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如何(hé )引导孩子读书
我们都期望我们的孩(hái )子能勤奋努力只不(bú )过(👼)都有哪些东西能使孩子走(🔫)上刻苦之路呢(ne )文章从七个方面做了分析(xī )论述聪明理想兴趣自信自(🕖)尊责任意志每一方面(miàn )的论述具体对我们有挺好的(🎣)的(de )启迪作用懒字当头万事(shì )难勤字迎头万事易(yì )春天播种(zhǒng )秋天收少年勤奋壮年酬植树不一(✉)定结果但(😒)不植树就一定应该不会结果勤奋不一定顺利但不勤奋就一定不会顺利一(📭)般(bā(🏠)n )人(rén )只要你努力(lì )勤奋(fèn )大都会蓝月帝国不一(yī )般的人
人的容貌大多一般谁美心(xīn )谁那就(jiù )是美男美(㊗)女人的智力大部分同一谁(🦅)努(nǔ )力勤奋谁应该是天才人(rén )唯有勤懒之(zhī )分也没灵笨之分高山之宝(bǎ(🤨)o )只都属于那些敢于攀登之人深地之藏只不属于几(🎰)个勇敢(gǎn )地挖掘之人
如果能勤于努力耕耘(yún )倒处也有(yǒu )收获只需勤于请教全是应该有老(lǎo )师如(rú )果能勤学善思倒(dǎo )处都是(shì )知识只需善于思考大街上都有(🍆)问题只要你(🛀)勤(qín )于突然发现全是应该有美丽的如果勤于练(liàn )习写作倒处(chù )应该有素材如果勤于探索倒处都有真理
心勤就有想不完的问题体勤就有干不(bú )完(wán )的事(📚)情多问问题多多经经验(🛄)多多学学识多(🍊)多思思想多(duō )勤(qín )奋莫御有怠惰(duò )有可失(🦎)勤奋的人所创造的财富你(🕌)的懒惰的人撒落(luò )财富(💪)(fù )
古今(jīn )中外关与勤奋的经典(diǎn )名言成万上亿条其中的许多大家都耳熟能详此处我(wǒ )就再次累述了(👂)上边所述是笔者对勤奋重要性的一些不认识(shí )和(hé )感言
勤奋是如此地地不重要呀可(kě )就在这每个家庭(tíng )都(dōu )十分如此(cǐ )重视教育更加舍不得在教育上投资什么的今天(tiān )许多孩子却不知道勤奋刻(kè )苦地学习这令孩子(zǐ(🔉) )的家长更加(jiā )无可奈何和头(tóu )疼起来那就什(🚜)么可使孩子相当踏实努力地怎么学(👠)(xué )习呢
一聪明(míng )使孩子努(nǔ )力(📧)勤奋
无知的(de )人完全相信天(tiān )才聪明的人我相信勤奋刻苦(kǔ )愚蠢无(wú )知(zhī )的贪图安逸聪明(😵)的(de )人努力再努力勤奋唯一聪明的人大(dà )都酷爱怎么学习之人是特别刻苦努力之人
因为(wéi )他们(men )自然(rán )也知道念(niàn )书自学和勤奋努力的重(🔺)要性大(dà )家可能会经常(cháng )会听到这样的话我的孩子尤其(qí )聪明是还(📍)不知道自(zì )学到底勤奋努力当我听着这样的话时心里在想你的孩(hái )子并非聪(💶)明反而一个十足的小傻(shǎ )瓜
为啥呢(ne )读书好(🧕)去学习勤奋努力的重要性举世皆知(zhī )麻烦问下它们的名言(🤤)警句(jù )名(míng )人故事屈(🌂)指可数一个连读书呢去学(xué )习(⏩)勤奋努力(⛳)的重要性都不知晓而不干正事很(hěn )贪玩贪耍实在(zài )是浪费(fè(🥊)i )比金银(yín )珠宝还得珍贵的物品得多的即将到手时间的人能说是(🖨)笨的吗
我其实(shí )智商高不(bú )不等于聪明当然也知(💤)道读书好自学和踏实努力(🔺)(lì )重要(⏫)性而踏实努力自学的人才是完(wán )全精明之人我们做家长的估计神智地(dì )知道这一点(diǎn )要对(duì )孩(hái )子接受有效的(😁)聪明教育使我们的孩子真正地聪明站了起来仅有让孩(hái )子完全了解到(dào )了学习和勤奋刻苦(kǔ )的重要性他们才会唯一热爱学习真正去努(nǔ )力勤奋(fèn )
二理想使孩子刻苦
