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如何(📧)引导孩(hái )子读书(shū )
我们都期望我们的孩(hái )子能勤奋努力只(🚌)不(bú )过都(dōu )有哪些东西(xī )能使(shǐ )孩(🌝)子走上刻苦之路呢文章从(cóng )七个方面做了分析论(📬)述聪明(míng )理想(xiǎng )兴趣自信自尊(zūn )责任意志每一方面的论述(shù )具体对(duì )我们(men )有挺好的的启迪作用懒字当头万事难勤字迎头(tóu )万事易春天播种(zhǒng )秋天收(🎖)少年勤奋壮年(nián )酬植(zhí )树不一定结果但不植树(🥞)就一(📐)定(dìng )应该不会结果勤奋(fèn )不一定(🚋)顺利但不勤奋就一(🆙)定不会顺(shùn )利一般人只要你努力勤奋大(dà )都会蓝月帝国(guó )不一般的(de )人
人的(de )容貌(mào )大多一般(bān )谁美心(xīn )谁那就是美男美女人(😔)的智力大部(🚘)分同一(yī )谁努力勤奋谁应该是(shì )天才(🏡)人(rén )唯有勤懒之分也没灵笨之分高山之宝只都属于那些敢于攀登之人深地之藏只(zhī )不属于几个勇敢(🍈)地挖(wā(🚅) )掘之人
如果能勤于努力耕耘倒处也有收获只需勤(qín )于请(qǐng )教全是应(💌)该有(👤)老师如果能勤学(xué )善思倒处都是知识只(zhī )需善于思考大街上都(♓)有(yǒu )问题只(zhī )要你(nǐ )勤于(yú )突然发现全是应该有(🅱)美丽的如果(🌝)(guǒ )勤于练习写(xiě )作倒(dǎo )处(chù )应该有素(sù )材如(⤵)果勤于探索倒处都有(yǒu )真理
心勤就有想不完的问(wèn )题体勤就有干不完的事情多问问题多多经经验多多学学识多多思思想多勤奋莫御(🔟)有怠惰有可失勤奋的人(rén )所创(chuàng )造的财富你的懒惰的人撒落财富
古今(🕊)中外(wài )关与勤奋的经典(⛰)(diǎn )名言成万上亿条其(qí )中的许多大家都耳熟能详此(cǐ )处我(🍉)就再次累述了上边(biān )所述是(🛸)笔者对勤奋重要性的(de )一些不认(rèn )识和感言
勤奋是如此地地不(📕)重要呀可就在(zài )这每个家庭(tíng )都十(🦄)分如此重视(♒)教育更加舍不得在教育上投资什么的今(jīn )天许多孩子却不知(😦)(zhī )道勤奋刻(kè )苦地学(⤵)习这令孩(🥔)子的家(jiā )长更加无可奈(nài )何和头疼起来那就什么(me )可使孩子相当(dāng )踏实努力地怎么学习呢
一聪明使(📝)孩子努(nǔ )力勤奋
无知的人完全(quán )相信(🦖)天才聪明的人我相(xiàng )信(xìn )勤奋刻苦愚蠢无知的贪图(🥝)安逸(yì )聪(cōng )明的(😠)人努力再努力勤奋(fèn )唯一聪明(míng )的人大都酷爱怎么学习之人是(🦊)(shì )特别刻苦(kǔ )努(nǔ )力之(👳)人
因为他(tā(🎚) )们(men )自然也知(zhī )道念(niàn )书自学和勤奋努力的重(chóng )要性大家可能会经常会(huì )听到这样的话我的(de )孩子尤其聪明是还不知道自学到底勤(🐼)(qín )奋(fèn )努力当(🧦)(dāng )我(wǒ )听(tīng )着这样的话时心里在(zài )想你的孩子并(bìng )非聪明反而一个十足的小傻瓜
为啥呢读书好去学习勤奋努力的(🐉)重(✖)要性(xìng )举世皆知(🛸)麻烦问下它们的名言警句(🖇)名人(rén )故事屈指可数一个连读书呢去学习勤奋努力的重要性都不知晓而不干正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠宝还得珍贵的物(wù )品得多的(de )即将到手时间(🦐)的人能说是笨的吗
