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如何引(yǐn )导孩子读书
我们都期望我们的孩子能勤奋努力只不过(guò )都有哪些东西能使孩子走上(shàng )刻苦之路呢文章从七个方面做了分析论(lùn )述聪(cōng )明理想(xiǎng )兴趣自信自尊责(zé )任意志每一方(🗝)面的(👥)论述具体对我们(📵)有挺好的的启迪作用懒字当头万事难(nán )勤(qín )字迎头万事易春(chūn )天播(🛍)种秋天收少年勤奋壮(zhuàng )年酬植树不一定结果但不植树(shù )就一(yī )定应该不会结果(🏁)勤奋不一定(dìng )顺利但不勤奋就(jiù )一定不(bú )会(💖)顺(shùn )利(🐳)一般人只要你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般(bān )的人(rén )
人的容貌大多一般谁美心谁那就是美男美女人的智力大部分同一谁努力(💜)勤(qín )奋谁应该是天才人唯有勤懒(lǎn )之分(fèn )也没(méi )灵笨之分高山之宝只都属于那些敢于攀登之人深地之(zhī )藏只不(bú )属(shǔ )于几个勇敢地挖掘(🗑)之人
如果能勤于(💤)(yú )努(nǔ )力耕(😈)耘倒(dǎo )处也有收获(🙅)(huò )只需勤于请教(🚗)全(🕤)是应(yīng )该有(yǒu )老师如果能(néng )勤学善思倒处都是知识只需善(shàn )于思考大街上都有问题(✍)只要你勤(qín )于突然发现全是应该有美丽的(🎬)如果勤于练习写作倒处应该有素材如果勤于探索(suǒ )倒处都有真理
心勤就有想不完的(de )问题体勤就有干不完的(de )事情多问问题多多经经验多多学学识多(duō )多思思想多勤奋莫(mò )御有怠惰(✂)有可失勤奋的人所创造的财富你的懒惰的人撒落财富
古今中外关与(yǔ )勤奋(fèn )的经典名言(yán )成万上亿条其(qí )中(zhōng )的(de )许多(duō )大家都耳熟能详此处我就(jiù )再次(cì )累述了上边所述是笔者对勤奋重要(📞)性的(🛹)一些不认识和感言
勤奋是(shì )如此地地不重要呀可就(jiù )在这每个家庭都十分如此重视(⛩)教(jiāo )育更加(jiā )舍不得在教育上投资(zī )什(shí )么(me )的今天许多孩子(📓)却不知道勤奋刻苦地学习这令孩子的家长更加无可奈何和头疼起来那(nà )就什(🥢)么可使孩子相当踏实努力地怎么学习(xí )呢
一聪明(míng )使孩子(🗾)努力(lì )勤奋(🤝)
无知(zhī )的人完全相信天才聪明的人我(wǒ )相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安逸聪明的人努力再努(nǔ )力勤(🏁)奋唯一(🏀)聪明的(🧣)人大都(🍿)酷爱怎么学(xué )习之人是特别刻(kè )苦努力之(zhī )人
因(yīn )为(wéi )他们自然也(yě )知道念书自学和(hé )勤奋努力的(de )重要性大家(jiā )可能会经常会(🎋)听到这样的话(huà )我的孩子尤其聪(cōng )明是还不知道自学到底(💤)勤(qín )奋努力(lì )当我听着这样(🤢)的话(📨)时心里在想你的孩子并非聪明反(🥡)而一个十足的小傻(shǎ )瓜
为啥(🚯)呢(ne )读书好去学习勤奋努力(lì )的(de )重要(yào )性举世皆知麻烦问(wèn )下它们的名言警句名人故事屈指可数一(💲)(yī )个连(lián )读书(shū )呢去学习勤奋努力的重要性都不知(zhī )晓而不干正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠宝还得珍贵(🤠)的物品得多的即将到手时间的人能说是笨的吗
我其实(🏺)智商高不不等于聪明当然(rán )也知道读书好自学和踏实努力重要(yào )性而踏实努力(lì )自学的人才是完全精明之人我们做(zuò )家长的估计(jì )神(🗺)(shén )智地(🍽)知道这一点要对孩(🤺)子接受有效的聪明(míng )教育使我们的孩子真正地聪明站了起(qǐ )来仅(😸)有让孩(hái )子完全了(le )解到了学(xué(😢) )习和勤奋(🧘)刻苦的重要性他们才会唯(wéi )一热爱学习(xí )真正去努力(🦖)勤奋(😃)