理想(🤙)是麻烦问下未来(lái )的(👭)(de )美好憧(chōng )憬你是什么人(rén )身上都蕴含着巨大无比的智(🍵)力精力(lì )体力等(😳)潜(qián )能那样的潜能(néng )一旦被理想的火焰火点燃了其狂(🏉)暴(🚠)出(chū )去的巨(jù )型(🚮)能量有时连自(😳)己也会(huì )惊奇(qí )
如果没有一个(gè )人有了(le )远大的理(🔀)想他就会甚至于我们的理想永不放弃奋勇(yǒng )向前地踏实(shí )努力拼搏奋(🦇)斗(dòu )甚至连为之甘愿牺牲生(shēng )命也(yě )奋(fèn )不(📽)顾(gù )身在所不辞这些模范(fàn )人物(wù )英雄人物应该是最是是的例子(zǐ )
据我远处(chù(⏭) )观察小学生就有理想的差不多中学生中的一(yī )些人(rén )巳(🤙)经(jīng )有了实(shí )现理想的意(yì )识大学生则许多人最终确立了未来的(🈴)奋斗(dòu )目(mù )标
作为家长要及时并且小孩(hái )健康的理想教育让孩子尽快地占据远大理想多么伟(🔴)大的理想(👍)才能产生钢铁般的意志斯大(dà )林一个人(rén )的目(mù )标越新亚他(tā )的潜力就可(🛡)以发挥得越大高(🌒)尔基那些经典的至理名言都深含理想使人(rén )勤奋刻苦之意
三兴趣使孩子努力勤奋
兴趣(💭)是一(yī )个人对某事(shì )的热爱(➕)心里其实(shí )理想是人们刻苦努力的借用(yòng )动力再逼使人专心(xīn )致致努力勤奋的那巨大力量(😶)是兴(⌛)趣牛顿道尔顿(dùn )导致痴迷于物理学一辈子不结婚了而为科学事业(🔶)拼搏奋斗了(✨)一生一个人拥有了物理学之父一个人拥有了化学之父
爱因斯(sī )坦由于对罗盘的(de )不解长长地爱(ài )上了了物理学为科学(🏝)事业踏实努力地(🕛)(dì )探索了一生曾经的继牛顿之前(qián )最崇高的物理学家一些痴(chī )迷于网络游(yóu )戏的孩子这些痴迷(mí )于(yú )打牌的(💔)成年(🙌)人(🔇)(rén )都(dōu )是兴趣的(de )巨型力量在催使着他们但(dà(🛌)n )是那是很高级的害人兴趣罢了(le )
每一个孩子一我属(👔)兔(tù(🔳) )就有一个很(hěn )不(bú )错的心里品(pǐn )质好奇心它是产生兴趣的前提(tí )因此我们要有(yǒu )意识地温柔呵(hē )护依靠保持优化孩子的这一(yī )优越的自然条(♟)件心(⏳)理(lǐ )品质使他们才能产(chǎn )生对现代科学对去(qù )学习对发明创造等的浓厚兴趣
兴趣分两种一(yī )种是真接兴趣一种是(📊)利用兴趣事物本身饶有兴(xìng )致而(ér )紊乱的兴趣称之为直接兴趣它是兴趣的低级形(✨)态如游戏(🅿)影起的兴趣
建(jiàn )立起在对事物(wù )重要性的深刻认识基(jī )础(chǔ )高台(🤱)之上而有(🐕)一种(zhǒng )的兴趣称之为利用兴趣(♎)儿童对事物(wù )的兴趣大多不属于直接兴趣成人对事物的兴趣(💯)大多数都属于借(jiè )用兴趣
的原(yuán )因间接兴趣组建在对事物重要性的深刻认识基础之上所以我它比直接兴(xìng )趣稳定不持久也比前者更(gèng )重要
我们应(yī(🐉)ng )当据孩子的年龄早日地放出他们对怎么学习的兴趣儿童期要多外在表现去学习对象(🎴)的趣味性以催发他(♍)们(men )的就(jiù )兴趣青少(💄)年期要多(duō )影像展示学习对象的重要性放出他们(🏆)的主动(dòng )兴趣兴趣有着极为强大的推动力你若(ruò )放(fàng )出起了孩子对自学的浓重兴趣你是不想让他们(men )勤奋(💮)努力去学习都不行的话
四自(zì )信心使孩(hái )子勤奋(fèn )刻苦(🐱)
唯有相信自已经奋斗拼搏能完成的人才会去努力勤奋自(⚪)卑(bēi )心(xīn )理(😉)极为严重事事对自己不(bú )绝对的信任怀疑自己努力再努力又是白费(⏯)劲的人会(huì )去(🛐)努力再努力吗(ma )自信使人刻苦勤奋(fèn )使人成功成功使人(🎉)(rén )更加自信越来越(🛩)的自信使人非常努力勤奋
