『孩子到底该不该让爷爷奶奶带』介绍:
孩子到底(dǐ )该不该让爷爷奶奶带
现(xiàn )在的年轻人(rén )生活压(🍠)力(lì )太大了(🧕)特别(bié )是三十(shí )五岁左右吧的年轻父母工作(zuò )压力经济压力都什么大了一般情况下两口子都要工(gōng )作孩子阴历(lì )了要是不许爷(🍶)爷奶奶(nǎi )带必然要有一(yī )个人全(🥞)职虽说(shuō(🤫) )请得起保姆的人(🥇)不太多并且请保姆还不如把孩子送到爷爷奶奶受到得放心吧图片来源于网络(luò )那(nà )就孩子不知道要千万不能交给你们爷爷奶奶(nǎi )去带呢我感觉现在这一代新晋(jìn )的(de )五六十岁的爷爷奶(nǎi )奶假如他(tā )们有时(shí )间有精力带(dài )孩子(zǐ )的话我(🎄)还是只不过这一代的爷爷奶奶大都都(🌿)(dōu )很(🥫)有文化(✒)素质的他们亲(qīn )身经(🔘)历(lì )过新旧时代(🧖)观念(niàn )的冲击或(huò )者说本身就是推动新时代发展思(sī )想(xiǎng )观(🍾)念转变大(dà )的的一代人他们(🥩)不论从教育观念上育儿理念上以(yǐ )至于代沟的认识(🥦)上(⏯)还(hái )都是符合时代要(➕)求的甚至不少(💫)人都是自己更成(chéng )熟的更(👁)独到的见解和处理问题的所以孩子由他们来带效果不过(guò )应该是比想象都更合适
例如我们(💣)(men )这几年大(dà )批有女同(📣)事(shì )到了退休年龄(líng )她们退休的时都才55周岁身(shēn )康体健本身又是小学老师她(😵)们有知识有(yǒu )文化有管理孩(🍓)子教育(yù )孩子的能力教育(yù )观念一点(diǎn )也并(bìng )不比(🏢)(bǐ )年轻人落后(hòu )只会比年(nián )轻人更有经(📚)验(yàn )她们退休后后(hòu )都赶不上自家生孙子现在都(dōu )当(dāng )不了了辞职在家奶奶了她们的儿子媳妇都安下心来公司上班下班回到家了再亲子(zǐ )互动一举两得(🔇)羡煞我们(men )那些旁人(rén )图片来源于网络
其实将孩子交(jiāo )给你们爷爷奶奶带也要注意(yì )几点问题
一(🥔)(yī(👎) )要处理好与孩子的爷爷奶奶之间关系
唯有一(yī )家人和睦彼此与还没有(🛫)心结互相信任在带(dài )孩子的问题上才能(néng )拎得清并达成共(gòng )识如(rú )果不是(📌)是(shì )需要住在一起才能其乐融融二让老人(💆)带孩子必须要在他(tā )们有时间有精力也愿意的情况下
也也不是所有的爷爷奶奶都一定身体(🤬)(tǐ )健(jià(🍴)n )壮有能力替你带孩子我(wǒ )们要表述他们努力打拼一辈子很可能(👕)现在也就没精力和能(néng )力再帮你了(le )再说(🆑)吧还没有谁(shuí )规定爷爷奶(💚)奶一定要带孙子互(hù )相理解了才能是没(méi )有怨恨三孩子让爷爷奶奶带并不是全部(🍧)交给他们自己(jǐ )完全不(bú )管(guǎn )
爷爷奶(nǎi )奶再(🌋)怎莫好再怎么肯(🍯)干活(huó )也(💝)又不能代替父母要正确的如何处理好工作和带孩(hái )子之间的时间分配(pèi )再忙也不能(🍎)不能对孩子(zǐ )甩手反(fǎn )正最好不要不要让孩(hái )子都变成留守儿(⬆)童(🏷)(tóng )因为隔代教育(❔)产生的(😰)极为严重的后果大部(bù )分全是(shì )依附于留(liú )守儿童(tóng )年轻时不孝父母不管妻儿到老晚景凄惨
多谢(🐁)了(⚡)邀答(dá )上初(⛎)中的时候我们班每天(tiān )都会有(🏓)一个老人来(lái )捡垃(lā )圾也(🥈)就是我们(men )平时丢的废弃的砖窑纸张(🏟)