我其实智商高不不等于聪明(🍨)当然(🕙)也知道读(🕍)书好自学(xué )和踏实努力重要性而踏实努力自学的人才是完全精明之人我们做家长(💔)的估计神智地知道(dào )这一点要对孩子接受有(yǒu )效的聪明(🎈)教育使我(wǒ )们的孩(🤼)子真正地聪明站了起来(lái )仅有让孩子完全了解到了(le )学习和勤奋刻苦的重要性他(💖)们才会唯一(yī )热爱学(xué )习真正去努力勤奋
二理想使孩子(zǐ )刻苦
理想是(shì )麻烦问(wèn )下未来的美好憧憬你是(shì )什(🔰)么人身(shēn )上(🛠)都蕴(yùn )含着巨大无比(bǐ )的智力精力体力等潜能那样的潜能(🕢)(néng )一旦被理想的火焰火点燃了(le )其狂暴出去的巨型能量(liàng )有时连自己也(🐥)会惊奇(qí )
如果没有一个(gè(🚐) )人有了远大的理想他就会甚至于我们的(de )理想永不放弃奋勇向前地踏(tà )实努(nǔ )力拼(pīn )搏奋(fèn )斗(dòu )甚(🌜)至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾(🗯)身在所(suǒ )不辞这些模范(fàn )人物英雄人物应该是(📕)最是是的例(lì )子
据我(☕)远处观察小学生就有理想的差不多中(📌)(zhōng )学生(shēng )中的一些人巳经有了实现理想的意识大学生(shēng )则许(🌁)多人最终确立了未来(lái )的奋斗(🔭)(dòu )目标
作为家长(🖼)要及时并且小孩健康的理(lǐ )想教育让孩子尽快(🏌)地占据远大理想多么伟大的理想才能产(chǎn )生(shēng )钢铁般的意志斯大林一个人的目标越新亚他的(de )潜(qián )力就可以发挥得(dé )越大高尔(🌀)基那些经典的至理名言都深含(hán )理想(xiǎ(🗨)ng )使人勤奋刻(🏃)苦之意
三兴趣使孩子(zǐ )努力勤奋
兴趣是(shì )一(yī )个人对某事的(🎹)热爱心里其实理(📈)想(xiǎng )是人们刻苦(kǔ )努力的借用动(dòng )力(lì )再(zài )逼使人专心致致努(nǔ )力勤奋的那巨(🤘)大力量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于物(🖌)理学一辈子不结婚了而为科学事业拼搏奋(😎)斗(dòu )了(🌒)一生一个人拥(yōng )有了物理学之父(fù )一(🤵)个人拥有了化学之父
爱(ài )因斯坦由于对(duì )罗盘的不解长(zhǎng )长地爱上了了物理学为科(kē )学(xué )事业踏实努力地探索了(💬)一生曾经的继牛顿之前(qián )最崇(🌺)高的物理学家一些(xiē )痴(chī )迷于(yú )网络游戏的孩子这(zhè )些痴迷于(yú(🔦) )打牌的成年人都是兴趣(🚢)的巨型(xíng )力量在催使(shǐ )着他们但是(shì )那是很高级(🛏)的(de )害人兴趣罢了
每一个孩子(zǐ )一(⬛)我属兔就有一个很不错的(de )心里品质好奇心(🌵)它是(💎)产生兴(xì(🔲)ng )趣的前提因此我们要有意(yì )识地温(wēn )柔(🐎)(róu )呵护依(yī )靠保持优(🤥)化孩(🧕)子的这一优越的(🚍)自然条件心理品质使他们才(🖲)能(néng )产生对现代科(kē )学(xué )对(🍩)去(qù )学习对发明创造等(děng )的浓厚兴趣
