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如何(hé )引导孩子读书(shū )
我们都期望我们的孩子能勤(qí(🐝)n )奋(fèn )努力只不过都有哪些东西能使孩子走上刻(kè )苦之路呢(ne )文章从(cóng )七个方面做了(le )分析论述聪明理想兴趣自信自尊责任意志每一方面的论述(shù )具体对(duì )我们有(✒)(yǒ(🗯)u )挺好的的启(🛰)迪作用懒字当头(tóu )万(wàn )事难(🚪)勤字迎头万事易春天播种秋天收少年勤奋(fèn )壮年(nián )酬植树不一定结果但不植树(shù )就一定应该不会结(jié )果勤奋不一定顺利但不勤(qín )奋就一定不(📚)会顺利一般人只要你努力勤(qí(💘)n )奋大都(dōu )会(huì )蓝月帝国不一(yī )般的人
人的容貌大多一般谁(🥋)(shuí(🐧) )美心谁那就是美男美女人的智力(lì )大部分同一(yī )谁努力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒之分也没灵(líng )笨之分高山之宝只都属于那些敢于攀(pān )登之人(rén )深地(dì )之藏只不属于几个勇敢(🎏)地挖掘(🏧)之人
如果能勤于努(nǔ )力耕耘(🐭)倒处也(yě(😛) )有收获只需勤于请教全是(shì )应(yīng )该有老(lǎo )师如果能勤学善(shà(👊)n )思倒处都(dōu )是知识只需(xū )善于思(🖍)考大街上都有问(wèn )题只要你勤于(yú )突然发现(xiàn )全是应(🛬)该有美丽的如果(guǒ )勤于练习写作倒处应该有素材如果勤于探索倒处都(dōu )有真理
心勤就有(🙍)想不完的问题体勤就(🍶)有干(gàn )不完的事情多(duō )问问题多多经经验多多(duō )学学识多多(duō )思思想(xiǎng )多勤奋莫(mò )御有怠惰有可失勤奋的人所创造的财富(😓)你的懒惰的(🧙)人撒落财富
古今中外关与勤奋的经典名言成万(wàn )上亿条其中的(de )许(xǔ )多大家都(dōu )耳熟能(néng )详此处我就再次累述了上边所述是笔(🦌)者对勤奋(🤺)重要性的一些不认识和感言
勤奋是如此(cǐ )地地(dì )不重要呀可(😁)就在这每个家(⛲)庭都十分如此重视(shì )教育更加舍不得在教育上投资什么的今天许多孩子却不知道勤奋刻(kè )苦地(dì )学习这令孩子的家长更加无可奈何和头疼起来那(nà )就什么可使孩子相当踏实努力地怎么学习呢
一聪明使孩子(🕐)(zǐ )努力勤奋
无知的人完全相信天(tiān )才(cái )聪明的人我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安逸(yì )聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明的(🚳)人大都酷爱怎么学习之人是特别刻苦努(nǔ )力之人(rén )
因为他们自(zì )然也知道念书自学(👾)和勤奋努(⛳)力的重(🌡)要性大家可能(🎽)会经常会听到这样的话(huà )我的孩子尤其聪明是还不知道自(🤶)学到(🕒)底勤奋努力(🧓)当我听着这样的话时心(xīn )里在想你的孩子并非(fēi )聪明(👿)反而一个十足的小(🎡)傻瓜
为啥呢读书好去学习勤(qín )奋(fèn )努力的(de )重要性举(🛄)世皆知麻烦问下它们(men )的名言警句名人(rén )故事屈(🐭)指(zhǐ )可(🎯)数(shù )一个连读书呢去学习勤奋努力的重要性都不知(💴)晓而不(bú )干正事(shì )很贪玩贪耍实在是浪(📠)费比(bǐ )金银珠宝还得珍贵的物品得多的(de )即将到手时间的人能说是笨(bèn )的吗
我其(🕑)实智商高不不等于聪明当然也知道读书好自(🔒)学和(🔚)踏实(shí )努力重要性而踏实努力自学的人才是(shì )完全精明之(zhī )人我们(men )做(🌝)家(🛑)(jiā )长的估计(🖍)神智地知(zhī )道这(zhè )一点要对孩(🆗)子(zǐ )接受有效的聪明(🍨)教育使我们(men )的孩子真正地聪明站(zhàn )了起来(🛋)仅有让孩子完全了解到了学习(xí )和勤奋刻苦的重(chóng )要(yào )性他们才(cái )会唯一热爱学习真正去努力勤奋