他虽然太约七十岁(suì )而且(🕷)壮实穿的(💆)也(yě )破(pò )破烂烂的尤(yóu )其是(🕚)冬天他穿的很少鞋(xié )子感(gǎn )觉(🧛)起(qǐ )来是秋天穿的单鞋
但是他是骑着一匹三轮车来扫大街(jiē )的冬天那你冷他却连一副最简单的手套都是没有让人看上去很是怜惜
记得当时(shí )我们几个同学还参与全班同学把(bǎ )丢(diū )弃的废纸什么的都几乎全部丢到一(😋)(yī )个特(tè )定的事件的袋子(zǐ )里这样的(de )话那个爷(Ⓜ)爷来捡垃圾的时候直接都带走就(jiù )那样最好
每次看见了爷爷孤零(🤕)零扫大街的样子我们都(dōu )会痛批他孩(hái )子不孝顺长辈当时我们并可不知道他是否需要有孩(🈁)子只是感觉(jiào )应该要有(yǒu )听(🎹)说后来才很清楚确实是是有是父亲年纪(jì )这(🐠)么大了还(hái )让他出去捡垃圾
时间久了有了解那(🎗)位(🕖)爷爷的(😏)人说那个爷爷到今天那个地(dì )步是自己(jǐ )作的
原(yuán )来是(shì )那个爷爷(yé )年轻时候(👲)(hòu )是个浪子
他年轻时对自己的(🔺)父母不问不顾对自己的(de )妻(🍗)子总是暴力想加三个女儿他根本就不可能也就也没管过
他的父母也是他的小(xiǎo )妹妹一直在照看
他老是嫌弃老婆(⏸)只给他(🏰)生(🚯)(shēng )闺女生(shēng )不出儿子对他老婆很是不(bú )客气(qì )了
年轻时他又(yòu )懒(lǎn )又馋别人家都再想办法养家(jiā )他三天(tiān )打鱼(yú )两(liǎng )天(tiān )晒网钱多就拿到喝酒(jiǔ )多(duō )别人劝他(tā )多(duō(🕋) )挣钱养家糊(hú )口别一门心思吃喝他就说唯有三个赔钱货这家有什(shí )么好好养的(🦅)
他不管三个女儿三个女儿而(🔔)且(🏭)他时总打(dǎ )妈妈也但(dàn )胆(dǎ(🕰)n )怯他心(🍪)里愤(fèn )恨他如今都出嫁时了母(📺)亲(👮)活在世间(🏤)的时候还回去吧(ba )买点(diǎn )好吃呀的如(🐝)今只剩他(🕖)一个(gè )人三个女(nǚ )儿对他确实是很少管
人都会有(yǒu )变老的那一(🏺)(yī )天现在他的子(🍰)女不孝顺长(zhǎ(🤺)ng )辈的(de )苦果不那就是(shì )他年轻时种下的因吗
凡事(shì )应该有因果报应就像这(zhè )种只能(néng )说是自作(zuò )作受自己种下的苦果(guǒ )自己(jǐ )忍受
以及(🛅)子女你要孝顺长辈且(qiě )不说像古代现(xiàn )在这样对父母每天晚上都要问候你至少要可以做到对他们有好的(de )态度和给(gěi )他们需要提(tí )供日常所需
才是(🤽)丈夫你要有男子汉气概疼爱(📠)老婆(pó )有家庭有责任(rèn )心
才是(🏮)父亲你要爱你的孩子还要(🥑)给孩子做孩子的榜样你做的一切事都会无影无形之中影响不大着孩子要(🌛)是你孝顺父(🛐)母这样你现在年老时他们也会孝顺你这是榜样的力量不管怎么样这都(dōu )是因果轮回(huí )老天自有(📈)绝对的公(gōng )平
不过(guò )我肯定期(qī )望(🐽)(wàng )大家(🕑)遇见这样的老人时能帮点就帮点(diǎn )吧(🦕)大爱在人间百善孝为先
你如何评价赵贺新(🔗)的硬笔书法
