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如何(hé )引导孩子读书
我们都期望我们的(de )孩子能勤(📽)奋努力只不过都有哪些东西(xī )能使(🥙)孩子(zǐ(🎇) )走上(💖)刻苦之路呢文(💳)(wén )章从(cóng )七个方(fāng )面做了分(🥕)析论述聪明理想兴趣自信自尊责任意(🌗)志每一方面(miàn )的论述具体(tǐ )对我们(men )有挺好(🕚)的的启迪作用懒字当头万事难勤字迎(👕)头万事易春天播种(zhǒng )秋天收少年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树就一定应该不(🥐)会结果勤奋不一定顺利但不勤(🛬)奋就一(yī )定不会顺利一般人(rén )只要你努(nǔ )力勤奋大都会蓝月帝(🚧)国不一(⚫)般的人
人(ré(🔰)n )的(de )容貌大多一般谁美心(xīn )谁那就是美男美女(🚡)人(🍡)的智力大(📣)部分同一谁努力勤奋谁应该是天才人唯(wéi )有勤懒之分也没灵笨之分高山之宝只都属于那些敢于攀登之人深地之藏只不属于几个勇敢(gǎn )地挖(wā )掘之人
如果能勤于努(nǔ )力耕耘倒处也有收获只需勤于请(qǐng )教全(quán )是应(🕘)该有(yǒu )老师如果能勤(qín )学善思倒处都是知识只需善于思考大街上都有问题只要你勤(qín )于突(tū )然(rán )发现全是应该(gāi )有(yǒu )美丽的如果勤于练习写(xiě )作(🈳)倒处应该有素材如果勤于探索倒(📺)处都有真理
心(xīn )勤就(🍢)有想不完的问题体勤(qín )就有干不完的事情多问问题多多经经验(yàn )多多学学识多多思思想多(duō )勤奋莫(mò )御有怠惰有可失(shī )勤(🚆)奋的(👓)人所创造的财富你的懒惰的人(rén )撒落财富
古(gǔ )今中外关与(yǔ )勤奋(fèn )的经(jīng )典名言成(chéng )万上亿(yì )条其中的许多大(⛰)家都耳熟能详(xiáng )此处我就再次累述了上(shàng )边所述是(🚿)笔者对勤奋重要性的(🤵)(de )一(🧦)些不认识和感言
勤奋(🦃)(fèn )是如此地地不重要(😦)呀可就在这每(🏓)个(gè )家庭(🐜)都十分如此(cǐ )重视(🍇)教育更加(jiā )舍不得在教育上投资什么的(🏙)今天(tiān )许多孩(💉)子(🚷)(zǐ )却不知道勤奋刻苦地(dì )学习这令(🤺)孩(🚇)子的家长(zhǎng )更加无(🏷)可奈何和头疼起来那就什(shí )么可使(🚝)孩(há(😄)i )子相当踏(🖤)实努(nǔ )力地怎么学(👜)习呢(ne )
一聪明使孩子努(🏙)力勤奋
无知(zhī )的人完全相(xiàng )信(xìn )天(tiān )才聪明的(de )人我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安逸聪(🚘)明的人努力再努力勤奋唯一聪明的人大都酷爱怎么学习之人是特别刻苦努力之(zhī )人
因为他们自然也知(zhī )道念书自学和(hé )勤奋努力(🔴)的重(🎸)要性大家(jiā )可能会经常(cháng )会听(👚)到(dào )这样(🎏)的话我的孩子尤(✝)其聪明(míng )是还(🧡)不知道自学到底勤奋努力当我听着这样的话时心(xīn )里在想你的孩子并非(🔠)聪明反而一个十足的小傻瓜
为啥呢读书好(hǎo )去学习勤奋努力的重要性(xìng )举世皆知麻烦问下它们的(🛴)名言警句(jù )名人故事屈指(zhǐ )可数(🌙)一个连读书呢去(💍)学习勤奋(fèn )努力(👊)的重要性都不知晓而不干(gà(🙀)n )正事很贪玩(wán )贪(tān )耍实在(zài )是浪费比金银珠(🆑)宝还得珍贵(guì )的物品得多(🌠)的(de )即将到手时间的人能说是笨的吗
我(wǒ )其实智商(🦄)高不不等于聪(cōng )明当然也知道读书好自(zì )学和踏实努力重要性而踏实努力自(zì )学的人才是完全精明(🎺)之(zhī(👁) )人我们(men )做家长的估计神智地知道这一点要对孩子(🙍)接受有效的聪明教育使我们(⏭)的(de )孩子(zǐ )真正(zhèng )地聪明站了起来仅有让孩子(zǐ )完全了解到了(😹)学(⤴)习和勤奋刻苦的重要性他们(men )才(📨)会唯(wéi )一热爱(ài )学习真正去努力勤奋