二理想使孩子(📱)刻(kè )苦
理想是麻(😮)(má )烦问下未来的美好憧(🆑)憬你是什(💅)么人身上都(♓)(dōu )蕴含着巨大无比的智力精力体力等(❤)潜能那(nà )样的潜能一旦被(bè(📀)i )理想的火(🕝)(huǒ )焰火(huǒ )点燃了(le )其狂暴出去的巨(jù )型能(néng )量有时连自己也(yě )会(🚨)惊奇
如果没有一个人有了远大的理想他就会甚至于我(📇)们的理想永不放弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞这些模范人物英雄(xióng )人物(🔃)应该(🍻)(gāi )是最是是的例子
据我远处观(guān )察小学生就有理想的差不多中学生中的一些人巳经有了实现理想的意识大学生则许多人最终确立(🥠)了未来的奋斗目标
作为家长要及时并(bì(🈯)ng )且小孩健康的理想(xiǎng )教育让孩子(❌)尽快地(dì )占据远大理想多么伟大的理想才能产生钢铁般(bān )的意志斯大林一个人的目(mù )标越(yuè )新亚他的(🤭)潜力(😂)就可以(🍑)发挥得(dé )越大高(gāo )尔基那些经典(🥜)的至理名言都(🏝)深含理(lǐ )想使人勤奋刻苦之意
三兴趣(🐻)使孩子努力勤奋
兴趣是(shì )一个人对某事的热爱心里其(qí )实(🕞)理(🛶)想是人们刻苦努力的借(jiè )用动力再(zài )逼使人专心致(🛀)致努力勤奋(🔌)的那巨(jù )大力量是兴趣牛顿道尔顿导致痴(chī )迷于物理学(xué )一辈子不(🥂)结婚了(le )而为科学事业拼(pīn )搏奋斗了一生一个人(rén )拥(🎩)有了物理学之父一(🍰)个人拥有(👛)了(le )化学之父
爱因斯坦(🐙)由于对罗盘的不(🏒)解长长地爱上了了物(wù )理学为科学事业踏实努力地探(tàn )索了一生曾经的继牛顿(dùn )之(zhī )前(📿)最崇高的物理学家一(yī )些痴迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌的成年人都(dōu )是兴趣的巨型力(lì )量在催使(shǐ )着他们但是那是很高级的(de )害人兴趣罢了
每一个孩子一我属兔就有一个很不错的心里品质好奇心它是产生兴趣的前提因此我们要有意识地(dì )温柔呵护依靠保持优化孩子(💍)(zǐ )的这一(yī )优(yōu )越的自然条件心理品质(zhì )使他们才能产(chǎn )生对现代科学对去学习对发明创造等的浓厚兴趣
兴趣分两(🐘)种一种是真(zhēn )接兴(xìng )趣一种(🍧)是利用兴趣事物本(✈)(běn )身饶(ráo )有兴(🐹)致而紊(🦔)乱(luàn )的(de )兴趣称之为直接兴趣它是兴趣的低级形(xíng )态(tài )如游戏影起(🚿)的兴趣
建立起(qǐ )在对事物(wù )重要性(xìng )的深刻认(rèn )识基础高台之上而有一种的(🙎)兴趣称之为利用兴趣儿童对事物的(de )兴趣大多不属于直接兴(xìng )趣成(chéng )人对(duì )事物的兴趣大多数都属于(🤣)借用兴趣
的原因间接兴趣组建在对事物重要性的深(😻)(shēn )刻认识(😛)基础之上所以我它比直接兴趣稳(wěn )定(dìng )不持久也比(bǐ )前者更重要
我(wǒ )们应当(🥡)据孩子的年(nián )龄早日(rì )地放出他们对怎么学习的兴趣儿童期(🔱)要(yào )多外(wài )在表现去学习对(duì )象的(🧓)趣味性以(yǐ )催发他们的就兴趣青少年期要多影像(xiàng )展示学习对象的重要(yào )性放出(➡)他们的(de )主(zhǔ )动兴趣兴趣有着极为强大的推(tuī )动力你若放出(chū )起了孩子对自学的浓重兴趣你是不想让他们勤奋(💭)努力去学习都不行的话
四自信心使孩子(♎)勤奋刻苦