这那就是自傲与勤奋(♒)的(🗒)囊腺(xiàn )瘤互动与良性(xìng )循环也可以称之为自信勤奋循环我(wǒ )们只要把孩子们约束到这种良性(xìng )循环中去了他们自然变(biàn )会太地努力勤奋
没的家长经常人(rén )前或人后把你咋这(🍣)(zhè )么说笨这两(liǎng )句话挂在嘴边这样的家长他们的孩(🗿)子应该是(👇)个聪明娃也要被他(🧢)们说成小笨瓜善于观察(chá )发现孩子的闪光(🌿)点多安(ān )慰和鼓(🌭)励少指责应该是为了使他们有成应(yīng )该是是为培养孩子的自信心
越有自信越易完成越最终(zhōng )就越(yuè )强大的自信(🎷)这是自信(xìn )与成(chéng )功了(le )的(de )囊腺(xiàn )瘤互动与良性循(xún )环这个可以称之为自(zì )信(xì(🚸)n )成功循环
是(shì )没有这个自信(🎡)成功小(xiǎo )循环的实现上述自信勤奋(🥀)之大循(🅱)环就应该不会(huì )实(shí )现程序我们做(zuò )家长(zhǎng )的(de )一(yī )定(dìng )要把孩子引到这些循环中去(qù )假如(rú )让(😭)孩(hái )子进入到了自(zì )卑心理失(🌼)败的话自卑之恶性循环洞府之中那孩子势必会越加(jiā )自卑感厌学你的懒惰
五自尊心(xīn )使孩(hái )子(zǐ )努力勤(qín )奋
人人应(🏘)该(🛠)(gāi )有自尊心(🕊)那是年幼的孩(hái )子也是这等(děng )所以我我们在人(rén )格上一定要(🐒)把(📊)孩子当(🍢)大人(🏞)来看待要像尊敬大人一样谦让(ràng )他们以完全保护他们的(🐓)自尊心小(xiǎo )学(xué )生(shēng )一(yī )般不(🥎)可(kě )能有一种远大的理(lǐ )想其怎么学习动力比较多应该是自尊心在起作用(🙋)(yòng )
是因为学(xué )习那样最好老(lǎ(🔡)o )师就是(shì )喜欢家(🌼)长很不待见同学(🗞)高(📲)看自尊心就换取了比较(👛)大满足人一旦失去(qù )了(le )自尊心死不(㊗)(bú )悔改别(🍡)了(📋)脸皮就(jiù )失去了了教育(📣)的前提就死去了(le )积极上进勤奋努力的(de )动力所以才(❓)(cái )我们一定要(yào )尤感去珍(zhēn )惜孩子的自尊(zūn )心要在此前(🤾)提(tí )下得以为原则(📞)对孩子并且教育
例如多(duō )公开表扬少(shǎo )严厉批评人前且不说孩子笨不学年轻(qīng )不懂事(shì )等身上(🉐)有伤孩子自尊的话那些(🎚)好给孩子乱(luà(💬)n )发脾气甚至于(yú )动不动就恶语相向(😩)相伤棍棒乘积的家长确实是是太(tà(💶)i )也没一点教育(😁)知识和水平了要想现代教育好孩(⬇)(hái )子欲得教育好自己
六责任心使人勤(🔟)奋
责任心又叫责任感(🐸)是指人们特别(bié )要求自己做好应该是承担部分的事情的自觉心理意识责(🧗)任心强的人会对自己所畜牧兽医(yī )相关(guān )专业的事所应该是(👩)承担(👱)部分的事尽职尽责踏实努力以至少精益(🤲)(yì )求精(jīng )
因(yīn )此我们应迟些对孩子们(men )参(cān )与责任心教(🧘)育让他们很清楚另外学生就肯定也可以说前提是踏实努力地学习且好好学习天天向上(🌛)才是孩子就应该要(yào )尽一切所能(😨)地多体(tǐ )谅父母为父母分担忧愁为父母争口(kǒu )气让父母(mǔ )为自己突然(rán )感到无比自豪这对(duì )孩子的勤奋努力很有帮助
穷人的孩子(zǐ )因此早大东家应该(🚅)是的(🎊)原因穷(qióng )苦的家境逼使他(tā )们赶(😗)着地(🏊)为父(🍢)母分担家庭责任这(zhè )无形中就(jiù )培养训练(🙋)了他们的责(🌑)任心少年强(🎎)则国家强少年智则国家智(zhì )若让孩子清楚国(guó )家对(👪)他们所牵挂的(de )殷切的期望而有胸怀天下的责任心那就就会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽的力量(liàng )
