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如(rú )何引导孩子读书
我们都期(qī )望我们的孩子(🔴)能勤奋努力只不过都有哪些东(⏹)西能使孩子走上刻苦之路呢(🛺)文章从七个(🐺)方面(miàn )做了分析论述聪(🈁)明理想兴趣自信自尊责任意志每一方面(miàn )的论述具体对(😄)我们有挺好的的启(qǐ(📈) )迪作用懒字当头万事难勤字迎头万事(shì )易春天播种(zhǒng )秋天收少年勤(qín )奋壮年酬植树不一定结果但不植树就(jiù )一定应该不(bú )会结果勤奋不一定顺利但不勤奋就一定不(bú )会顺利一般人只要你努力勤奋大都会(huì )蓝月帝国不一般的人
人(rén )的容貌大(💴)多一般谁美心谁那就是美(🐡)(měi )男美女人的智力大部分同一谁努力勤奋谁应该是(shì )天才(🛬)人唯有勤懒之分也没灵笨之分高(🐯)山之宝只都属于那些敢于攀登之(🕚)人深地之(zhī )藏只(🍇)不属于几个(🎞)勇敢地(🛂)挖掘之人(rén )
如果能(néng )勤于努力耕耘倒处也有收(shōu )获只需勤于请教全是应该有老师如果能勤学善思倒处都是知识只需善于(yú )思考(💖)大街上都(dōu )有问(wèn )题只要你勤于(yú(🏪) )突然发现全是应该有美丽的如果(guǒ )勤于(yú )练习写作倒处应该有素材如果勤于探索倒处(chù )都有真(zhēn )理
心勤就有想不(🐚)完的问(wèn )题体勤就有干(🤰)不完的事情多问问题(tí )多多经经验多多学学识多(duō )多思思(sī )想多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋(fèn )的人所创造的(💄)(de )财富你(nǐ )的懒惰的人撒落财富
古今中外(🕊)关与勤奋(🎼)(fèn )的经典名言成万上(🦏)亿(🥕)条其中的许(🗓)多大家都耳熟能详此处我就再次累述(shù )了(le )上边所述是笔者对(duì )勤奋重要性的一些不认识和感言
勤奋是如(rú )此地(dì )地不重(chóng )要呀可就在这每(měi )个家(jiā )庭都(🦁)十分如此重视教育更加舍不得(🔗)在教育上投(tóu )资(zī )什么(me )的今天(tiān )许多孩子却不(bú )知道勤奋刻苦地学习这令(lìng )孩子的(💆)家长更加(🐔)无(wú )可奈何和头疼起来那就什么可(🥓)使孩子相当踏实努力地怎么(me )学习呢
一聪明使孩子努力勤(🌳)奋(fèn )
无(wú )知的人完(wán )全相信天(tiān )才聪明的人我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安逸聪明(✌)的(🚘)人(🏎)努力再努力勤奋唯一聪明的人大(dà )都酷爱怎么学习之人是(shì )特别刻苦努(💮)(nǔ )力之人(ré(💺)n )
因为他们自然也知道念书自学和(⛹)勤(💺)奋(fèn )努力的重要性大家可(kě )能(néng )会经常会听到这样的(😮)话我(wǒ )的孩子尤(yóu )其聪明(🐖)是还不知道自学到(dào )底勤奋努(nǔ )力当我听着这样(🎎)的话时心(xī(🐓)n )里在想你(🍱)的孩(hái )子(zǐ )并非聪明(🍽)反(fǎn )而一个十足的小傻瓜
为啥呢读书(🕜)好去学(🛩)习勤奋努力的重(chóng )要(yào )性举(⭐)世(🎾)皆知麻烦问下它(tā )们的(de )名言(yán )警句(👄)名人故(😖)事屈指可数一个连读(dú )书呢去(💺)学习勤奋努力的重要性都不知晓(🧓)而不干正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠宝还得珍贵的物品得多的即将(💲)到手时间的人能说(shuō )是笨的(de )吗
我(wǒ )其实智商高不不等(🔟)于聪明当然也知道(dào )读书好(hǎo )自(zì )学(xué )和踏实努(nǔ )力重要(🍡)性而踏实努力自学的人才是完全精明(míng )之人我们做家长的估计神智地知道这一点要对孩子接受有效的聪明教育使我们的孩子真正地聪明站(zhàn )了起来仅有让孩子完全了解到了学习和勤奋(😎)刻(kè )苦的(de )重要性他(tā )们才会唯一热(📄)爱学习真正去努力勤奋
