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如何引导孩子读书
我们(men )都期望我(wǒ )们(🚽)的孩子能勤奋努(nǔ )力只不过都有哪些东(dōng )西能使孩子走上刻苦之路呢文章从七个方面做了分析论述聪明理想兴趣自信自尊(zūn )责任意(yì )志(zhì )每一方面的(de )论述具体对(duì )我们有(yǒu )挺(🥙)好的的启迪作(zuò )用懒字(zì )当头万事难勤字迎头万事易春天播种秋天收少年勤(💽)奋壮年(🥘)酬植树不一定结果但不植树就一定应该不会(huì(🧕) )结果勤奋不(👲)一定顺利但不勤奋就一定不会顺利一般人只(zhī )要你努力勤奋大都会蓝月(yuè )帝(dì )国不一般的人
人的容貌大多一(🈴)般谁美心谁那(🦖)就是美男美女人的(de )智力大部分(fèn )同一谁努力勤奋谁应该是天才人(🍋)唯有勤懒之分也没灵笨之分高山之宝只都属于(yú )那些敢于攀登之人深地之藏只不属于几个勇敢地挖掘之人
如(rú )果(📇)能(néng )勤于努力耕耘(🈵)倒处也有收获只需勤于请教全是应该有(yǒu )老师(🤟)如果能勤学善(shàn )思倒处都是知识只需善于思考大(dà )街上都有问题只要你勤于突然(rán )发现全是(shì(🥄) )应该(gāi )有美(měi )丽的如果(guǒ )勤于练习写作倒处应(yīng )该有素材如果勤于探(tàn )索倒处都有(yǒu )真理(🏜)
心勤就有想(🎢)(xiǎ(🈶)ng )不完的问题体勤就(🏨)有干不完的事情多问问题多(duō )多经经(jīng )验多多学(xué(🦄) )学(xué )识多多思(☔)思想多(🚺)勤(qín )奋莫御有怠(dài )惰有可失勤(qín )奋的人(rén )所(suǒ )创造的财富你的(de )懒惰的人撒落财富
古今中(zhōng )外关与勤奋(fèn )的(de )经典名言(🕞)成万上(shàng )亿条其中的(de )许多(duō )大家都耳熟能详此处我就再次累(⛸)述了上边所述是笔者对勤奋重(chóng )要(yào )性的一些不认识和(hé )感(gǎn )言
勤奋是如此(cǐ )地地不重要呀可就(jiù )在(zài )这每个家(jiā )庭都十分如此重视教(jiāo )育更(gèng )加舍不得在教育上投资什么的(🥣)今(🎺)天许多(duō(✔) )孩子(zǐ )却(què )不知道勤奋刻苦地学习这(zhè )令孩子的家长更加无可奈何和(hé )头疼起来那就什么可使孩(🌌)子(🍩)相当踏实努力地怎么学习呢
一聪明使孩子努力(lì )勤(qín )奋
无知的人完全相(xià(🤼)ng )信天才聪明的人我相信勤(💝)奋(🚦)刻苦愚蠢无知的贪图(🎸)安逸聪明的人努(nǔ )力再努力勤奋唯一聪(🌆)明的人大都酷爱怎么学习之人是特别刻苦(🍀)努力之人
因为他们(🛫)自然也(yě )知道念书自学和勤奋努力的重要性大家可能会经常会听(🌦)到这样(yàng )的话我的孩子尤其聪明是还不知道自学到底勤奋努力当(🗣)我听着这(📚)样(yàng )的话(huà )时心里在想你的孩子并非聪(cōng )明反而(☝)一个十足的小(xiǎo )傻瓜
为(wéi )啥呢读书好(hǎo )去(qù )学习勤(qín )奋(fèn )努(nǔ )力的重(chóng )要(💑)性举世皆知麻(🎐)烦问下它们的名言警句名人故(gù )事屈(qū )指可数一个连读书(shū )呢(ne )去学习勤奋努力的重要性都不知晓而(🦅)不干正事很贪玩贪(tān )耍实在是(shì )浪(làng )费比(bǐ )金(jīn )银珠宝还得珍贵的物品得多的即将到手(🎞)时间的人能说是笨的吗
我其实智(zhì )商高不不等于聪明当然也知道(dào )读书好(hǎo )自学和(🏛)踏实努力重要性而踏实努力自学的(de )人才是完全精明之人(rén )我们(men )做家长的估计神智地知道这一点要对孩(hái )子接受有效的聪(😞)明教育使我们的孩子真正地聪明站了起来仅有让孩子完全了(le )解到了学(🔙)习和勤奋刻(👇)苦的重要性他们才会唯一热(rè )爱学(xué )习真正(zhèng )去努力勤奋
