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如何(🍩)引导孩(há(⭕)i )子读书(shū )
我们(men )都期望(wàng )我们的孩子能勤奋努力(🏇)只不过都有哪些东西能(néng )使孩子(👘)走上刻苦之路呢文章从七个方(fāng )面做了分析论(lùn )述聪明理想兴趣自信自(zì )尊责任意志每一方面的论述具体对(duì )我们有挺好的的启迪作用(yòng )懒字当头万事难勤字迎头万(wàn )事易春天播种秋天收少年勤奋壮(zhuàng )年酬植树(shù )不一定结果但不植树就一定应该不会结果勤奋不一定顺利但不(bú )勤奋就一定不会顺利一般人只(zhī )要你努力勤奋大都会蓝月帝国(guó )不(bú )一般的人
人的容貌大多一般谁美心谁那(👍)(nà(🔷) )就是美男美女人的智力大部分同一谁努力勤奋谁(🐨)应该是天(tiān )才人唯有勤懒之分也没灵笨之(zhī )分高山(shān )之宝只都属于那些敢于攀登之人深地之藏只不属于几个勇(yǒng )敢地挖(wā )掘之人
如果能勤于努力耕耘倒处也有收获只(zhī )需勤于请教(🛳)全是应该(gāi )有老师(shī )如果能勤学善思(🍽)倒(dǎo )处都是知识只需善于思考大街(jiē )上(shàng )都有问题只要(yào )你勤于突然(rán )发现全是应(🕷)该有美丽(lì )的如果勤(qín )于(yú )练习(xí )写作倒处应该有素材(🕎)如果勤于探索倒处都有真(zhēn )理
心勤就(jiù )有想不完的(🍳)问题体勤就有干不(😄)完的事情多(👦)问问题多多经经验多多(duō )学学识多多思思(sī )想多(duō )勤奋莫御有怠惰有(yǒu )可失勤奋的人所(suǒ(👒) )创造的财富你的懒惰的人撒落财富
古今中外关(guān )与勤奋的(🐳)经典(diǎn )名言成万上亿条其(qí )中的许多大家都耳熟能详此处我(wǒ )就再次(cì )累述了上边所述是(shì )笔者对勤奋重要性的(de )一些(xiē )不认识和感言
勤奋(🥒)是如此地地不重要呀可就在这每个(🎥)(gè )家庭都十(shí )分如此重视教育更(gèng )加舍不得在教育(yù )上投(tóu )资什(🚩)么的今天(tiān )许多(duō )孩子却不知道勤奋刻苦地学习这令孩子的家长更(gèng )加无可奈何和头疼起来(lái )那就什么可使孩子相当踏实努(🚁)(nǔ )力地怎么学习呢
一聪明使(🐵)孩(hái )子努力(lì )勤奋
无知的人完全相信天才聪明的人我相信勤奋刻苦(kǔ )愚蠢无知的贪图安逸聪明的人努力(lì )再努力勤奋唯一(yī )聪明(míng )的人(rén )大都酷爱怎么学习之人是(shì(🍍) )特别(👒)刻(kè )苦努力之人
因为他们自然(rán )也知(zhī )道(dào )念书自学和勤奋努力的(de )重(chóng )要性大(dà )家可能会经常会听到这样的话我的孩子尤其聪明是还不知(zhī )道自学到底勤奋努力当我听着(🐫)这样(🌯)的话时心里(lǐ )在想(xiǎ(🌉)ng )你的孩子并非聪明反而一(🐬)个十足(zú )的小傻(🔌)(shǎ )瓜
为啥呢读书好去(qù )学习勤奋努力的重要性举世皆知(zhī )麻烦问下它们的名言警句名人故事屈指可数一个连读书呢(💴)去学习勤奋努力的重要性都(dōu )不知晓而不干正(zhèng )事(shì )很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠宝还得(dé )珍贵的物品得多的即将到手时间(🐏)的(de )人能说是笨的吗
我其实(shí )智(zhì )商高(💯)不不等于聪明当然也知道读(👿)书好自学(xué )和(hé )踏实努力重(chóng )要性(🍇)而踏实努力自学的人(🚪)才是完全精明之人我们做家长的估(⏫)计神智地(dì )知道这一点要对孩子接(jiē )受有(yǒu )效的聪明(míng )教育(yù )使我们的(de )孩子真正地(⬛)聪明站(😴)了起来仅有让孩子完全了解到了学习和勤奋(fèn )刻苦(kǔ )的重要性他(🚍)们才会唯一热爱学习真正(zhèng )去努(nǔ )力勤奋(🎽)(fèn )