二(🚏)理想使孩子(zǐ )刻苦
理想(🚐)是麻烦问下未来的美好憧憬(jǐng )你是什(shí )么人身上(🔷)都蕴含着巨大(dà )无比的智(zhì )力精力体力等潜能那样的潜能一旦被理(🐄)想的(de )火焰火点(diǎn )燃(rán )了其狂暴出(chū )去的巨型能量有(yǒu )时连(😔)(lián )自己也会(huì )惊奇
如果没有一个人有了(🌉)远大的理想他就(jiù )会甚至于我们(men )的理想永不(bú )放弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋(🤺)斗甚(shèn )至连(lián )为之甘(gān )愿牺牲(shēng )生(shēng )命也(yě(📣) )奋不顾身在所不辞这些模(📿)范人物英雄人物应该是最是是的例子
据(jù )我远处(😳)观察小学生就有理想的差不多(💓)中学生中的一些人巳(sì )经有了实现(xiàn )理想的(de )意识大学生则许多人(rén )最(zuì )终确立了未来的奋斗目标
作为家长要及时并且小(xiǎo )孩健康的(de )理想教育让孩子尽快地(dì )占据远大(🍼)(dà )理想多么(me )伟大的理想才能产生钢(🐸)铁(tiě )般的意志斯大(💶)林一个(gè )人的目标越新亚他的潜力就(jiù )可以发挥(🥀)得越大高尔基(jī )那些(🐙)经典的至理名(míng )言都深含理想使(👤)人勤奋刻苦之意
三兴趣使孩子努力勤奋
兴(xìng )趣是一个人对某(mǒu )事的热爱心里(lǐ )其实理(lǐ )想(xiǎng )是人们刻苦努力的(de )借用动力再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大力量是(shì )兴(xìng )趣牛顿道尔顿导致痴迷于物(wù )理学(xué(🔝) )一辈(bèi )子不结(jié )婚了而为科学事业拼搏(bó )奋斗了一生(shēng )一(yī )个人拥有了物理学之父一个人拥有了化学之(zhī )父
爱因斯坦(🥃)由于对罗盘的不(bú(➰) )解长长(zhǎng )地爱上了了物理学(xué )为(wéi )科学事(shì(😔) )业踏实努力地探索了一生曾经的继牛顿之(💭)前最崇高的物理学家一些痴迷(🐑)于网络(👑)游(yóu )戏的孩子(zǐ )这些痴迷于打牌(🧗)的成年人都是兴趣的巨型(xíng )力量在催使着他们但是那是很高级的害人兴趣(qù )罢(bà )了
每一个(gè(🗓) )孩子一我属兔就有一个很不(bú )错的心里品质好奇(qí )心它是(📱)产生(shēng )兴趣的前提因此我(🛄)们要有意识地温柔呵护依靠保持优化(huà )孩子的(de )这一优越的(📞)自然条(👻)件心理品质使他们(men )才能产生对(🔄)现代科(kē )学对去学习对发明创造等的(de )浓厚兴趣
兴(xìng )趣分两种一种是真接兴趣一种是利用兴(🐗)趣事(shì )物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为直(zhí )接兴趣它是兴趣的低(dī )级形(xíng )态如游戏(🚞)影起的兴趣
建立起在对事(🐦)物重要性的深刻认识基础高台之上而有一种的(de )兴趣称之为利用兴趣儿童对事(shì )物的兴趣大多不属于直(🎰)接兴趣成人对事物的(de )兴趣大多(duō )数都属于借用兴趣
的原因间接兴趣组建(😪)在对事(🌅)物重要性的深刻认(🆘)识基础之上(🚽)所以我它比直(zhí )接兴趣稳(🐒)定不持(chí )久也比前(🐪)者(zhě )更重要(yào )
我们应当(dāng )据孩(hái )子(🕍)的年(nián )龄早日地(dì )放出他们对怎么学习的兴趣儿童期要多外在表现(xiàn )去学习对象的趣(qù )味性以催发他们的就兴趣青少(shǎo )年(nián )期要多影像展示(shì )学习(🌾)对象(xiàng )的重要性放出他们的(de )主动兴趣兴趣有(yǒu )着极为强大的(de )推动力你若放出起了(🦔)(le )孩(🈳)子对自(📴)学的浓重兴趣你是(shì )不(bú )想(xiǎng )让他们勤奋努力去(qù )学习都不行的话