二理想使孩子刻苦
理想是麻烦问(👏)下(xià )未来的美好憧憬你是什么人身上都蕴含着巨大无比的智(zhì )力精力体力等潜能那样的潜能一旦(dàn )被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量有(yǒu )时连(lián )自己也会惊奇
如(🌬)果没有一个人有了远大的理想他就(jiù )会甚至于我(wǒ )们的理想永不放弃奋勇向前(qián )地(dì )踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺(xī )牲生(shēng )命也奋不顾(🗳)身在(⛄)(zài )所不辞这(🚋)些模范人物英雄人物应该是(👵)最是是的例子
据我远处观察小学生(🙆)就(jiù )有理想的差不多中学生中的一些人巳经有(yǒu )了实(shí )现理(lǐ )想(🤱)的意识大学(🛹)(xué )生则许(🐡)多人最终确立了未来的奋斗目标
作为家长(🙎)要及时并且小孩健康的理想教(jiāo )育让(😒)孩子尽快地占据远大(dà )理想(xiǎng )多么伟大(🦁)的(de )理想才(cái )能产生(shēng )钢铁般的意志斯大(dà )林一个人的目标越新亚他的潜力就可以(⛎)发挥得越(💧)大高(gāo )尔基那些经(🍛)典(🤓)的至理名言都(dōu )深(shēn )含(hán )理想使人勤奋刻(kè )苦之意
三兴(xìng )趣使孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某事(shì )的热爱心里其(qí )实理想是人们刻苦努力的借用动力再逼使人专心致致努力勤(🦓)奋(fèn )的那巨大力量是(🎇)兴趣牛顿道尔顿导致痴(chī )迷(mí )于物(🦏)理学一辈(bèi )子不结婚了而(ér )为科学事(shì )业(yè )拼搏奋斗了一生一个(gè )人拥有了物理学之父一个人拥(yōng )有了化学之父
爱因斯坦由于对罗盘的不解长长地爱上(shàng )了了物理学为科学事业踏(👑)实努力地(dì )探索了一生曾经的(de )继(🎅)(jì )牛顿之(zhī )前最崇高的物理学家(jiā )一些(xiē )痴迷于网络游戏的孩子(👸)这些痴迷于打牌的成(🏕)年(🐩)人都是兴(xìng )趣的巨(jù )型力量在催使着他们但是那是很高级的(🤷)害人兴趣罢了
每一个孩子一我(wǒ )属兔(🛬)就有一个(gè )很不(bú )错的心里品质好奇心它是产(chǎn )生(shēng )兴趣的前提因此我们要有意(💕)识地温柔呵护(⛅)依靠保持优化孩子的这一优越的自(zì )然条件心理品质使他们才能产生(shēng )对现代科学(xué )对去学习对发(🌚)明创造等的浓厚兴趣
兴(xìng )趣分(🥢)(fèn )两种一种是真接兴(xìng )趣一种是利(lì )用兴趣事物本身饶有兴致而紊乱的兴趣(🔘)称之(zhī )为(wéi )直接兴趣(qù )它是兴趣的低级形态如游(yóu )戏(xì )影(yǐng )起的兴趣
建(jiàn )立起在对事物重要(🈵)性的深刻认识基础(chǔ )高台(tái )之上而有一种的兴趣称之为(wéi )利用兴趣儿童对事物的兴趣(qù )大多(🤽)(duō )不属(shǔ )于直接兴趣成人对事物的兴趣大多数都属于借用兴趣(😡)
的(⏹)原因间接(jiē(💚) )兴趣组建(jià(📈)n )在对事物(wù )重(chóng )要性的深刻认识基础(chǔ )之上所以我(wǒ )它比直接兴趣稳定不持久也比前者更重要
我(wǒ )们应当据(🖤)孩子的年龄早日地放出他们对怎么学习(xí )的(de )兴趣儿童期要多外在表现(xiàn )去学习对象(xiàng )的趣(⬜)味性以催发他们的就兴趣青少年期要多影像展示学习对(duì )象的重要性放(fàng )出(chū )他们的主动兴趣兴趣有着极为强大(dà )的推动力你若放出起了孩子对自(🏫)学的浓(nóng )重兴趣你是不想让他们勤奋(fèn )努(nǔ )力去学习都不行的话(huà )
四自信(xìn )心使(shǐ )孩子勤奋刻苦