二理想使孩子刻苦
理(😐)想是麻(má )烦问下未来的美好憧憬(🎍)你是什么人身(shēn )上都蕴含着巨大无比的智力精力体力等潜(qián )能那样的(de )潜能一(🥐)旦被理(lǐ )想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时连自己也会(❗)惊奇
如果(🛐)没有一个(gè )人有了远(😗)大(dà )的理想他就会甚(🐧)至于我们的理(⚪)想(xiǎng )永不(🍯)放弃奋勇向前地踏(tà )实努(🔦)力拼搏奋(fèn )斗甚至连为之甘愿(yuàn )牺牲生命也奋不顾身在(zài )所不辞这些模范人(🏠)(rén )物英雄人物(wù )应该是最是(shì )是的例子
据我远(🕦)处观察小学(xué )生就有(yǒu )理想的差不多中(zhōng )学生中的一些人巳经有了(le )实现理想的意识大学(🈳)(xué )生则许多人最终确立(lì )了(le )未来的奋斗目标
作为家(jiā )长要及时并且小孩健(jiàn )康的理想教(jiāo )育让孩子(zǐ )尽快地占据远(🛩)大理想多么伟大的理(🧓)想才能产生钢铁般的意志斯大(dà )林一个人的目标越(yuè )新亚他的潜力就可以发挥(huī )得越大高尔基那些经典的至理(📿)名言都深含理想(xiǎng )使人勤奋刻苦之意
三兴趣使孩子努力勤奋
兴(xìng )趣(qù(🔞) )是(shì )一(yī )个人对某事的热爱心里其实理想是人(🎽)(rén )们刻苦努力的借用动力再逼使人专心致致努(nǔ )力勤奋的那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导致(😦)痴迷于物理学一辈子不结婚了(💬)而为(wéi )科学(🎿)事(shì )业拼搏奋斗(📑)了一生一(🛀)个人拥有(🍂)了(💯)(le )物理学之父一个人拥有了化学之父
爱因(yīn )斯坦由于(😏)对罗盘的不解长(🐟)长地(dì )爱上了了物理学为科学(📖)事(shì )业踏实(😡)努力(lì )地探索了一生曾(céng )经的继牛顿之前最崇(📛)高的物理学家一些痴迷(mí )于网络游戏的孩子这些(xiē )痴迷于打牌的(de )成年人都是兴趣的(🌄)巨型力量在催使着他们但是那是(shì )很高级的害人兴趣罢了
每一个孩(há(🔩)i )子一(yī )我属兔(tù )就有一个很不错的心(xīn )里品质好奇心它是(shì )产生兴趣的前提因此我(wǒ )们(men )要有意识地温(wēn )柔(🎮)呵护依靠保持优化孩子的这一优越的自然条件心理品质使他(🏩)们才能产生对现代科学对去学习对(duì(🌛) )发明创造等(🥀)的浓厚(hòu )兴趣
兴趣分(🏐)两种一(yī )种是真接兴趣一种是利用兴趣事物本身饶有兴致而紊乱的兴趣(qù )称之为直(🚧)接兴趣它是兴趣的低级形(xíng )态如游戏影起的(🍙)兴趣
建立起(qǐ )在对事(shì )物重要性的深刻认识基础高台之上而有一种的兴趣称之为利(lì )用兴趣儿(🚈)童对事物的兴趣大多不属于直接兴趣成人对事物(wù )的(🐓)兴趣大多数(shù )都(🔑)属于借用兴趣
的原因间接兴趣组建在(zài )对事(shì )物(wù(🈁) )重要(yào )性的深刻(kè )认(rèn )识基础之上所以(🦀)我它比直(zhí )接兴趣稳定不持久也比前者更重要
我们(🎶)应当据孩子的年龄早(🥥)日地放(fàng )出他们对怎么学习的兴趣儿童期要(yào )多外(🙉)在表现去学习对象的趣味性以(⏳)催发(fā )他们的(de )就兴(xì(⛱)ng )趣青少年期要多(🥚)影像展示学习对象的重(chóng )要性放出他们的主动兴趣兴趣有着极为(wéi )强大的推(🏡)(tuī )动力你若放出起了(le )孩子对自学的浓重兴趣你是不想让他们勤奋努(nǔ )力(🤖)去学习(xí )都不(😣)行的话
四自(🎥)信心使孩(hái )子勤奋刻(kè )苦(kǔ )