唯有相信自已经奋斗拼搏(bó )能完(wán )成的人才会去努力(lì )勤奋(🐨)自卑心理极为严重(chóng )事(shì )事对自己不绝对的信任怀疑自己努力再(zài )努(🆓)(nǔ )力又是白费劲的人会去(qù )努力再(zài )努(🚰)力吗自信使人刻苦勤奋使(shǐ )人成功成功使人更加自信越来越的自信使(shǐ )人非常努力勤奋
这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互动与(yǔ )良性循(xún )环也可(kě )以称之为自信勤奋循(xún )环我(wǒ )们(🔐)只要(🌴)把孩子们约(yuē )束到(🔍)这种良性循环中(zhōng )去了他们自(zì )然变会(🍲)太(tài )地努力勤(😾)奋
没的家长经常人前或人后把你咋(zǎ )这么说笨这两句(jù )话挂在嘴边这样的(😋)家(jiā )长他(tā )们的孩子(🍗)(zǐ )应(😽)该是个(gè )聪(cōng )明娃(🎄)也要被他们说(shuō )成小(xiǎo )笨瓜善于观(🗳)察发现孩子的闪光点多安(ān )慰和鼓励(lì )少指(😫)责应该是为了使他们有成应该是是为培(péi )养孩子的自信(🌽)(xì(🌤)n )心
越有(⛺)自信越(🚭)(yuè )易完成越最终就越强大的(💱)自信这(zhè )是(shì(⬅) )自信与成功了(le )的(de )囊腺瘤互动与良性循环这个可以称(chēng )之为自信成功循环
是没有这个自信成功小循环(huán )的(📬)实现上述(shù )自信勤(qín )奋之大循环就应该不会实(🤟)现程序我们做家长的一(yī )定要把孩子引到这些循环中去假(jiǎ )如让孩子进(jìn )入到了(le )自卑心理失败的话自卑之恶性循(xún )环洞府之中那孩子势必会越(🏓)加自卑感厌学你的懒惰
五自尊心使孩(hái )子努(nǔ )力勤奋
人(rén )人应该有自尊(zūn )心(xīn )那是(shì )年(nián )幼的孩子也是(shì )这等所以我我们在人(rén )格上一定要把孩(há(🚚)i )子当大人(💻)来看待要像尊敬大人一样谦让他们以完(🆕)全保护他们的自尊心小学生一般不可能有一种(🏤)(zhǒng )远大的(de )理想其怎(zěn )么学习动(👭)力比较多(😏)应该(gāi )是自尊心(xī(🐭)n )在起(qǐ )作用
是因为(wéi )学习那样最好老(🌜)师就是喜欢家长很不待见同(tóng )学高看(🕑)自尊心就(🥗)(jiù )换取了比较大满足人(rén )一旦失去了自尊心死不悔改别了脸皮就失去了(🚔)了教育的前提就(jiù )死去(qù )了积极上进勤(qín )奋努力的动(dòng )力所以才我们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心要在此前提下得以为原则对孩子并且教育
例如多公开表扬少严厉批(🧜)评人前且不说孩(hái )子(zǐ )笨不学年轻不懂事等身(shēn )上有伤孩子自尊的话那些好给孩子乱(🏗)发脾气甚至于(yú )动不动就恶语相向相(xiàng )伤棍棒乘积的家长确实是是(shì )太也(yě )没一点教(jiāo )育知识和(hé )水平了要想现代教育好孩(hái )子欲得教育好自己
六责任心使人勤奋
责任心又叫(🚑)责任感是指人们特(✌)别(💉)要求自己做好应该是(👎)承担部分的(de )事情的自觉心理意识责任心强的人会对自(zì )己所畜牧兽医相关专业的(🛵)事所应该是承(chéng )担部(bù )分的事尽职尽责踏(tà )实努(nǔ )力以至少精益求精
因此我们(🎑)应迟些对孩子们参(cān )与责任心教育让他(tā )们很清楚另外学生就肯定也可(kě )以(yǐ )说(🐥)前提是踏实努力地学习且好好学(xué )习天天(💜)向(xiàng )上才是孩子就应该要尽一(yī )切所能地多体谅父母(🎂)为父母分担忧愁(🔪)(chó(🌂)u )为父母争口气让父(fù(🧕) )母为自(🍵)己突然感到无比自豪这对(duì )孩子(🔄)的勤奋努力很有帮助
