强又或者是导致意(yì )志力薄弱
要想使他(🧐)们相(xiàng )当踏实努力地学(xué )我(wǒ )们做(zuò )家长(⤴)的就必须使孩子充分认识到勤奋刻苦怎么学习的重要(yào )性拥有(yǒu )远大的(de )理想对学(🛺)出现弥漫的兴(xìng )趣有相对较大的自信心(💈)自尊心(xīn )责任(rèn )心有刻苦(🌇)专研(🌓)的坚强意志祝每一个家(jiā )长(zhǎng )都是一个能够精明的孩子盼每一个孩子(🎮)都能相当(🍙)刻苦努力地(dì )去学习(xí )