唯有(💶)相信自已(yǐ )经奋斗拼(😔)搏能完成的人(🍂)才会去努力勤奋自卑心理极为严(yán )重(👠)事事对自己不绝对的(🎄)信(🛠)任怀疑自己努力(lì )再努力又是白费劲的(🍻)人会去努力再努力吗自(🍩)(zì )信(xìn )使人刻苦勤奋使人成功(gōng )成功使人更加自信(😈)(xìn )越来越的自信使人非(🏏)常(🛠)努力勤奋
这那就是自傲与勤奋(fè(🍭)n )的囊腺瘤互动与(yǔ )良性循环也可以称之(🕚)为自信(xìn )勤奋循环我们只要(yào )把孩子们约(yuē )束到这种(🔡)良性循环中去了(le )他们自然变会太地(dì )努力勤奋
没的家长经常人前或(huò )人后把你咋这么说笨这两(🔦)句话挂在嘴边这样的家长他们的孩子应该是个聪明娃(wá )也要(yào )被他们说成小笨瓜善于观察发现孩子的闪光点多(duō )安慰(🏾)和鼓励少指责应(😉)该是为了使他们有成应该是是为培养(♋)孩子的自信心
越有自信越易(♟)完成越(yuè )最终就越强大的自信这是自信与成(chéng )功了的(de )囊腺(xiàn )瘤互动与良性(xìng )循(xún )环这个可(kě )以称之为自信成功循(xú(🌄)n )环(huán )
是(📶)没(🍒)有这个自信成功小循环的实现上述自信(🔘)勤奋之(🎳)大循环就应该不会实现程序我们做(zuò )家长(zhǎng )的(de )一定要(yào )把孩子引到这些循环中去假如让孩子进入到(🦔)了自卑心理(🦓)失败的话自卑之恶性循环洞府之中那(nà )孩子(zǐ )势必会(huì )越加自卑感(gǎn )厌学(xué )你的懒惰
五自尊心(xīn )使孩子努力勤(qín )奋(fèn )
人人应该有自尊心(xīn )那是(shì )年(nián )幼的孩子也(yě )是(shì )这等所(suǒ )以我我们在人格上一定要把孩(hái )子(zǐ )当(dāng )大人来看待要像尊敬(⏹)大人一样谦让他们(men )以完全保护他们的(🍕)自尊心小学生一般不可能(💱)有一种远大的理想其(qí )怎么学习(xí(🎏) )动力比较多应该是自尊心在起作用
是(🐱)因为学习那样最好老师就是喜欢家长很不待见同学高看自尊(zūn )心就(🌘)换取(🙍)了比较大满足人一旦失去了自尊心死不悔改别了脸皮(pí )就(jiù )失(shī )去了了教育的前提就死(sǐ )去了积极上进勤奋(🔬)努力(lì )的动力(♊)所以才我们一定要尤感(⛳)去珍惜(xī )孩子(😓)的自尊心要在此前提(tí )下得以(📑)(yǐ )为原(🚚)则对(👝)孩(hái )子并(bìng )且教(jiāo )育
例如多公开(⏳)表扬少严厉批评人前且不说孩子笨(bèn )不学年轻不(bú )懂事等身上有伤孩子自尊的话那些(xiē )好给孩(hái )子乱发(fā(🕵) )脾(pí )气甚至于动不动就恶语相向相(📆)伤棍棒乘积的家长确实是是太(tài )也没一点教(🎷)育(yù )知识(shí )和水平了要想现代(dài )教育好孩子(🌺)欲得教育好自己
六责任心使人(rén )勤奋
责任心又叫责(zé )任感是(👕)指人们特别要求自己(👧)做好应该是承担部分的事情的自觉心(xīn )理意识责任心强的人会对自己所畜牧兽(📏)医相(xiàng )关专业的事所应该是承担部分的事尽职尽责(🛃)踏实努力(lì )以至少精益求精
因此我们应迟些对孩子(zǐ )们参与责任心教(🥘)育让他们很清楚另外学生就肯定也可以(yǐ )说前提是踏实(shí )努力(lì )地学(🚟)习且好好学习天天向上(shàng )才是孩子就应该要尽一(🥠)切所能地多体谅父母(mǔ )为父母分担忧愁为父母(mǔ )争口气让父母(mǔ )为自己突然感到无比(🥢)自豪这(zhè )对孩子的勤奋努力(lì )很有帮助
穷人的孩子因此早大东(dō(🍽)ng )家应该是的原因穷苦的家境逼使他(tā )们赶(🌰)着地为父母分担家(jiā )庭责(zé )任这无(🏸)形中就培(🆕)养训练了他们的责任心少年强则国家强少年智则国家智若让孩子清楚(chǔ )国家对他们(men )所牵挂(guà(🍅) )的殷切的(de )期望(wàng )而有胸怀(⏺)天(tiān )下的责任心那就就会对孩子的勤奋努力再产生(shēng )无穷尽的力量