我不认(🍐)识赵贺新我(wǒ )只认其作品(pǐn )硬笔书法最吃功(gōng )夫(fū )当为行草但赵贺新(🗡)能将楷书写一段那(nà )般水平实(shí )属不易(yì )当今书法圈里眼高手低或嘴上(shàng )功夫低(dī )于手上本领的(de )人挺多一有(yǒu )什么事站在山巅(diān )以教师爷的口吻顾盼自雄侃侃而谈云里雾里蒙骗众人的确写的很好的作(📀)品却鸡蛋(💕)里面挑骨头喷的一无是处此刻写得死蛇掛树般的丑(chǒu )书却捧的吹得(dé )天花(huā )乱坠(🕞)满篇(😗)溢美之词令人(🗿)哭笑不得对赵贺新的(✔)作品应(yīng )从善如流实事求(qiú )是(shì )客观公正的态度
赵贺新的硬笔书法最大的特点是语(yǔ )言平实(shí )而不(bú )炫(xuàn )技(😝)老实规规整整真心在写也清新让人看(⏫)了(🏨)不舒服看着顺眼硬(yìng )笔书法贵在出神入化有神采千(🥪)万不可匠气赵的楷书清新怡人灵动有书卷气息(🐍)对于(yú )质地生硬的笔锋能写出(chū )了什么富(fù )有质(zhì )感的韵律充(chōng )分(fèn )体现其超群的功底当然了其在(zài )行草书上(shàng )也有较大的提升空间衷心希(xī )冀他有更多新作推出(chū )市场
此为一家之言仅(📱)供参考以下是本人硬(yìng )笔书法作(zuò )品
摧毁一(💏)(yī )个家长有多简单
很多时候完全摧毁一个家长(zhǎng )是很简单(❔)的的在现在大多的家长视孩子为生命有时甚(shèn )至于比生命更重(🏹)要(yào )这虽然是优点但同时也成了家(jiā )长的软肋孩子一直好还可以吧稍有不如意家长即没了了理(🛂)智为了孩子家长逼迫用刀捅死人家的孩子怕影响孩子妄图让老师被偷饭(🙊)碗哪怕让老师(🖋)走(zǒu )头无路你选跳水自我了(le )断
完全没有为人(rén )父(fù )母(mǔ )者有(yǒu )谁不爱自己(🐻)的孩子呢爱要清醒理性的爱孩子(zǐ )才是(shì )真爱爱孩子并非过分溺爱要(😾)阻止(🌵)孩(🐝)子走社(shè(🧤) )会很(🍚)(hěn )有(🎄)名气(🍡)的(de )真(💵)确之路而不是把孩子抱在怀中由家长代(🔬)替孩子走孩子估计走而且(🔌)谁也能用不了的(de )路人生路上有鲜花也(⏹)有荆棘有阳(yáng )光(guāng )也有(yǒu )风雨家长(🍐)根本(běn )不(bú )会没能把孩子走的路铲平铺就一条铺满鲜花的平(píng )坦大道可总有家长不那样的话(huà )想其实自己就这个可以可以用孩子只是(🍱)走路只好把孩(hái )子并且(qiě )人即的包装让孩子率性(xìng )而为(wéi )待人接物已经以自己(jǐ )为中心这样的家长表面(miàn )上(shàng )坚强独立但是更(🤑)为脆弱孩子(zǐ )一不如意(♊)即这个可以让家长破灭
再有一部分家长只(zhī )会生孩子而(ér )绝对(duì )不会养(🍦)孩(🔚)子就算是小学教育孩子那些家长如(rú )果说(shuō )只(🔋)要(yào )你自己给孩子备下丰富地的(de )物(🥧)质(💴)财(cái )产那就是对孩子发自(⬜)内心的爱可谁知(zhī )道物质(📴)财产再不菲也有穷(🎋)尽的时(shí )候这样的家长根(gēn )本不会尽不到监护人的(⛅)(de )责任孩子一(yī )有事情总是推卸向外界找责任者然后寻求索赔
安全不需(👑)要全社会行(🕦)动起来(lái )家(jiā )长责任尤为重要学会了防患未然早作准(zhǔn )备而不是什么出事之后千方(fāng )百计寻(xún )求(⛽)无(wú )根无据的责(zé )任者
反正彻底摧毁(huǐ )一个(gè )家长是很很(hěn )简单(⬇)的因为孩子应(🌏)该是他们的(de )一切因(yīn )为(wéi )孩子出了事(shì )情之时也(yě )就是家长被摧毁(📿)之(zhī )日
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