二理想使孩子刻苦
理(lǐ )想是麻烦问下未来的(de )美好憧憬你是什么人身(shēn )上都蕴含着巨大无比(bǐ )的智力精力(lì )体力等(děng )潜能那样的潜能一旦(dàn )被理想的火焰火点燃了其狂暴出(🚑)(chū )去的巨型(xíng )能量有时连自(🎀)己也会惊(👨)奇
如果没(🐌)有一个人有了远(yuǎn )大的(de )理想他就会甚至于我们的理想永不放弃奋勇(📪)向前地踏实(shí(🏔) )努力拼(pīn )搏(bó )奋(fèn )斗(🤸)甚(shèn )至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身(shēn )在所不辞这些模范(fà(🔑)n )人(💠)物英雄人物应该是最是是的例子
据我远处(📭)观察小学生就有理想的(📨)差不多中学生中的一些人巳经有了(🧘)实现(xiàn )理想(🥖)的意识大学生则(🚢)许多人最(zuì )终确立了(le )未来的奋斗目标
作(zuò )为家长要及时并且小孩健康的(de )理想教育让孩(hái )子尽快地占据远大理想多么(me )伟大(dà )的(de )理想才能产生(shēng )钢(gāng )铁般的意志斯大林一个人的目标(⚫)越新亚(yà )他的潜(🐡)力就可以发(🎥)挥得越大(dà )高尔基(🤕)那些经典的至(🍟)理名言都深含理想使人勤奋刻苦(🏝)(kǔ(🏖) )之意
三兴趣使孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某(mǒu )事的热爱(👴)心里其实理(🌄)想是(shì )人们刻苦努力的借用动力再逼使人专心致致努力勤奋的那(nà )巨大力量是兴趣牛(niú )顿道尔顿导(dǎo )致痴迷于(yú )物理学一(yī )辈(bèi )子不结婚了而为(🦉)科学事业(yè )拼搏奋斗了一生一个人拥有了物理学之(zhī )父一个人拥有了化学之父
爱因斯坦(👻)由(yóu )于对罗盘(pán )的不解长(zhǎng )长地爱(ài )上了了物理学为科学事业踏(💺)实努力(lì )地(😖)探索了一生曾经的继牛顿之前最崇高的物理学家一(🗜)些痴迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌的成年(nián )人都是兴趣的巨型(🧘)力量在催使着他们但是那是很高级的害人(rén )兴趣罢了
每一个孩(hái )子一我属(shǔ )兔就有一个很(🏭)不错的(⬛)心里品质(zhì )好奇心它(tā )是产生(shēng )兴(xìng )趣的前提(😐)因此我们要有意识地温(wēn )柔呵护依靠保持优化孩子的这一优越的自然条件心理品(🕡)质使他们(men )才能产生对现代科学对去学习对发明创(📷)造等(děng )的浓厚兴趣
兴趣分两种一(😨)种是真接兴趣(qù )一种(🛬)是利用兴趣事物本身饶有(🤶)兴致(zhì )而(🦂)紊(wě(😫)n )乱的兴趣称之为直接兴趣它是兴趣的(de )低级形态(tài )如游戏影起的兴趣
建立(lì )起在对事物重(chóng )要性的深刻认识基础高(gāo )台之上而(💌)有一种的兴趣称(🤱)之为利用兴趣(🎢)儿童对事物的(de )兴(👮)趣大多不属于直接兴趣(qù )成人对事物的兴趣大多数都属(🕣)(shǔ )于(🆖)借用兴趣
的原因间接(jiē )兴趣组建在对事(shì )物重要性的深(🍊)刻认识基(jī )础之上(🔝)所以我它比(bǐ )直接兴趣稳定不持(chí )久(🤬)也比前者(zhě )更重(🕦)要
我们应当据孩子(zǐ )的(🛒)年龄早日地放出他们(men )对怎么学习(🏟)的兴趣儿童期要多(duō )外在表现去(qù )学习(xí )对象的趣味性以催发他们的就兴趣青少(shǎo )年(nián )期要多影像展示学(xué )习对象的重(chóng )要性放出他们的主动兴趣兴(xìng )趣有着极为(wéi )强大(dà )的推动力你若放(fàng )出起(👚)了孩子对自学的浓重兴(🧡)趣你是不想(xiǎng )让他们勤奋努力去学(🤯)习都不(bú )行的话