二理(lǐ )想使孩子(zǐ(🍊) )刻苦
理想是(shì )麻烦问下未来(lái )的美(měi )好(hǎo )憧憬(jǐng )你(nǐ )是(🚽)(shì(🈚) )什么人身(🌤)上都蕴(yùn )含着巨大无比(🔔)的智力(lì )精(jīng )力体力等潜能那样的潜(🔵)能一旦被理想的火(🐘)焰火点燃了其狂暴出去的巨(jù )型能量有时连自(zì )己也会惊奇
如(rú )果没有一个人有了(🤮)远大的理想他(tā )就会甚至于(yú )我们(men )的理想永不(bú )放弃奋勇向前(qián )地踏实努力拼(pīn )搏奋斗甚至(🦉)连为之甘愿牺(xī )牲生命也(yě )奋不顾(🕥)身(shēn )在所不辞(cí )这些模范人物英雄人物应该是最是是的例子(⚓)
据我远处观(guān )察(chá(😻) )小学生就有理想的差不多中学生中的一些人巳经有了实现理想的意识大学生则许多人最终确立了未(wèi )来的奋斗目标
作为家长要及时并且小孩健(jiàn )康的理想教育让孩子尽快地占据远大理想多么伟(wěi )大的理想才能产生(shēng )钢(gāng )铁般(🚋)的意志斯大林一个人的(de )目标越新亚他的潜力就可以发挥得越大高尔基那些经典的(😽)至理名(míng )言都深含理想使(shǐ )人勤奋刻苦之意
三兴趣使(shǐ )孩子努力勤奋(fèn )
兴趣是一(yī )个人对某事的热(rè )爱(ài )心里其实理想(⛔)(xiǎng )是人们刻苦努力的借用动力再逼使人专心致致努力(lì )勤(qín )奋的(de )那(📺)巨大力量是兴趣牛(niú )顿道尔顿导致痴(🥜)迷于物理学(✌)一辈子不结婚了而为科(kē )学事业(🕋)拼搏奋斗了(le )一生一个人拥有(yǒu )了物理学(xué )之父一个人拥有了化学之父
爱因斯(sī )坦由于对罗盘(pán )的不解(💣)(jiě )长(zhǎng )长地(🥦)爱上了了(le )物理学为科学事(shì )业踏实努(nǔ )力地探索了一(⛺)生曾经的继牛顿之前最崇高的物理学家一些痴迷于网络游戏的孩子(🏑)这些(xiē )痴迷于打牌的(de )成年人都是兴趣的巨(💄)型力量在催使着他们但是那是很高级(🦆)(jí )的害人兴趣罢了
每一个孩子(🌼)一我属兔就有一个很不错的心里品质好奇心它是产生(shēng )兴(xìng )趣的前提因此我们要有意(🦐)识地温(wēn )柔呵护(🈺)(hù )依靠保持优化(huà )孩子的这一优越(yuè )的自然条件心理品质使(shǐ )他们才能产(chǎ(🐉)n )生对现代科学对(duì )去学(xué )习对发明创造等的浓厚兴(xìng )趣
兴趣分两种一种(zhǒng )是真接(jiē )兴趣一种(🌯)是(🔙)利用兴趣事物本身饶有兴致而紊乱(🛹)的兴趣称(chēng )之为直接兴(xìng )趣它是兴(xìng )趣(💍)的低(🍭)级形态如游戏影起的兴趣(qù )
建立(lì )起在对事物重要性的(de )深刻认识基础高(gāo )台之上而有一种的兴趣(qù )称之为利用兴(xìng )趣儿童对事物的兴(xìng )趣大多不属于直接兴趣成(chéng )人对(🕋)事物的兴趣(qù )大多数都属于(🤧)借用兴趣
的(🔛)(de )原因间(🤡)接兴趣组建在对(🏓)事物重要性的深刻认识基础之上所以我它比直接(jiē )兴趣稳定不持久也比前者更重要
我们应当据孩子(zǐ )的年龄早日(rì )地放出他们对怎么学习的兴趣(👣)儿童期要多(duō )外在表现去学(🔛)习对象的趣味性以催发他们的就兴趣青少(shǎo )年期(✖)要多(duō )影像展示学习对象的重(🥙)要性放出他们的(de )主动兴趣兴趣有着极为强大的(de )推动力你若放出(chū )起(qǐ )了孩子对自学的浓重(👓)兴(xìng )趣你是(shì )不想让他们勤奋努力去学习都不行的话
四自信心使孩子勤奋刻(🐷)苦
