『孩子到底该不该让爷爷奶奶带』介绍:
孩子到(dào )底该不该让爷爷奶奶带
现在的年轻人(💑)生活(huó )压力太大(📔)了特别是三(sān )十五(🙆)岁左右吧的年轻父母(mǔ )工作(zuò )压(yā )力经(jīng )济压力都什么(me )大了一般(🌄)情况(kuàng )下两(liǎng )口子都要(yà(➕)o )工作孩子阴历了(le )要是不许爷(yé )爷奶奶(nǎ(🐱)i )带(dài )必然要有一个人全职(zhí )虽说请得起保姆的人(rén )不(bú )太多并且(qiě )请保姆还不(bú )如把孩(hái )子送到爷爷奶奶受到(dào )得放心吧(🐯)(ba )图片来源于网(wǎng )络那就孩子不(🧑)知道要千万不(bú )能交给你们爷爷奶奶去带呢我(wǒ )感(🆙)觉现在这一代新晋(jìn )的五六十岁的爷爷奶奶假如他们有时间有精力带孩子的话(huà(🛥) )我还是只不过这一代的爷爷奶奶大都(dōu )都很有文化素(🈸)质的(de )他们(men )亲身经历过新旧时代观念(niàn )的冲(chōng )击或者说本(běn )身就是推动新时代发展思想观念转变(😽)大(🐦)的的一代人他们不(bú )论从教育观念上育儿理(lǐ )念上以至(🌰)于代(👌)沟的认识上(🎏)还都是符合(hé )时代要求的甚至不少人都是自己更成(chéng )熟的更(gèng )独到的见解和(hé )处理问题的所以(yǐ )孩子由(yóu )他们来带效(💫)果(guǒ )不过应该是(shì )比想象都更合适
例如我们这(🎽)几(jǐ )年大批有女同事到了(le )退休年龄她们退休的时都才55周岁身康体(tǐ )健本(běn )身又是小学老师她们有(👿)知识有文化有管理孩子教育(📆)(yù )孩子的能(néng )力(lì )教育观念一(yī )点也(🗣)并不比(bǐ )年轻(🕒)(qīng )人(🎤)落(luò )后只会比年轻人(rén )更有经(🚫)验(yàn )她们退休后后(hòu )都赶不(bú )上自家生孙子现在都当不(🕚)了了辞职在家奶奶了她们的儿子(zǐ )媳妇都安下心(🤨)来公司上班下班回到(dào )家了再亲子互动一举两得羡煞我们那些旁人图片(🛢)来源于网络
其实将孩子交给你们爷爷奶奶带(dài )也要注意几(🌰)点问题
一要处理好与(yǔ )孩子的爷爷奶奶(nǎi )之间(jiān )关系
唯有一(🤷)家人和睦彼此与还没有心结互相信任在带孩子的问题上才能(néng )拎得清并达成共识如果不是(shì )是需要住在一起才能(🥛)其乐融融二让老人带孩(hái )子必须要(yào )在他们(men )有时间有精力(❌)也愿意的情况(kuàng )下
也也不是所有的爷爷奶奶都一定(🏅)身体健壮有(👇)能力替你带(🚑)(dài )孩子我们要表述他们努力打拼(👥)一辈子很可能现在也(🧚)就(⏬)没(🏻)精力和能(🗜)力再帮你了(le )再说吧还(hái )没(méi )有谁规定爷爷奶奶一(yī )定要带孙子(zǐ )互相理解了才能是没有怨恨三孩子让(ràng )爷爷奶奶带(dài )并不是全部交给他们自己完全(quán )不管
爷爷奶奶再怎(zěn )莫好再怎么肯干活也又不能代替父母要正(zhè(😑)ng )确的如(🧔)何处理(lǐ )好工作和带孩子之间的时(shí )间分配再忙也(🏫)不能(🐧)不(bú )能对孩子(zǐ )甩(📽)手反正最好(🕋)不要不要让孩子都变成(ché(⌚)ng )留守儿童因为(✳)隔代教育产生的(de )极为严重的后果大部(bù )分全是依附于(yú )留守儿童年轻(🍲)时不孝父母不管(guǎn )妻儿(ér )到老(👎)晚景凄(🚼)惨