四(♉)(sì )自信心使(shǐ )孩子(zǐ )勤奋刻(⛽)苦(kǔ )
唯有相信自已(yǐ )经奋斗拼搏能完成的人才会去努力勤奋自卑心理极为严重事事对自己(jǐ )不绝对的(de )信任怀疑(🛐)自己(jǐ )努(🆎)(nǔ )力再努力又是白费劲的(de )人会(💔)去努力再努力吗自信使人刻(kè )苦勤(qín )奋使人成功(gōng )成功使人(👻)更加自信越(yuè )来(lái )越的自(zì )信使人(rén )非常(cháng )努力勤奋
这那(nà )就(jiù )是自傲与勤奋(fèn )的囊(🤯)腺瘤互动与良性循环也可(🚑)以(yǐ )称之为自信勤(🌬)奋循环我们(men )只要把孩(hái )子们约束到这种良性循环中去了他们自然变会太地努力勤奋
没的家长经常人前或人后(🚚)把你咋这(🎗)么说(shuō )笨这两句(jù )话挂(guà )在嘴边这样的家长他(tā )们的(de )孩子应该是个聪明娃也要被他们说(shuō )成小(🥌)笨(🔤)瓜善于观察发现孩子的闪光点多安慰和(hé )鼓励(🤡)少(shǎo )指责应该是为了使他们有成(chéng )应该是是为培养孩(hái )子的自信心(xīn )
越有自信越易完成越最终就越(yuè )强大的自信这是自信与成功了的囊腺瘤互动(🍬)与良性循环这个可以称之为自信成(chéng )功循环(huán )
是没有这个自信成功小(xiǎo )循环的实现上述自信勤奋之大循环就应该不会实现程(chéng )序我们做(zuò )家长的一定要(😵)把孩子引到(🧣)这些循环中去(🚙)假如让孩子进入到了自(🥉)卑心(xīn )理失败的话自卑之恶性循环洞(dòng )府之中那孩子势必会越(yuè )加自(zì )卑(bēi )感厌学你的懒惰
五自尊心使孩子(zǐ )努力勤奋
人(rén )人应该有自尊心那(😝)是(🎟)年(nián )幼的(de )孩(hái )子也是这等所以我我(wǒ )们在人格上一定要把孩子当大人来看待要像尊敬大人(🕉)一样谦让他们以完全保(bǎo )护他们的自尊心小学生一般不(bú )可能有一种远大的理想其怎么学习(xí )动力比较多应该是自尊心在起(qǐ )作(🥏)用
是(⏳)因为(😏)学习(xí )那样最好老师就是喜(xǐ )欢家长很不待见同学高(👇)(gāo )看自尊心就换(huàn )取了比较大满足(zú )人一旦失去了自尊心死不悔改别了脸(liǎn )皮就失去了了教育的前提就死去了(🔳)积(jī )极上进(jì(🔱)n )勤奋努力(lì )的动(👱)力所以才我们一(📶)定要尤感(gǎ(❎)n )去(qù )珍惜孩子的自尊(🎹)心要在此前提下得以(yǐ )为原则(zé )对(duì )孩子并且教育
例如多公开表扬少严(💖)厉批评人(rén )前且不说孩子笨不学(xué )年轻不懂事等身上有伤孩子自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至于动不动就恶(è )语相向(🛠)相伤棍棒乘(chéng )积的家长确实是是太也没(🍀)一点教育知识和水平了要想(xiǎng )现(xiàn )代教育好(hǎo )孩子欲(🥢)得教育(yù )好自己
六责任心使人勤奋
责任心又叫责任感是指人们特别要求自己做好(hǎo )应该是承担部分的事情的自觉心(xīn )理意识责任心强的人(rén )会对自己所畜牧兽医相关(guān )专业的事(shì )所应(🕍)该(gāi )是(🥚)承担部分(fè(🕦)n )的(de )事(shì(🚞) )尽职(👽)尽(🕹)责踏(tà )实努力(lì )以(yǐ )至少精(jīng )益求精
因此我(wǒ )们应迟些(🔡)对孩子(zǐ )们参(cān )与责任心教(🎇)育让(rà(👡)ng )他们很清楚另外学生就肯定也可以说前提是(shì )踏实努力地学(xué )习且好好学习天天(㊗)向上才是孩(💡)子就应该要尽一切所能地多体谅父母为父母(mǔ )分担忧愁为父母争(zhēng )口(🥂)气让父母为自己突然感到无比自豪(háo )这对孩子的勤奋努(nǔ )力很(😣)有帮助