四自信心使孩子勤奋刻苦
唯有相信自已经奋(📶)斗(dòu )拼搏(😕)(bó )能完成的人才会去努力勤奋自卑心理极为严重(💃)事事对自己不(😕)(bú(🛩) )绝(jué )对的信(xìn )任怀疑自己努力(⏰)再努(nǔ )力又是(shì )白费劲的人会去努力再努力吗自信使(🏔)人刻苦勤(🈁)奋使人成功成功使人更加自(zì )信越来越的自信使(shǐ )人非(🥔)常努力勤奋(fè(💜)n )
这那就是自(🔖)傲与勤奋的囊腺瘤互(🍝)(hù )动与良性循环(huá(🏽)n )也(👳)可以称之为自信勤奋循环我们只要把孩子们约束到这(⛲)种良性循环中去(🔧)了他们(men )自然(rán )变会太地努力勤奋(fèn )
没的家长经(jīng )常人前或人后把(bǎ )你咋这么说笨(bèn )这两句话挂在(🌷)(zài )嘴边这样的(de )家长他们(🚓)的孩子应该是(shì )个聪(cōng )明娃也要被他们说成(chéng )小笨瓜善于观察发现(🍾)孩(💴)子(🕍)的闪光点(diǎn )多安慰和鼓励少(🏣)指责应该(🏉)(gāi )是为了使他们有(yǒu )成应(🤥)该是是为(wéi )培养孩(🌭)子的自信心
越有自信越易(yì )完成越最终就越强大(🐛)的自信这是自信与成功(gōng )了的囊腺瘤互动与(yǔ )良性(xìng )循环这个可以称之为自信成功循环(huán )
是没有这个自信成功小循环的实现上述自信勤奋之大循环就应(yīng )该不(bú )会(huì )实现程序(xù )我们做家长的一(yī )定要(yào )把孩子引到这些循环中去假如让孩子进入到了自卑心理失败的话(🐼)自卑之恶性循环洞府之中那孩子(🙈)势必会越(yuè )加(🔵)自卑感厌学(🐑)你的(🤷)懒惰
五自尊心使孩(hái )子(zǐ )努力勤奋(fèn )
人人应该有自尊心那(nà )是(🔽)年幼的孩子也是这等所以我我们在人格上一定要(yào )把孩子当大人来看待要像尊(zūn )敬大人一样谦让(ràng )他们(men )以完全保护他们的自尊心小学生一般不可能(néng )有一种远(🛷)大的理(🤶)想其怎么学习动力比(bǐ )较多应该是自尊心(🍙)在起作用
是因为学习那样(✍)最好老师就是喜欢家长很不待见同学高看自(zì )尊心(xīn )就换取了比较(jiào )大满足人一旦(dàn )失(shī(📼) )去了自尊心死不(bú )悔改别(bié )了脸(⏹)皮就失去(🎣)了了教育的前(qián )提就死(sǐ )去(qù )了(le )积极上进勤奋(fèn )努力的动力所以才我们一(🍔)(yī )定要尤感去珍惜孩子的自(📜)尊心要在此前提下得以(yǐ )为(wéi )原则对孩子并(🚔)且教育
例如多公开(kāi )表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不(bú )学年(nián )轻不懂事等身(shēn )上有伤孩子自尊(🤞)的话那些好(👋)给孩子乱发脾气甚至(🎗)于动(dòng )不动就恶语相向(💔)相伤棍棒乘积的家长确实是是太也(yě )没一点教育知识和水(🚇)平了要想(xiǎng )现(xiàn )代教育好孩子欲得教育好(hǎo )自己
六责任心(xīn )使人勤奋
责任心又叫责(zé )任感是指人们特别要求自己做好(hǎo )应(🐺)该(gāi )是承担部分的事(shì )情(qíng )的自觉心理意识责任(rèn )心(xīn )强的人会对自己所畜牧兽(🥘)医相(xiàng )关(🕧)专业的(de )事所(🔏)应该(📟)是承担部分的事(shì )尽(jìn )职(🥄)尽(jìn )责踏实努力(lì )以至(zhì )少精益求精
因(yīn )此我们应(yīng )迟些对孩(hái )子们参与责任(rèn )心教育让他们很清楚另外学生就肯(kěn )定(dìng )也可以(🚺)说前提是踏实努(nǔ )力(🔎)地学习且好好学习天天向上(shàng )才(cái )是孩子就应该要尽一切所能地多(🌝)体谅父母为父母分担忧愁为父母争口气让父(🏓)母为自己突然感到无比自豪这(🍈)对孩子的勤奋努力(lì(🐈) )很有帮(bāng )助