兴趣分两种一种是真接兴趣一种是利用兴趣事(shì(📶) )物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为直接兴趣(qù )它(😯)是兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣
建立起在对(duì )事物重要性的深刻认识(shí )基础高台之上而有一种的兴趣(qù )称之为(wéi )利用兴趣儿童对事物的兴(xìng )趣大多不属于直接兴趣成人对(duì )事物的兴趣大多数(shù )都属于借用兴趣
的原因间接(🖤)兴趣(🏄)组(🍕)(zǔ )建在对事物(wù )重要性的深刻(🚫)认(rèn )识基(🐚)础之上所以我它(tā )比直接兴趣稳定不持久也比前者(zhě )更重要
我们应(➗)当据孩(hái )子的年龄早日地放出他们对怎么学(📠)习的兴趣儿童期要多外在表现(🐕)去学习对象的(de )趣(⛴)(qù )味性以催发他们的就兴趣(qù )青少年期要多影像展(🍕)示(🧟)学习对(🥣)(duì )象的重要性放出他们的(de )主动兴趣(qù )兴趣有(yǒu )着极为强(qiáng )大的推动力你若放出起了孩子对自学的浓重兴趣你是不(bú(📊) )想让他们勤奋努力去学习都(🚩)不行的话
四(🍓)自(zì )信心使(🎎)孩子勤奋刻苦
唯有相信(🔴)自已经奋斗拼(pīn )搏能完成(chéng )的人才(💡)(cái )会去努力勤奋自卑(bēi )心理极(jí )为(wéi )严重事事对(🚤)自(💠)己不绝(jué )对(duì )的信任(rèn )怀疑自己努力(lì )再努力又是白费劲的(♿)人会去努力再努力吗自(🥋)信使(shǐ )人刻苦(kǔ )勤奋(🚙)使人成功成功使人更(gèng )加自信越来越的自信使人非常(cháng )努(nǔ )力勤(qín )奋
这那(nà )就是(shì )自傲与(yǔ )勤奋的囊腺瘤互动与良性循环也可以称之为自(🍐)信勤奋循环(huán )我们(🥢)只要把孩(🕴)子(zǐ )们约束到这(🏑)种(🕑)良性(xìng )循环中去了(le )他们自然变会太地努力勤奋
没的家(jiā )长经常人前(qián )或人(rén )后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这(zhè )样的家长他们的孩子应该是个(gè )聪(🗺)明(🛏)娃也要被他们说成小笨瓜善于观察发(🐣)现孩子的闪光点多安慰和鼓励少指责应该是为了使他们有(yǒu )成应该(🈂)是是为培养孩子的(de )自信心
越有自信(xìn )越易完成越(🐚)(yuè )最(zuì )终就越强大的自信这是自信与成功了(le )的囊腺瘤互(hù )动与(yǔ )良性循环这(zhè )个可以称之为自信成功循(xún )环(🌭)(huán )
是没有这(🔙)个自信成功小循环的实现上述自信勤奋之(zhī )大循环就应该(gāi )不会实现(🚷)程序我们做家(jiā )长(zhǎng )的一定要(😈)把(bǎ )孩子(🎵)引(yǐn )到这些循(🏘)环中去假如让孩子进入到了(🛳)自卑心(♓)(xīn )理失(shī )败的(🚿)话自卑之(🚽)恶性(xìng )循(xún )环洞府之中那孩子(zǐ )势(shì )必会越加自卑感厌学你的(de )懒惰
五(wǔ )自尊心使(🤲)孩子努力勤奋(🤚)
人人应该有自尊心那是年幼的孩子也(yě )是这等所以我我们在人格(🐫)上一(🍎)定要把孩子(zǐ )当大人来看待要(yào )像尊敬大人一样(yàng )谦让他们以完全保护他们的自尊心小(🥢)学生一般不(bú )可能有一种远(💤)大(dà )的理(lǐ )想其怎么学习(xí )动力比较多应该是自尊心在起(🦁)作用
