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如何引导孩子读书
我们都(👶)期望我们的孩子(🌭)能勤奋努力(lì )只(🧀)不过都(dōu )有(🛶)(yǒu )哪些东(🧞)西能使孩子走上刻苦之(zhī )路呢文章从七个方面做了分(fèn )析(xī )论述(shù )聪明理想兴(🎐)趣自信自尊责任意志每一方面的(de )论述具体对我们有挺好的的启迪作用懒字当头万事难勤字迎头万事易春天播种秋天收(shōu )少年勤(💛)奋(🏍)壮年酬植树不(bú )一定结果但不植(zhí )树就一(yī )定应该不会(huì )结果勤奋不一定顺(🐪)利但不勤奋就一定不会顺利(lì )一般(bān )人只要(🎯)你(👩)努(🈴)(nǔ )力勤(qín )奋大都会蓝月帝国不一般的(💄)人(🛐)
人的容貌大多(📪)一般谁美(🎒)心谁(shuí )那就(🅿)是美男美女(nǚ )人的智力大部分同一谁努力勤奋谁(shuí )应该是天(tiān )才人唯有勤懒之分也没灵笨之分高山之宝只都属(🎄)于(🏚)那些敢(gǎn )于攀登之(🥕)人(rén )深地之藏只不属(shǔ )于几个勇敢地挖掘之人
如果能勤于努力耕耘倒处也有收获只需勤于请教(jiāo )全是应该有老师如果能勤学善思倒处都是(🙅)知识只需善(shàn )于(➰)思考大(🚅)街上都有(yǒu )问题只要你勤于突然(👤)发现全是(shì )应该有美丽(lì )的如果勤于练习写作倒处应该有素材如(rú )果(📠)勤于探索(suǒ )倒处都有(yǒu )真理
心勤(📙)就有想不完的(de )问题体(⛲)勤就有干不完的事情多问(🤝)问题多多经经验多多学学识多(duō )多(duō )思思想多勤奋莫御有怠惰有可(kě(🆘) )失勤奋的人所创造的财富你的懒惰的人(rén )撒(sā )落财(cái )富(🧟)
古今中外关与勤奋的(de )经典名言成万上亿条其中的许多大家都耳熟能详此处(chù )我就(🏏)再次累述(shù )了上边(biān )所述是笔者对勤(qín )奋重要性的一些不认识和感言
勤奋是如此地地不重要呀可就(jiù )在(zài )这每个家庭都十(shí )分如此重(⌛)视教(jiāo )育更加舍不得(dé )在教育上投资什么的今天许多孩子(🚝)却不知道勤奋刻苦地学习这(zhè )令孩子的家长更(gèng )加无(wú )可奈何和头(⛄)疼起来(😭)那就什么可使孩子相当踏(tà )实努力地(dì )怎么(🈹)学习呢
一聪明使孩子(🆕)(zǐ )努力勤奋
无知的(😼)人完全相(xiàng )信天才聪(👞)明的人(🏷)我相(xiàng )信勤奋刻苦愚蠢无知(🤑)的贪(⬆)图安逸聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明(📭)的(🍲)人大都酷(kù )爱怎么学习之人是特别刻苦努力之人(📮)
因为他们(men )自然也知道念(niàn )书自学和(hé )勤奋努力的重要性大家可能会经常会听到这样的(de )话我的孩子(😬)尤其聪明是还不知(🌙)道自学(xué )到底(dǐ(🎸) )勤奋努力(lì )当我听(tīng )着这样的话(huà )时心里在想你(nǐ(💯) )的孩子并非聪明(míng )反而一个十足的小傻瓜
为啥呢读书好去学习勤奋努力的重要性举世皆知(🛍)麻烦问下它们的名言警句(jù )名人故(🐹)事屈指可数一个连读书呢去学习(xí )勤奋努(nǔ )力的重(chóng )要性都不知晓而(♒)不干正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠宝还得(🤧)珍(🏥)贵的(de )物品(pǐn )得多的即将到手时间的人能说是笨的吗(🏏)
我(wǒ )其实(shí )智商(shāng )高不不等于聪明当然也知道读书(🏪)好自学和踏实努力重要性(xìng )而踏实努力自学的人才是完全精明之人(🤳)我们做家长的估计神智(📚)地知道这一点(diǎn )要对孩子接受有效的聪明教育(yù )使我们的孩(hái )子真正地(dì )聪明站(zhàn )了起来仅有让孩(hái )子完全了解到了学习和勤奋(fèn )刻苦的重要性他们才会唯一热(rè )爱学(🐉)习真正(🥄)去努力勤奋
二理(lǐ )想使孩子刻苦