七意志力(🌾)使孩子努力勤(qín )奋(🕡)
做任(rèn )何事都并非(👵)一帆风顺的(de )若做得最拔(🚍)尖更(gèng )是会遇到(dào )了很多(duō )艰难险阻因而一件事情要想勤奋努(nǔ )力地一直做继续必须得有十分顽(wán )强的意志要(😬)不然就不会去勤奋(fèn )去努(nǔ )力也没(😅)恒心(xīn )和毅力(lì )必是意志不坚(jiān )强(🙇)(qiáng )的表现也不(bú )勤奋(🙇)(fèn )的表现
谁又能真正(zhèng )勤(qín )奋(fèn )刻苦的人会三分钟(🙊)(zhōng )热血吗许多人那种渴望子孙兴旺却(què )不打算六根清净(jìng )地生活生活许多人一种渴望成功却(què )不想勤(qín )奋刻苦刻难(nán )地(👷)努力只思(🐦)很努力并(bìng )不想结果(guǒ )并不一定会有好(hǎo )的结(jié )果只思结果并(bìng )不(bú )想(😴)努力而不会有坏的结果
贫家子弟因此多良(🚈)才那就是的原因他们的困顿(😯)家(😀)境慢慢的地锻(🚉)炼身体了他们的(🤪)意志系(xì )统(tǒng )优化了他们的性格同时也造就了他们自强自立发(fā )愤图强(qiáng )变则通的努(nǔ )力(🏕)进取向上的精神
我们县里北部(bù )地少人多办厂做生意赚钱的(💅)(de )人很多因为北半县家庭(🌺)的经济状况比南半(bàn )县好众多南半县家庭的孩子土(🚬)里刨食汗滴禾下土地也在帮大人干繁重农(nóng )活的时候北(běi )半县家庭的大部(bù )分孩子则正在空调(🔜)(diào )屋里打电脑玩游戏呢
繁重的农活历练了他们的意志坚强的毅力使他们也能刻(🎛)苦地怎么学习因(yīn )此每年考到(dào )重点(🖤)高中的(de )初中生考进大学本科的高中生(shē(🎖)ng )百分之八十是南半县(xiàn )家庭(tíng )的孩子(zǐ )
女儿上高(🤩)中(🎫)时距家每年中秋周末我(wǒ )都要骑山地车去接她我玄阴门做(zuò )了调查后(hòu )发现(xiàn )到大多(duō )数自行(🎮)车(👴)接(jiē )送或自己(jǐ )骑单车来回(huí )的孩子学习成绩基本都好一点或很不错凡是小轿车接送的(🥕)孩子学习成(chéng )绩基(jī )本都(⚡)相对不好或特差
不超过两个例子在一定程度上说(🎎)明了一贫(pín )家(jiā )子弟(dì )多人杰纨绔子弟(dì )少伟男二仙官降大任于斯人也必先苦其心(xīn )志劳(láo )其筋(jīn )骨(🕙)空乏其身(shēn )劳其筋骨行(háng )拂乱其所为(wéi )所以(yǐ )动心忍性曾益其(qí )所不能(🧣)(néng )
现(xiàn )在大力提倡的困苦(kǔ )教育(yù )是是为磨练孩子们的意志所以我们要有意识给孩子分配较重的家庭任务(👻)让他们(🈯)去拼(pīn )命干安(📘)慰和鼓励(lì )他们积极地不参加异常艰苦的社会实践活(huó )动(dòng )去锻炼多(duō )自己在家(🍵)事事照(zhào )顾在外(🕗)事(shì )事担忧太舍不得孩(hái )子应该是娇惯孩子要知道红方印如杀子
不勤奋努力(lì )的(👫)孩子又或者(zhě(🐼) )是小傻(🐮)瓜(guā )或者导致也没远大的抱负又或者对学习内容不比(bǐ )较感兴趣又或者是而自(🙉)尊心自信心责(zé )任心(📓)不强又或者是导致意志力薄弱
要想使他们相当踏实努力地学我们做(zuò )家长的(de )就必须使孩(hái )子充分认(rèn )识到勤(qín )奋(🤲)刻苦(kǔ )怎么学习的重要性拥有远大的理(lǐ )想对学出现弥漫的兴趣(🔏)(qù(☕) )有相对较大的自(👥)信(xìn )心自尊(zū(🏁)n )心责任(🚑)(rè(🌳)n )心有刻苦(kǔ )专研的坚强意志祝每(měi )一个家长都是(shì )一个(gè )能够精明的(🛋)孩子盼每一个孩子都能相当刻苦努力地去学习