唯有相信(😡)自已经奋斗拼搏(bó )能完(wán )成的人才会去努力勤奋自(zì )卑心(xīn )理极为严(💳)重(chóng )事事(shì )对自己不绝对的信任怀疑自己努力再努力又是白费劲的(de )人(🍉)会去(qù )努力再努力吗自信使人刻苦勤奋使(shǐ )人成功成(chéng )功(gōng )使人更加自信越(yuè )来越的自信(xìn )使人非常努力勤奋
这(💏)那就是自傲(🍣)与(yǔ )勤奋的(📻)囊腺瘤(liú )互动与良(liáng )性循环也可(kě )以称之为(wéi )自信勤(qín )奋(🚛)(fè(🍜)n )循环我们只要把孩子(🔮)们约束到这(🥖)种良性循环(huán )中去了他们自然(rán )变会(huì )太地努力勤奋
没的家长经(🧙)常人前或人(rén )后把你咋这么说笨这(🖨)两(liǎng )句话挂在(zài )嘴边这样(yàng )的家(♓)长他们(⤴)的(🌺)(de )孩子应该是(⛵)个聪明娃也要(🍋)被他们说成(chéng )小(🛎)笨瓜善(shàn )于观(🧤)察发现孩(⛽)子的闪(👛)光点多(duō )安慰和鼓励少指责应该是(😺)为了使他们有成(ché(🔐)ng )应该是是为培(péi )养孩(⛄)子的自信心
越有自信(xìn )越(yuè )易完成越最终(zhōng )就越强大的(💹)自信(xìn )这是自信与成功了的囊腺(〽)瘤互动与良性循(🔌)环这个可以(yǐ )称之为自信成功循(🥛)环
是没有这个自信成功小循环的实现上述自信勤奋(fèn )之(🍳)大循(xún )环就应该不会实现程序我们做家长的一(🕘)定要(🌄)把(🎠)孩子引到这(zhè )些循环中去假如让孩子进入到了自(zì )卑心理失败的话自卑之恶性循环洞府之(💁)中那孩子势必会越加自卑感厌学你(nǐ(🚶) )的懒惰
五自尊心使孩子努力勤(qín )奋(fèn )
人人应该有自尊心那是年幼的孩子也是这等所以我我们在人格上一定要把孩子当(🏩)大人来(🎰)(lá(🌬)i )看待要(yào )像尊(😏)(zūn )敬大人(rén )一样谦让他们以完(🍪)全保护他(💅)们的自尊心小(🎩)学生一般不可能有一(🤥)种远大的理想其怎么学习动力比较多(📄)应该是自尊心在起(qǐ )作用
是因为(📎)学习那(nà )样最(zuì )好老师就是喜欢(🧞)家长(zhǎng )很不待见同学高看自(zì )尊心就换取了比较(jiào )大满足(zú )人一旦失去(qù )了自(zì )尊心死不悔改别了脸皮(🏌)(pí )就(🎱)失去了了教育(yù )的前提就死去了(😸)积极上进勤奋努力的动力所以才我们一定要尤感去珍(🕔)惜孩子的自尊心要在(zài )此前提下得以为(wéi )原则对孩子并(bìng )且教育
例如多公开表扬少(🐚)严厉批评人前且不说孩子笨不学年轻不懂(dǒng )事等身上有伤孩子自尊的话那些好给孩子乱(luàn )发脾气(👘)甚至于动(♐)不动就恶语相向相伤棍棒(bàng )乘积的家长确实是是太也没一点教(jiāo )育知识和水平了要想现代(🎬)教育好孩子(zǐ )欲得教育好自己
六责(zé )任心使人勤奋
责任心又叫责任感是(🍸)指人(🥤)(rén )们特别(bié )要求自己做好(🎗)应该是承(🥁)(chéng )担部分的事情的自觉心(🚟)理意(yì )识责任心强的人会对自己所畜牧兽(👦)医相关专业(yè )的事所应该是承担部分的(de )事尽职尽责踏实努力以(yǐ(✌) )至少精益求精
因此(cǐ )我们应迟(chí )些对孩子(🌐)们参与责任心教育让他们很清楚另外学生就肯定也可以说前提是踏实努(nǔ )力地学习且好好学习天天向上才是孩(há(🏃)i )子就应该要尽一切(🅱)所能(néng )地多体谅父母为父母(mǔ )分担忧(🔪)愁为父母争口气让父(fù )母为自己突然感(gǎn )到无比自(zì )豪这对孩(hái )子(zǐ )的勤奋(fèn )努力很(hěn )有帮(bāng )助(zhù )
穷人的孩(há(⚫)i )子因此早大(dà )东家应该是(shì )的原因穷苦(🤾)的家境逼使他们赶着地为父母分担(✍)家庭责(🚶)(zé )任(rèn )这无形中就培养训练了他们的责任心少(shǎo )年强则国家强少年智则国家智若让孩子清楚(🏠)国家对他们所牵挂的殷切的期望而(🕐)有胸怀天下的责任心那(nà )就就会对孩子(🥦)的(🐑)勤奋(🔄)努力再产生无(wú )穷尽的力量