唯有相信自已(⛎)经(jīng )奋斗拼搏能完成(chéng )的人才(🌶)会去(🎓)努(nǔ )力勤奋自(zì )卑(bēi )心(xīn )理极为严重事事对自己不(👿)绝对的信任怀疑自(zì )己(jǐ )努力再(🦅)努力又是(shì )白费(🐻)劲的人会(huì(Ⓜ) )去努力再努力吗自信使人刻(🐄)苦勤奋使人成功成功使人更加自信越来越的自信使人非常努力勤奋
这那就是自(zì )傲与勤奋的(de )囊腺瘤互动与良性循环也(✡)可以称之为自信勤奋循环我们只要把孩子们约束到这种良(liáng )性循(🖌)环中去(qù )了(le )他们自然变会太地努(nǔ )力勤奋(fèn )
没的家长经常人前或人后(hòu )把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长他们的孩子应(yīng )该是个聪(cōng )明娃也要(yào )被他们说成小笨瓜善于观察发现(🌠)孩子的闪光点多安慰(wèi )和鼓励少(shǎo )指(zhǐ )责应该是为了使(shǐ )他们有成应(👬)(yīng )该是是(shì(📳) )为培养孩(há(🥗)i )子的自信心(🙆)(xīn )
越有自信越易完成越最终就(jiù )越(yuè )强(qiáng )大(🌘)的自信这是自信与成功(gōng )了的囊(náng )腺瘤互动与良性循(🏖)(xún )环这个可以称之为自信成功循环
是(🐑)没有这个自(zì )信成功小循环的实(😢)现上述自信勤奋之大(dà )循环就应该不会实现程序我们做家长的一定要把孩(✨)子引到这些循环中去假如(🚩)让(ràng )孩(🔽)子进入到了自卑心理失败的(de )话自卑之恶性(xìng )循环洞府之中那孩(👔)子势(shì )必会越加(jiā )自卑感厌学你的懒惰
五自尊心使(shǐ )孩子努力勤奋
人人应(yīng )该(⛸)有自尊心那(nà )是年(🌅)幼的孩子也是(shì )这等(děng )所以我我们在人格上一定要把孩子当大人来(lái )看(kàn )待要像尊敬大人一(📗)(yī(💻) )样谦让他们以(yǐ )完全保护他(tā )们的自尊心小学生一般不可能有一种远(yuǎn )大的理想其怎(zěn )么学习动力比(💔)较多应该是自尊心在起作用
是(shì )因为学习那(🎂)样最(zuì )好老师(shī )就(jiù )是喜欢家长(zhǎng )很不待见(jiàn )同学高看自(zì )尊(zū(📞)n )心就换取了比较大满足人一旦失去了自(zì )尊心死(sǐ )不(bú )悔改别了脸皮就(jiù(🌈) )失去了了教育的前提(tí )就死去了(〽)积极上进(jìn )勤奋努力的动力所以(yǐ )才(😄)我们一定要尤感(🎞)去珍惜(xī )孩子的自尊心要在此前提下得以为原则对孩子并且教育(🈳)
例如(rú )多公开表(biǎo )扬少严厉批评人前且不说孩子笨不(bú )学年(nián )轻不懂事等身上有伤孩子(zǐ )自尊(zūn )的话那(nà )些好给孩子乱发脾气甚至(zhì )于动不动(🔧)(dòng )就恶语相向相伤棍棒乘积(💢)的家(jiā )长确实是是太也没一(yī )点教育知识和水平了要想(🏽)现代教育(yù(⏬) )好孩子(🥊)欲得教育好自(zì )己
六责任心使人勤(🚤)奋
责任心又叫责任感是指人们特别(bié )要求自己做好应该是承担部分(🚄)的事情的自觉心理意识责任心强的人会对自己所畜牧兽医相(🔣)关专业的事所应该(gāi )是承(⭕)担部分的事尽职尽责(zé(🐳) )踏实努(nǔ )力以至少精益求精
因此(👿)我(🔊)们应迟些对孩子(zǐ )们参与责(⏪)任心教育让他们很(hěn )清楚另外学生就肯定也可以说前提(tí )是踏实努力地(dì )学习(xí )且好好学习天天向上才(cái )是孩子就(jiù )应该(👛)要尽一切所能地多体谅父(🌶)母为父母分担忧愁(😘)为父母争口气让父母(mǔ )为自己突(tū )然感到无比自豪这对孩子(zǐ )的勤奋努力很有帮助
穷人的孩(hái )子(zǐ )因此早大东家应该是的原因(yīn )穷(qióng )苦的(de )家境逼使他们赶着地为父母(😍)分担家庭责任这无形中就培养训练了(le )他们的(💜)责任(rè(👈)n )心少年强则国家强少年智则国家智若让孩子清楚国家对他们所牵挂的殷切的(🌘)期(qī )望而有胸(💡)怀天下的责(zé )任心那就就会对孩子(zǐ )的勤奋努力再产生(shēng )无(wú )穷尽的力量(liàng )