理(lǐ(🖲) )想是(shì )麻烦(fán )问下未来的美好憧憬你是什么(me )人(🤕)身上都蕴含着(zhe )巨大无比(bǐ )的(de )智力(⛅)精力体力等潜能那(😲)样的潜能一旦(dàn )被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时连自己也会惊奇
如果没(méi )有一个人有了远大的理想他就会甚至于(yú )我们的理想永不放弃(qì )奋勇向前地踏实努力(lì )拼搏奋斗(dòu )甚至连(lián )为之甘愿牺牲生命(mìng )也奋不顾(gù )身在所不(bú )辞这些模范人物英雄人物应该是最是是的例子
据(😭)我远(🔨)(yuǎn )处观察小(🤦)学生就有理(lǐ )想的差(chà )不多中学(🈵)生中的(de )一些人(🏓)巳经有了实现(xiàn )理(lǐ )想的意识大学生则许多人最终确(què )立了未来的奋斗(dòu )目标
作(zuò )为家长要及时并(bìng )且小(xiǎo )孩健康的理想教育(yù )让孩子尽快地占据远大理想多么伟大的(🈴)理想才能产生(😑)钢(gāng )铁般的意志斯大(dà )林一个人的目标越新(😢)亚(yà(📴) )他的潜(qián )力就可(🚾)以发挥得越(yuè )大高尔基那(nà )些经典的(💗)至理名言都深含理想使(shǐ )人勤奋(fèn )刻苦(kǔ )之意
三兴趣使孩子努力勤奋(fèn )
兴趣是一个人(rén )对某事的(🎣)热爱心里其实(💌)理想是人们刻苦努力的借(jiè )用(yòng )动力再逼(bī )使人专心致致努力勤奋的那巨(jù )大力量是(shì )兴趣牛顿道(dà(🏀)o )尔顿导致痴迷于物理学一辈子(zǐ )不结婚了而(ér )为科学事业拼搏奋斗了一生一个人(rén )拥有了物(wù )理学之(🙄)父一个(gè )人拥有了化学之父
爱因斯(❣)坦由于对罗盘的不解长长地爱上了了物理学为科学事业踏实努力(🤱)地探索了一生曾(🕷)(céng )经的继牛(🙌)顿之(zhī )前(🆗)(qián )最崇高的物理(🈷)学家一些痴迷(mí )于网络游戏的孩子这些痴迷(🏆)于打牌的成年人都是兴趣的巨型力量在催(cuī )使着他们但是那是很高级的害人兴趣罢了
每一个孩子一我(wǒ )属兔就有一个(🏤)很不错的心里品质好奇心它是产生兴趣的前提因此我们要有意识地温柔呵护依靠保持优化孩子的这一优越的自然条件心理(lǐ )品质使他们才能产生对现代科学对去学习对发(🌅)(fā )明创造等的浓厚兴趣
兴(🕊)趣分两种一种是真(zhēn )接(➗)兴趣一种是利用兴趣事物本身饶有兴致而紊(wěn )乱的(🚣)兴趣称之为直(zhí(🔬) )接兴趣(qù )它是兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣
建立(lì )起在对事物重(chóng )要(yào )性的深刻认(rèn )识基础高台之上而(ér )有一种的兴(🔓)趣称之为利用兴趣儿童对事物的兴趣(qù(🐳) )大多不属(shǔ )于直接兴(xìng )趣成人对事物的兴趣大多数都属(shǔ )于借(➰)用兴(xìng )趣
的原因间接兴趣组建在对事物重要性的深刻认识基(jī(🙌) )础之上所以我它比直接兴趣稳定不(🔘)持久也比前者更(gè(⏭)ng )重要
我们应当(dāng )据(jù )孩子的年龄早日地(dì )放出他们对怎(zěn )么学习(xí )的兴趣儿(ér )童(tóng )期要多(✳)外在(zài )表现去学习(xí )对象的趣味性以催(cuī )发(🍢)他们的就(jiù )兴趣青少年期要多影像展示学习(👧)对象(xiàng )的重要性放出他们的主动兴(xìng )趣兴趣有(✏)着极为强大的推动力你(nǐ )若放出起了孩子对自学的浓(🥌)重兴趣你是不想让他们(👜)勤奋(♑)(fèn )努力去学习都不(bú )行的话(huà(🌓) )
四(🚿)自信心使(shǐ )孩(🎖)(hái )子(zǐ )勤奋刻苦
唯有相信自已经奋斗拼搏能完成的人才(cái )会去努(nǔ )力勤奋自卑心理极为(wéi )严重事事对自(zì )己不绝对的信任怀疑自己努力再努力又是白费劲(jìn )的人会去努力再努力吗自(✝)信使人刻苦勤(🐪)奋使人成(chéng )功成(chéng )功使人更加自信越来越的自信使人非常努力(lì )勤奋