七意志力使(shǐ )孩子(🎂)努力勤(🤚)奋
做(🥋)任何事都并非一(yī )帆(fān )风(fēng )顺的若做得最拔尖更是会遇(🐈)到了很多艰(jiā(🧗)n )难险阻因而一件事情要想勤奋努力地一直(zhí )做继续必须得(dé )有十分(fèn )顽强的意志要不然就不会去(qù )勤奋去努力也没恒(héng )心和毅力必是意志(zhì )不坚强的表现(xiàn )也不勤(qín )奋的表现
谁又能真(zhēn )正勤奋(📤)刻苦的人会三分钟(🔮)热血吗许多人那种渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生活生(shēng )活许多人一种渴望成功却不(🐱)(bú )想勤奋刻苦刻难地努力(lì )只(zhī )思很努力并不想结果(👐)并不一定会(🤱)有好的结果只思结果并不想努力而不会(huì )有坏的结果
贫家(jiā )子(zǐ )弟因此多良才那就是的(💸)(de )原因(yīn )他们的(de )困顿家境慢慢的地锻炼身体了他(🎛)们的意(🤦)(yì )志系统优化了(💵)他们的性格同时也造就了他们自强自立发愤图强变则通的努力进取向上的精神
我们县(xiàn )里(lǐ )北部地少人多办(🍖)厂做生意(yì )赚钱(qián )的人很多因为(📎)北半县家庭的经济状况比南半县(xiàn )好众多南半县家庭(tíng )的孩子土里(lǐ )刨(⬆)食汗滴禾(hé )下土地也在帮大人干繁重(chóng )农活的时候北半(bàn )县家庭的(🐞)大部(bù(🚾) )分孩子则正在空调屋(wū )里打电脑玩游戏呢
繁重(chóng )的(de )农活历(lì )练了他们的意志坚(🛅)强的毅力(lì )使他们也能(🥁)(néng )刻苦地怎么学习(➗)因此每年考到重点高中的初(🔅)中生考进大学本科(kē )的高(🤘)中生百分之八十(shí )是(shì )南半县家(jiā )庭的孩子
女儿上(shàng )高中时距(🌁)家每年中秋周末我都(🐦)要骑(qí )山地车去接(jiē )她我(wǒ )玄阴(yīn )门做了调查后(hòu )发现到大多数自行车接送或自己骑(🕠)(qí )单车来回的孩(hái )子学习成绩基本都好一点或很不错凡是(shì )小轿车(chē )接送的孩子学习成绩基本都相对不好或特差
不(bú )超过两个例(📞)子在一定程度上说明了一贫家子弟(🌔)多人杰纨绔子(🦒)弟少伟男二仙官降大任于斯人也(yě(🐺) )必先苦其(qí )心志劳其筋骨空乏其身劳(🛂)其(🙎)筋骨(🐮)行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能(néng )
现(xiàn )在(zài )大力提(tí )倡(chàng )的困苦(kǔ )教(💆)育是是(⌚)为磨练孩子们的意志所以我们要有意识给孩子分配较重的家庭任务让他(🏈)们去(🌎)拼(pīn )命干安慰和鼓励(lì )他(tā )们积极地不参加异常艰苦的(😉)社会实(🦃)(shí )践(😂)(jiàn )活动去锻炼(lià(💔)n )多自己(jǐ(📄) )在家事(shì )事照顾在外(👭)事事担忧太舍(shě )不得孩子应该是娇惯孩子要知(zhī )道红方(📭)(fāng )印如杀子
不(bú )勤奋努力(💛)的孩子又或者是小傻(🏟)瓜(🖥)或者导致(zhì )也没远大的抱(bào )负又或者(zhě )对学习内容不比较感(🏧)兴趣又或者是而自尊心自信心责任心不强又或者是导致(🤳)意志力薄(🚽)弱
要想使他们相当(dāng )踏实努力(lì )地学(🌛)我们做家长的就必须使孩子充分认(🏎)识到勤奋刻苦(kǔ )怎(zěn )么(me )学习的重要性(xìng )拥(yōng )有远大的理想对学出(chū )现弥(mí )漫的兴趣有相对较(jiào )大的自信心自尊心责任心有刻苦专研的坚强(qiáng )意志祝每一个家长都是(🍦)一个能够精明的孩子盼每一个孩(hái )子都能相当刻苦努力地(👉)(dì )去学习