穷人的孩子因此早大东家应该是(👮)的原因穷苦的家境逼使他们赶着地为父母分担家庭责任这无(💊)形中就培养训练(⛏)了(le )他(✨)们的责任(✡)心少年强则国家(🐩)(jiā(🧠) )强少(🛶)年智则国家智若让孩(Ⓜ)子清楚国家对他(tā )们所牵挂的殷切的(🌓)期望而有胸怀天下的责任(rèn )心那就就会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽的力量
七意志力使(🕯)(shǐ )孩子努力勤(🐤)奋
做任何事都(🍺)并非一帆(🛐)风顺的若做得最拔尖更是会遇到了很(hěn )多艰(jiān )难险阻因(yīn )而一(yī )件事情要想勤奋(fèn )努力地一直做继续必须得(dé(🍮) )有十分顽(wán )强(qiáng )的意志要不然就不会去(qù )勤奋去努力(lì )也没恒心(🌛)和毅力必是意志不坚强的表现也不勤奋的表现
谁又能真正勤奋刻苦的(🍮)人会(🎳)三分钟热血(xuè )吗许多人那种渴望(😛)子孙兴旺却不(bú )打算六根清净(🐴)地(dì )生活生(shēng )活许多(👎)人一种(zhǒng )渴望成功却不想勤(⬆)奋刻苦刻难地努力只(zhī )思很努力并不(💘)(bú )想(xiǎng )结果并(bìng )不一定会有好的结果只思结果并不想努力而不会有坏的结果
贫家(jiā )子弟因此多良才(👮)那(🐑)就是的原因他们的困顿(🍥)家境慢慢的地锻炼身体了他们的意志系统(🕳)优化了他们的性格同时也造就了他们自强自立发愤图强变(biàn )则通(tōng )的努力进取(qǔ )向上的(de )精神
我们县里北部地少人(rén )多办厂做生意赚钱的人很多因为北半县家庭的经济状况比南半(bàn )县好众多(🤐)南半县家庭的孩子土里刨食(🔌)汗滴禾下土(tǔ )地也在帮大(dà )人(🕌)干繁(fán )重农活的时候北半(🚺)县家庭的大部分(fèn )孩子则正在(zài )空调屋里(lǐ )打电(diàn )脑玩游戏(😱)(xì )呢
繁(⛷)重的农活历练了他(🌼)们的意志坚强的(👂)毅力使他们也能刻苦地怎么学习因此(cǐ )每年(🆗)考到重点高中的初(chū )中生考进大(dà )学本科的高中生百(bǎi )分之八十是南半县家庭的孩子
女儿上高中时距家每年(nián )中秋周末我都要骑山地(dì )车去接她我玄阴门做了(😿)调查后发现到大多数自行车接送或自己骑单车来回的孩子学习成(📟)绩基本都好一点或很不(bú )错凡是小轿车接送的孩子学习(xí )成(chéng )绩基本都相对不好或特差(📆)
不超过两个例子在一定程(♈)(chéng )度上说(shuō )明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟男二仙官降大任于斯人也必先(xiān )苦其心志劳其筋骨空乏其(qí )身劳其筋(jīn )骨行(háng )拂乱其(qí )所为所以动心忍性曾益其(👭)所(suǒ )不能
现在大(dà )力提倡的困苦教育是是为磨练孩子们的意(yì )志所以(yǐ )我们要有意识给(gěi )孩子分配较(jiào )重的家庭任务让他们去拼命干安(ān )慰和鼓励他们(🔂)积(jī )极地不(bú )参加(🏭)异常艰苦(kǔ )的社会实(shí )践活动去锻炼多自己在(✌)家事事照顾在外事事担忧太(tài )舍不得孩子应该是娇惯(guàn )孩子要知道红方印如杀子(🚂)
不勤奋努力的孩子又或者是小傻(📥)瓜或者导致(zhì )也没(méi )远大(dà )的抱(🦇)负又(yòu )或者对学习内(nèi )容不比较感兴趣又(yòu )或者是而自尊心自信心责任心(🍏)不强又或者是导致意志(zhì )力薄弱
要想使他们相当踏实努(nǔ )力地学(xué )我(🧐)们做家(jiā )长的就必须使(shǐ )孩子充分认识到勤(⛰)奋刻苦(kǔ )怎么学习的重要(yào )性拥(yōng )有远(yuǎn )大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对较大的自信心自尊心责任心有(🛢)刻苦专研的坚强意志祝每一个家长都是一个能够精明的孩子盼每一个孩子都能相当刻苦(kǔ )努力地(🌙)去学习