穷(qióng )人的孩子因此早(🏧)大东家应该是的原因穷苦(kǔ )的家境逼(bī )使他(tā(🐰) )们赶着(🐦)地为(wéi )父母分(fèn )担(dān )家(jiā )庭责任这无形中就培(péi )养训练了(😸)他们(men )的责任心少(🚋)年强则(🗡)国家强少年智则(zé )国(✏)家(jiā )智若让孩子清(qīng )楚国家对(duì )他们(men )所牵挂的殷切的期(qī )望而有胸怀天下的责任(rèn )心那就就会对孩子的勤奋(🙋)努力再产生无穷尽(jìn )的力量
七意志力使孩子努力勤奋(🥫)
做任何事都并非一帆风顺的若做得最拔尖更是(shì )会遇到了(le )很多艰难险阻因而一件(jiàn )事情(qíng )要想勤奋努力地一直做继续(xù )必须(xū )得(🏷)有十(🐍)分顽强的意志要不然就不会去勤奋去努力(🕧)也没(📚)恒心和毅力(lì )必是(shì )意志不坚强的表现(🗜)也不勤奋(fèn )的表现
谁又能真正勤奋刻苦的人会三(sān )分钟热血吗许多人那种渴望子孙兴旺却不打算六根(🛀)清净地生活生活许多人一种渴望成(👱)功却不想勤(🍓)奋刻苦刻(🤼)难(nán )地努力只思很努力(lì )并不想(xiǎng )结果并不一(yī )定会有好的结果只思结果并不想努力而不会(huì )有坏的结果
贫(pín )家(jiā )子(zǐ )弟因此多良(liáng )才那就是(shì )的原(yuán )因(yīn )他们(men )的(💔)困顿家境慢慢(mà(🧙)n )的地锻炼身(🏮)体(tǐ )了他们的意(yì )志系统优化了他(tā )们的性(⏯)格同时也造(zào )就了他们自(zì )强自立(lì )发愤图强变则通的努力进取向上的(de )精神
我(🥣)们县里北部地少人多办厂做生意赚钱的人很多因为北半(🖐)县家庭的经济(♎)状(zhuàng )况比(⬜)南半县好众(😣)多南半县家庭的孩子土里刨食汗滴禾下土地也在帮大人干繁重农(nóng )活的时候北半县(🥍)家庭的大部分(fèn )孩子则正在空调屋里打(dǎ )电(diàn )脑玩游戏呢(ne )
繁重的农活历练(🍝)了他(tā )们的意志坚强的毅力使他们(🛄)也能刻苦地怎么(me )学习因此每(měi )年(nián )考到重点高中的(🌹)初中生考进大(dà )学本科的(de )高中(zhōng )生百分之八十是南半县家庭的孩(🤺)子
女儿上高(gāo )中(zhōng )时距家每年(nián )中秋周末我(👔)都要骑山(🏄)地车去接她我玄(xuán )阴门做了(🕎)调(diào )查后发现到大(dà )多数自行车接送或自己骑单(dān )车来(lái )回的孩子学习(⬇)成绩基本都(🏤)(dōu )好一点或很不错凡是小轿车接送的孩子学(xué )习(xí )成绩(jì )基本都相(xià(🕺)ng )对(duì )不好或特(tè )差
不超过(guò )两个例子在一定程度(dù )上说明了一贫家子弟多(🐗)人杰纨绔子(zǐ )弟少伟男二仙官降大任于斯人也必先苦(kǔ )其(qí )心志劳其筋(🚼)骨空乏其身(🕹)劳其筋骨行拂乱其所为所(suǒ )以动心忍性曾益其所不能
现在大(dà )力提(🌬)倡的困苦教育是是为磨练孩子(💀)们的(🔜)意志所以我们要(🏮)有意识给孩子分配较(jiào )重的(de )家庭任务让他们去拼命干安慰和鼓励他们积(jī )极地不参加异常艰(jiān )苦的社会实践活动去锻炼多自己在家事事照顾在外事事担忧(yōu )太舍不得孩子(zǐ )应该是娇惯孩子要知道红方印如杀子
不勤奋努力的孩子(zǐ )又或者是小傻瓜或(huò )者导致也(🎖)没远大的抱负又或者对学(xué )习内容不(bú )比较感兴趣(qù )又或者是而自尊心自信心责(🤐)任心不强又(yòu )或者是(shì )导致意志力薄弱
要想使他(tā )们相当踏实努力地学我们做家长的(de )就必须使孩子充分认(👖)(rèn )识到勤奋刻苦怎么学习的重要性(xìng )拥有(yǒu )远大(🌆)的理想对学出现弥漫的兴趣(🚔)有相对较大的自信心自尊心责任心有刻苦(kǔ )专研的坚(🧜)强意志祝每一个家长都是一个能够精明(🥁)的孩子盼每一个孩子(zǐ )都能(néng )相当(🖤)刻苦努力地去学(xué )习