多谢了(👣)邀答上初中的时候我们(men )班每天都会有一个老人来捡垃(lā )圾也(yě )就是我们平时丢的(🚫)废弃的砖窑纸张(🧙)
他虽然(🍺)太约七十(shí )岁(suì )而且壮实穿的也(yě )破(💐)破烂(làn )烂的尤其是冬天他穿的很少鞋子感觉起来是秋天穿的单鞋(xié )
但是他是骑着一匹三轮(lún )车来扫大街(jiē )的冬天那你冷他却连一副最简单的手(🚆)套都是没(méi )有让人(🛹)看上去很(hěn )是怜惜
记得当时我们几个同学还参与全(quán )班同学把丢(diū )弃的废纸什(shí )么(me )的都几(🏈)乎全部丢到一(yī )个特定的(de )事(shì )件的袋子(zǐ )里(lǐ )这样的话那个爷爷来捡(jiǎn )垃圾的(🦗)(de )时候直接都带走就那样(yàng )最好(hǎo )
每次看见了爷爷孤(✌)零(líng )零扫大街(jiē )的样(yàng )子我们都会痛(tòng )批他孩子不孝顺长辈当时我们并可(📴)不知(zhī )道他是(shì )否需要有孩(há(🤟)i )子只是感觉应该要有听说后来才很清楚确实是是有是(shì )父亲年纪(jì )这么(me )大(dà )了还让他出去(qù )捡垃圾
时(shí )间久(jiǔ )了有了解那位爷爷的人说那个爷爷到今天那个地步是自己作的(🥈)
原来是那(🌈)个爷爷(🐧)年轻时候是个浪子(🦈)
他年轻(qīng )时对自己的(de )父母(mǔ )不问不顾对自己的妻子总是暴力想加三个女儿他根本就不可能也就(🤪)也(⛏)没管过
他(tā )的父母也是他(tā )的(de )小妹妹一直在照看
他老是嫌弃(🏸)老婆只给(gěi )他生闺女生不出儿子对他老婆很是不客气了
年轻时(🅱)他又懒又馋别人(rén )家都再想办法养家他三天打(💎)鱼两天晒网(🕞)钱多就拿到喝酒多别(bié )人劝他多挣钱养家糊口别一门心思吃喝他就说唯有三(🌦)个赔钱货这家有什么好好养的(de )
他不管三个女(nǚ )儿三个女儿而且他时总打妈妈也但胆怯他心(xīn )里愤恨(🕢)他如今都出嫁时(shí )了母亲活在(zài )世间的时(🤥)候还回去(🎊)吧买点好吃呀的如今(jīn )只(zhī )剩他一个人三个女儿对他(✔)确实是很少管
人都会有变(📳)老的那一天现在(zài )他的子女不孝顺长(🚘)(zhǎng )辈的苦果不那就是他年轻(qīng )时种下(xià )的因吗
凡事应(yīng )该有(yǒu )因果报(bào )应就(jiù )像这种只能说是自作作受自己种(zhǒng )下的苦果自己忍受
以及子女你要(yào )孝顺长(🥡)辈且(qiě )不说像(xiàng )古代现在这(zhè )样对父母每天晚上(shàng )都要问候你至(🛥)少要可以(😈)做到对他们有好的(de )态度和(hé )给(❓)他们需要提供日常所需
才是丈夫(fū )你要有男子(zǐ )汉气概疼爱老婆有家庭有责任心
才(cái )是父亲你要爱你的孩子还(🐦)要(🍁)给孩子做孩子的榜(bǎng )样你做(zuò )的一切事都会无影无形之中影响不大着孩子要是你孝顺(shùn )父母这样你现在年老时(shí )他们(🚤)也会孝顺你这(zhè )是榜(bǎng )样的(🖊)力量不(🥅)管怎么样这都是因果轮回老天(🔴)自有绝对的公平
不过我肯定期望大家遇(yù )见(🥒)这样(🌭)的老人时能帮点就帮点吧大爱在人(rén )间百善孝为先
你(nǐ )如(rú )何评价赵贺新的硬笔书法(fǎ )