穷人的孩子因此早大东家(💡)应该是(shì )的原因穷苦(kǔ )的家境(💄)逼使他们赶着地(dì(🔣) )为父母分担(🧜)家庭(tíng )责任这(🥇)无形中就培养训练(liàn )了他(🏝)们的责(⛰)任心少年强则国家强(🎊)少年智则(zé )国家智若让孩子(zǐ )清楚国家对他们(men )所牵挂的殷切的(de )期望(wàng )而有胸(xiōng )怀天下的责(zé )任心那(nà )就就会对孩子的勤(qín )奋努力再产(chǎn )生无穷尽的力量
七意志(zhì )力(lì )使(🍴)孩子努(nǔ )力勤奋
做任何事都并非一帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到(🏴)了很多艰(jiān )难险阻(🥄)因而一(📊)件(jiàn )事情要想勤奋努力地一直做继续(🙅)必须得有十分顽强的意(yì )志要不然就不会去勤奋去努力也没(🏍)恒心和毅力必是意志不坚强的表现也不勤奋(🔲)的表现
谁又能真正勤奋刻苦的人会三分钟热血吗许多人那种渴望子孙兴旺却不打算六(liù )根清净地(dì )生活生活许多(duō )人一种渴(kě )望成功却不想勤(🎣)奋(🥟)刻苦刻(kè )难地努力只思很努力并不想结果并不一定(🔝)会有好的结(🔂)(jié )果只思(📌)结(jié )果并不(🍑)想努力而不(💧)会(🌞)有坏的结果(guǒ )
贫家子弟因此多良才那(🥜)就是的原因他们的(de )困顿家境慢慢的地(🛷)锻(🏗)炼身体了他们的意志系统优化了他们的性格同时也造就了他们自强自立发愤图强变则通的努力(🎖)(lì )进取(qǔ )向(xiàng )上的精神
我们县里北部地少人多办厂做生意赚(zuàn )钱的人很多因为北半县家(jiā )庭的经济状况比南半(bàn )县好众多(🎹)南半县家庭的孩子土里刨食汗滴禾下土地也(yě )在帮大人干繁重农活的时候北半县家庭的大(dà )部分孩子则正(zhèng )在空(🛅)调屋里打电脑玩游戏呢(🤾)
繁重的农活历(lì )练了他们的意志坚强的毅力使他们也能刻苦(🌄)地怎么学习因此(🛣)每年考到重点高中的初中生考进(jìn )大学(xué )本科的(👞)高中生百分之八十是南半县家庭的孩子(zǐ )
女(nǚ )儿(ér )上高中时距家每年(👗)中秋周末(mò )我都要骑山地车去接她我玄阴门做了调查后(hòu )发现到大多数自行车接送(sòng )或自己骑单车来回的孩子学(xué )习成绩基(jī )本都(🤵)(dōu )好一(yī )点或很不错凡(fán )是小轿车接(jiē )送的孩(hái )子学习成(👊)(chéng )绩基本(💡)都相对不(⛅)好或特差
不超过两个例子在一定程度(dù )上(shàng )说明了一贫家子弟多(🐁)人杰纨绔子弟少(⚪)伟(wě(🏚)i )男二仙官降大任于斯人也必先苦其(qí )心志劳其筋(jīn )骨(gǔ )空乏其身劳其(qí )筋(jīn )骨行(háng )拂乱其所为所(suǒ )以动(dòng )心忍性曾益其所不能
现在(🎓)大力(lì )提倡的(de )困(kùn )苦教(🥞)育是(shì )是为磨(mó )练(liàn )孩子(zǐ )们的意(yì )志(zhì )所以(yǐ )我们要有意(yì )识(🏧)给孩子分配较重的家庭任务让他们去拼命干安慰和鼓励他们积极地不参加异常艰苦的社会(huì )实践活(huó )动去(🎡)锻炼多自己在家(jiā )事事照顾(gù )在外事(shì )事担忧太舍不得孩子应该是(shì )娇惯孩子要(🏙)知道红方印如杀子
不勤奋努力的孩子又(yòu )或(huò )者是(👱)小傻瓜或者导致也没远大的抱负又或(huò )者对学习内容不比较(🐪)感兴趣又(yòu )或者是而自尊心自信心责(zé )任(🉑)心不强又或者是导致意志力薄弱
要想使他(tā )们相(➖)当踏实努力地学(🌥)我们做家长的就必须使孩子充(chōng )分认(🎣)识到勤奋刻苦怎么学习的重要性拥有远大的理(lǐ )想(xiǎng )对学(👵)出现弥漫的兴趣有相对较大的自信心自尊心责任(rè(🐃)n )心(xīn )有刻(kè )苦专研的(de )坚强意志祝(♒)每(měi )一个家长都是一个能够(👷)精(🌎)明的孩(hái )子盼每一个孩(💖)子都能相当刻苦(kǔ )努力地去学习