这那就(jiù )是自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良(liáng )性循环(💥)也可以称之为自信勤奋(fèn )循环我们只要把(bǎ )孩(hái )子们约束到这种良(liáng )性循环(🥉)中去了他们自(zì )然变会(👂)太地努力勤奋
没的家长经(jīng )常人前或(huò )人后(hòu )把你(🐆)咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长(zhǎng )他们的孩子应该是个聪明娃也要被他们(🔹)说(shuō )成小笨瓜善于观(guān )察发现(xiàn )孩子的闪光点多安慰和鼓励(lì )少指责应该是(👁)(shì )为了使他们有成应该是是为培养孩子的自(zì )信心(xīn )
越有(yǒu )自信越(yuè )易(yì )完成越最(🌉)终就越强大的自信这是自信与成功了(🤓)的囊腺(🎧)(xiàn )瘤互动与良性(xìng )循环(🍚)(huán )这个可以称(chēng )之(zhī )为自信成功循(xún )环
是没有这个(gè )自信成功小(xiǎo )循环的(🤧)实现上述自信勤奋之(zhī )大(dà )循环就应该不会实(shí )现(xiàn )程序我们做家长的一定要把孩子引到这些(xiē )循(xún )环(huán )中去假如让孩(hái )子进入到了自卑心理失败的话自卑之恶性循环(huán )洞府之中那(🐶)孩子势必会越加自卑感厌(yàn )学你的懒惰
五自尊心使孩子努力(lì )勤奋
人人应该有自尊心那是年幼的孩(hái )子也是这等所以我我们在人格上一定要把孩(🙋)子当大人来看待要像尊敬大人一(yī )样谦让他们以完全(quán )保(bǎo )护他们(men )的(🚗)自尊心小(xiǎo )学生一般(bān )不可能有一种远大的理想其怎么学习动(🧗)力(👛)比较多应该(🌧)是自尊心在起(qǐ(🕗) )作用
是因为学习那样(😬)最好老师就是喜(xǐ )欢家长很不待(dài )见同学高看自尊心就换取了比较(jiào )大满(mǎn )足人一旦失去了(👤)自尊(👴)心死不悔改别(bié )了脸皮就失去(😈)了了(⛰)教育的前提就死去了积极上进勤奋努力的动力所以才我们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心要(👫)在此(cǐ )前提下得以为原则对孩子并且教育
例如多公开表扬少严厉批(😏)评人前且不说(shuō )孩子笨不(🚢)学年轻不懂事等身上有伤孩(hái )子自尊的话那(➗)些(🥘)好给孩子乱发脾气甚至于动不(bú )动就恶(è )语相向相(xiàng )伤棍棒乘积的(de )家长确实是是太也没一点教(🎠)育知识(shí )和水平了要想现代教育好孩(🧒)子欲(yù )得教育好自己(jǐ(🚸) )
六(liù )责任(rèn )心使人勤奋
责任心又叫责任感(gǎn )是指(⛷)人们特别要求自己做好应该(🈴)(gāi )是承担部分的事情的自觉心(xīn )理(lǐ )意识(shí(🌊) )责任心(xīn )强的人会(huì )对自己所畜牧兽医相关专(🔒)业的事所应该是承(chéng )担部分的(🤠)事(👙)尽职尽责踏实努力以至少精益求(🏪)精
因此我们应迟些对孩子们参与责(zé )任心(xīn )教育让他们很清(🎼)(qīng )楚(chǔ )另外学生就肯定也可以说(🤟)前提是踏实努力地学习且好好学(🤵)习天天向上才是孩子(zǐ )就应该要尽一切所能地多体谅父母为父母分担忧愁为(wéi )父母(mǔ )争口气(🥝)让父(fù )母为自己突然感到无比自豪这对孩子的勤奋努力很有帮助
穷人的(de )孩子因此早大(🕉)东家应该是的原因穷苦(kǔ )的(de )家境逼(bī )使他们赶着地为父母分担家庭责任这(🍒)无形(xíng )中就培养训练了他们的责任心少年强则国家强(🏹)少年智则国家智若让孩子(zǐ )清楚国家对他们所牵挂的殷切的期望而有胸怀天下的责任心那(nà )就(🤷)就会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽(jìn )的力量