七意(yì )志(zhì )力使孩(🌁)子(zǐ )努力勤奋
做任何(hé )事都并非一(🐼)帆风顺(shùn )的若(ruò )做得最拔尖更是会遇(yù )到(dào )了很多(duō )艰难(nán )险阻因(yīn )而一件(🐱)事(🐼)情要想勤(qín )奋努力地(dì(🍮) )一直做继续必须(🍤)得有十(🥈)分顽强的意志要不然就不(bú )会去勤奋去努力也没恒心和毅力必(👩)是意志不坚强的表现也不勤奋的表现
谁又能真正勤(qín )奋刻苦的人会三分钟热(rè )血吗许(xǔ )多人那种渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生活(🕣)生活许多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努力(lì )只思很努力并不想结果并不一定(dì(🛄)ng )会(huì )有好的结果(guǒ )只思结果并(🚪)不想努力而不会有坏的结果
贫家子弟因此多良才那(nà )就是的原因他们的困顿家境慢慢的(de )地锻炼身体了(le )他们的意志系统优化(huà )了(🤥)他们的性(xìng )格(😂)同时也造就了(le )他们自(zì )强自(🍳)立发愤图强(qiáng )变则通的努力进取向上的精神
我们县里北部地(dì )少(💡)人多办厂做生意赚钱的人很(🌖)(hěn )多因为北半县家庭(tíng )的经济状况比南半县好众(zhòng )多南半(bàn )县(💟)家庭的(🕝)(de )孩子土(🥟)里(lǐ )刨(páo )食汗滴禾下土地也在帮大人干繁重农(🍻)活的(de )时(💇)候北半县家庭的大部分(🎑)孩子(👭)则正在空调屋里打电脑玩游戏呢
繁重的农活历练了他们(men )的意(yì )志坚强的毅力(lì )使(🥑)(shǐ )他们也能刻苦地怎么学习因此每年(nián )考到重点高中(zhōng )的初中生考进大学本(💺)科的高中生百分之八十是南半县家庭的(de )孩子
女(🏿)儿上高中时距家每年中秋周末我都要骑山地(dì )车去接她我(wǒ )玄阴(yīn )门做了调查后发现到大(dà )多数自(🥂)行(háng )车接(🔋)送或自己骑单车来回的孩(hái )子(zǐ )学习成绩基本都好一点或很(hě(🐎)n )不错凡是小轿车(chē )接送的孩子学习成绩基本都相对不好或特差
不超过两个例子在一(🔜)(yī )定程度上说明了一(👲)贫家子弟多人(rén )杰纨绔子弟少伟男二仙官降大任于斯(sī )人也必先(xiān )苦其心志劳其筋骨空乏(📿)其身(shēn )劳其筋骨行拂乱(luàn )其所为所以动心忍性曾益其所不能
现在大力提倡的困苦教育(yù )是是为磨练孩子(🎢)们的意志所以我(wǒ )们(men )要有意识(shí )给孩子分配较重的(😄)家(jiā )庭任务让他们去拼命干安(🍤)慰和鼓励他们积极地不参加异常(cháng )艰苦的社会实践活(huó )动去(qù )锻炼多自己在家事事照顾在外事事担忧太(tài )舍(shě )不得孩(hái )子应该是(🚦)娇惯孩子要知道(dào )红方印如杀子(zǐ )
不勤奋努力的孩(há(🖌)i )子又或者是小傻瓜或者(zhě )导致也(yě )没(♐)(méi )远大(⏲)的抱负又或者对学习内容不比较感兴趣又(🍞)或者是而自尊心自信(xìn )心责任心不(🔪)强又或者是导致意志力薄弱
要想使他(tā )们相当踏实努力地学我们做家长的就(jiù )必须使孩子(zǐ )充(chōng )分认识到(dào )勤奋刻苦怎么学(xué )习的重要性拥有远(yuǎn )大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对较大的(de )自信心自(🤪)尊心(📑)责任心有(⛹)刻苦专研(yán )的坚强意志祝每一个家长都是一个(gè )能(néng )够精明的孩子盼每一(yī )个孩子都能相当(⚾)刻(kè )苦努力地(👎)去学习