七意(yì )志力使孩子努力勤(qín )奋
做任何事都并非一帆(fān )风顺的若做得最拔(🎁)尖更(👁)是会遇到了很多(duō )艰难险(xiǎn )阻因而一(🐥)件事情要想勤奋努力地一直(🧟)做继续必须得有十(shí )分顽强的意志要不然就不(bú )会去勤奋(❗)去努力也没恒心(🏐)和毅力必是意志不坚强的表(biǎo )现也不勤奋(fèn )的表现
谁又能真正勤奋(fèn )刻苦的人会三分钟热血(xuè(💗) )吗许(xǔ )多人那(nà )种渴(kě )望(wàng )子孙兴旺却(📘)不打算(suàn )六根清净地生活生活许多人一种渴(✂)望成功却不想(xiǎng )勤奋刻苦刻难地努力只思很(hěn )努力并不想结果(guǒ )并不一定会有好的结果只思结(jié )果并不想努力而不会有(yǒu )坏的结果
贫家子弟因此多良才那(🍰)就是(🤭)的原因他们的困顿家境慢慢的地锻炼(liàn )身(shēn )体了他们的意志系统优化了他们的性格同时也造就了他们自强自立发愤图强变则通的努力进取向上的精神
我们县(🧗)里北部地少人多办厂(🕉)做(zuò )生意(yì )赚钱的人很多因为(👫)北半(bàn )县家(jiā )庭(🖇)的经济状况比南半县好众多南半县(👑)家庭的(de )孩(hái )子土里刨(páo )食汗滴禾下土地也(yě )在帮大人干繁重农活的时候北半(bàn )县家(jiā )庭的大部分孩(📲)子则正在空调屋里打电脑玩游(yóu )戏呢(🔺)
繁重的农活(📲)历(🌔)练(liàn )了他们的意(yì )志坚强的毅力使他们也能刻苦地怎么学习因此每年考到重点(diǎn )高中的(de )初中(zhōng )生考进大学本科(kē )的高中生(shēng )百分之八十是南半(🐉)县家(🚊)庭的孩子
女儿上高中时距家每(měi )年(🈹)中秋周末我都要骑山(shān )地(🏄)(dì )车去(📬)接她(tā(🛅) )我(wǒ )玄阴门做了调查后发(fā )现到(dào )大多(duō )数自行车接送(😕)或自己骑单车来回的孩子学习成绩基(🍕)(jī )本都好一点或(🐬)很不错凡(fán )是小轿车接(jiē )送的(de )孩(🌡)子学习成绩基本都相对不好(hǎo )或(huò )特差
不(bú(😑) )超过(🧞)两(🕤)个例子在一定程度(dù )上(shàng )说(shuō(🤜) )明(mí(😍)ng )了一贫家子弟多人杰纨绔子弟(dì )少伟男二仙官(guān )降大任于斯人也(🙍)(yě(🚟) )必先苦其心志劳其筋(jīn )骨空乏其(🐰)身劳其筋骨行拂乱其所为所以动(dòng )心忍性曾益其所不能
现在大力提倡的困(💩)(kùn )苦教育是是为磨练孩子(zǐ )们的意(yì )志所以我们(🍶)要有(📳)意(yì )识给孩子分(fèn )配(💇)较重的家庭任务让他们去拼命干(🛎)(gàn )安慰和(hé )鼓励他(tā )们积极地不参加异常艰苦的社会实践活动去(✂)锻炼多自己在家事(🍾)事照顾在外事事担忧太舍(shě )不得孩子应(yīng )该是娇惯(guàn )孩子要知道(🔼)红方印(yìn )如杀子
不勤奋努(nǔ )力的孩(⛳)子(zǐ )又或者是小傻瓜或者导致也没远大(dà )的(de )抱负又或者(zhě )对学(xué )习(xí )内容不比较感兴趣又或者是而自尊心自信心责任心不强又或者是导致意志力薄弱
要想使他们相当踏实努力地学我们做家长(zhǎng )的就必须使孩子(zǐ )充(💐)分认识到勤(qín )奋刻(kè )苦怎(👡)么学习的重要性拥有远大(😽)的(👔)理想对(duì )学出现弥漫的兴趣有相对较大的自(zì )信心自尊心责任心有刻苦专研的坚强意志祝每(měi )一个家长都是一个(gè )能(néng )够精明的(🌫)孩(hái )子盼每一个孩子都能相(xiàng )当刻苦努(nǔ )力地去(🛄)学(xué )习(🐟)