我不(🐉)认识赵贺新我只认其作品硬笔书法最吃功夫(fū )当为行草但赵贺新能将楷书写一段(duàn )那般水(shuǐ )平实属不易(yì )当今(jīn )书法圈里眼高手低(dī )或嘴上(shàng )功夫低于(yú )手上本领的人挺多一有什么事站在山巅以教(✈)师爷(🍌)的口吻顾盼自雄侃侃(kǎ(⚫)n )而谈云里雾里蒙骗众(😑)人(rén )的(de )确写的很(🍶)好的作品却鸡蛋里面挑骨头喷的一无是处此刻写得死蛇掛树般(bān )的丑(chǒu )书却捧(pě(💚)ng )的吹得天花乱坠满篇溢美之词(cí )令(🌷)人哭笑不得对赵贺新的作品(pǐn )应从善如流实事求是客观(🌳)公正的态度
赵贺(hè )新的硬笔书法最大的(de )特点是语言平(🤠)(píng )实而不炫技老实规规整整真(🤵)心(xīn )在写也清新让人看了不舒服看着顺(shùn )眼硬笔书法贵在出神入化有神采千万不可匠气赵的楷书清新怡(yí )人灵动(dò(💴)ng )有(yǒu )书卷气(qì )息对于质地生硬(yìng )的笔锋(fēng )能写出了什么富有(yǒu )质感的韵律(lǜ )充分体(tǐ )现其超群的功(gōng )底当然了其在行(háng )草书上也有较大的提(tí )升(⏲)空间衷(zhōng )心(xīn )希冀他有更多新作推(tuī )出市场(📠)
此为一(😒)家之言仅供参(🎎)考以下(xià )是本人硬笔书(🎷)法作品
摧毁一个家长(zhǎng )有多简(jiǎn )单(dān )
很多时候完全摧毁一个家长是(shì )很(📺)(hěn )简(jiǎn )单(dān )的(de )的在(🌥)现在大多的家长视孩子为生命(🥗)有时甚至于比生(🌇)(shēng )命更重(chó(🏸)ng )要这虽然是优(🌫)点但(dàn )同时也成了家长的软肋(lèi )孩子一直好还(hái )可以吧稍有不(bú )如意家长即(jí )没了了理智(💹)为了孩子家长逼迫用刀捅死人(rén )家(jiā )的孩子怕影响孩子妄图让(🚎)老师被偷饭碗哪怕让(🥑)(ràng )老师走头(tóu )无路你选跳水自我(wǒ )了断(👕)
完全没有为人父(🐒)母者(zhě )有谁不爱自己的(de )孩子呢爱要清醒(xǐng )理性的爱孩子才(cái )是真爱爱孩子(🏪)并非过分溺爱要阻止孩子走社会很有名气的真确之路而不是把孩子(zǐ )抱(😞)在怀中由家(jiā )长(zhǎng )代替孩子走(🏛)孩子估计走而且谁(🏪)也能用不了的(de )路人生路上有鲜花也有(yǒu )荆棘有(yǒu )阳光也(🏁)有风雨家长根本不会没能把孩子走的路铲平(😑)铺就一条铺满鲜花的(de )平坦大道(🚷)可总有(yǒu )家长不那样的话想(🚖)其实自己就这个可以可以用孩子只是走(🙎)路只(🗻)好把孩子并(bìng )且人即的(de )包装让孩子(📓)率(lǜ )性而为待人接物(wù(🈶) )已(yǐ )经以自己为中心这样的(🍡)家长表面上坚强独立但是更(gèng )为脆弱(ruò )孩子一不(🔞)如意即这个可以让家(🐂)长破灭
再有一部分家长(zhǎng )只会生孩子而绝对不会养孩子就算是(🐎)小学教育孩子那些家长如果说只要(yào )你(nǐ )自己给孩子备下丰富地(dì )的物质财产那就(🗞)是对孩子发自内心的爱(ài )可谁知(zhī )道物质财产再不菲也有穷尽(jìn )的时候这样的家长根(gēn )本不会尽不到监护人的责任孩子一有事情(qíng )总是推卸向外界找责任者然后寻求索赔
安全不需要(yào )全社会行(háng )动起来家长责任尤为重要学会了防患未然早作准备而不是什么(me )出事之后千方百计寻求无根无据的责任者
反正彻底摧毁一个家长是(shì )很很简(🍴)单的因为孩子(zǐ )应该是他们的一切(🍎)因为孩子出了(🏧)(le )事情(😢)(qíng )之(⛎)时(shí )也就是家长(zhǎng )被摧毁之日
谢(💳)谢邀(💰)请