七(🎴)意志力使(🔔)孩子努力勤(🚐)奋
做(zuò )任何事都并(bìng )非一帆风顺的(😥)若做(👌)得最(zuì )拔(bá )尖更是会遇到了很多(🚶)艰难险阻因而(ér )一件事情要想勤奋(fèn )努力地一直做继续(😳)必须得有十分顽强的意(♓)(yì )志要不然就不会去(qù(🎞) )勤奋去努力也没恒心和毅(yì )力必是意(🔗)志不坚强(qiáng )的表(🕴)现也不勤奋的表现
谁(🌰)(shuí )又能真正勤奋刻苦(kǔ )的人(🧞)会(huì )三(sān )分钟热血吗许多人那种渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生活生活许多人(rén )一种渴望成功却不想勤奋刻(kè )苦刻难地努力只思(sī )很努力并不(bú )想结果(🔒)并不一定会有好(hǎo )的结果(guǒ )只思结果并不想努力而不会(huì )有(yǒu )坏的结果
贫家子弟(dì )因此(cǐ )多良才那就(jiù )是的原因(💠)他们的困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的意志系统优化(🕑)了他们的性格同(🔣)时也造(🚲)就了他们自(zì )强自立发愤图强变则通的努(nǔ )力进取向上的精神
我们(men )县(xiàn )里北部地少人多办厂做生意赚钱的人很多因为北半县家庭的经(jīng )济状(zhuàng )况(⭐)比南半县好众多(duō )南半县家庭的孩子土里刨食汗滴(dī )禾下土地也(yě )在帮大人干繁重农活的时候北(běi )半县家(jiā )庭(tíng )的大部(🤺)分孩子则(🎰)正在空调屋里(🤜)打电脑玩(🤜)游(yóu )戏(🍞)呢
繁重的农活历练(liàn )了他们的(📧)(de )意志坚强的毅力(💃)使他们也能刻(🐉)苦地(dì )怎么学习因此(cǐ )每年考到重点高中的(de )初中生考进大学本科的高中生百分之八十是(shì )南半(💀)(bàn )县家庭的孩子
女儿上高中时距(jù )家每年中(zhōng )秋周末我(♑)都要骑(qí )山地车去接(jiē )她我(🥇)玄阴门做了调(dià(📵)o )查后发现到大多(duō )数自行车接送或自己(jǐ )骑单车来回的孩子学习(xí )成绩基本(běn )都好一(yī(🥑) )点或(huò )很不错凡是小轿车接送的(de )孩子学习成绩基本都相对不好或特差(🏺)
不超过(guò )两个例子在一(yī )定程度上说(🥌)明(míng )了一贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟男(nán )二仙官降大任于斯人也必(🐿)先苦其心(xīn )志劳其筋骨空乏其身劳(🥝)(láo )其筋骨行拂乱(🎲)其所为所以动心忍性曾益其(qí )所不能
现在大(dà )力提倡的(➡)困(🔧)苦教育是(shì )是为磨练孩子(zǐ )们(men )的意志所以我们(men )要有意识给(🎚)孩子分配较重的家庭任务让他们去拼命干安慰和(hé )鼓励他们(men )积(jī )极地不参加异常(🤦)艰苦(🏁)的社会实践活动去锻(✋)炼(💩)(liàn )多自己(jǐ )在(🛹)家事(shì )事照(zhào )顾在(zài )外事(😕)事担忧太(🤗)舍不得孩子应(yīng )该是娇惯孩子要知道红方印如杀子
不勤奋(🍕)努(nǔ )力(lì )的孩子(🛀)(zǐ )又(🕎)或(💄)者是小傻瓜或者导致也没远大的(de )抱负又或者(zhě )对学习内容不(bú )比(bǐ )较感兴趣(qù(💋) )又或者是而自尊心(😌)自信(xì(🌯)n )心责任(rèn )心不强又或者是导致意志力(lì )薄弱(ruò )
要想使他(🚘)们相当踏(tà )实努力地学我们做(🦌)家长的就必须使孩子充分认(❎)识(shí )到勤奋刻苦(🎷)怎么学习的重(chóng )要性拥有远大的理想对学(🖊)出现弥漫(màn )的兴(xìng )趣有相对较大的(de )自信心自尊心责任(rèn )心(xīn )有刻苦专研的(de )坚强(qiáng )意志祝(zhù )每一(yī )个家长都是一个能够精明的孩(hái )子盼每一个(🤶)孩子都能相当刻苦努力地去学习