是因为学习那样最好(🎮)老师就是喜欢家(jiā(⛴) )长很不待见同学高看自尊心就(jiù )换取了比较大满足人(🔨)一旦失去了自尊心死不(🚙)悔改(gǎi )别了(le )脸皮就失去了了(le )教育(🕴)的前提就死去了积极上进勤奋努力的动力所(suǒ )以(yǐ )才我们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心要在(zài )此前提下得以为原则对孩子并且教(💾)育(💄)
例如多公开表扬少严厉批评人前且(🧙)不说孩子笨不学年轻不懂事等身(shēn )上有伤孩子自尊的话那些好给孩子乱发(😑)脾气(📻)甚至于动不动就(🐱)恶语相向相伤棍棒(🐔)乘积的家长确实是是(shì )太也没一点教育知识和水平了要想现代教育好孩子欲得教(jiāo )育好自己
六责(zé )任心(xīn )使人勤奋
责任心又叫责(🙀)任感(gǎn )是指人们(💧)特别(bié )要(yào )求自己做(zuò )好应该是(shì )承担部分的事情的自觉心(xīn )理意识责(zé )任(rèn )心强的人会对自己所畜牧兽医相关专业(yè(✂) )的事所(suǒ )应该是承担部分的事尽职尽责踏实努力以(yǐ )至少精益求精
因此我们应迟些对孩子们参与责任心教育让他(🤣)们很清(👘)(qīng )楚另外学生就肯定也可以说(shuō )前提是踏实努力地(dì )学习且好好学习天天向上(shà(💅)ng )才是孩(🌸)(hái )子就应该要尽一切所能地(dì )多体谅父母为(wéi )父母分担忧愁为父母争口气让(ràng )父母为(⬅)自己突然感(♑)到无比自豪这对(duì )孩子的勤奋努力很有(yǒu )帮助
穷人的孩子(zǐ )因此(cǐ )早大东家应(🤕)该是的原因穷苦的家境逼使他们(🔐)赶着地为父母分担家庭(tíng )责任这(zhè )无形(💤)中(🐾)就培养训练了他们的责任心少年强则国家强少(🏰)年智则国家智(zhì )若让孩子清楚国家对他们所牵(🛺)挂的殷切的期望而有(yǒu )胸怀天下的责(zé )任心那就就会对孩子的勤奋努力(lì )再产生无穷尽的力量
七意志力使孩子努力勤(qín )奋
做任何事(🏊)都并非一帆(fān )风顺的(de )若做得最(💾)拔(bá )尖更是会遇到了很多艰难险(🍚)阻因而一件事情要想勤奋努力地一直做(zuò )继续必须得有十分顽(wán )强的意志要不然就不(bú )会去(⚪)(qù )勤奋去努(nǔ )力也没恒心和毅力(lì(🏁) )必是意志不坚强的表现也不勤奋的表现
谁(🏈)又能真正勤奋刻苦的人会三分(🎪)钟热(🖥)血吗许多人那种渴(kě )望子(zǐ )孙兴旺(wàng )却不打算六根清(🎌)净地生活生活许多人一(yī )种渴(🧖)望成功却不想勤奋刻苦刻难地(dì )努力只思很努力并不想结果并不一定会有好的结果只思结果并不想努力而不会有坏的结(jié )果
贫家子(🍪)弟(dì )因此多良才那就是(shì )的原因他们的(🆙)困顿家(⏮)境慢慢的(de )地锻炼身(shēn )体了他(tā )们的(👸)(de )意志系统优化了他(tā )们的性格同时也造就(🗼)了他们自强(qiáng )自立发愤图强变则通的努力进取向上的精神
我们县里北部地少人多办厂做生意赚钱的人很多因为北半县家(jiā )庭的经济状况比南半(bàn )县好(🤸)众多南(nán )半县家庭的孩子土里刨(páo )食汗(hàn )滴禾下土地也在帮大人(🏂)(rén )干(📳)繁重(chóng )农活的时(shí )候北半县家庭的大部分(fèn )孩子则正在空调屋里打电(diàn )脑玩(🥪)游戏呢(🛑)
繁重的(➡)农活(huó )历练了他们的(❌)意(📢)志坚强的毅力使他们也能刻苦地怎么(me )学习因此每年考到重点高中的初中(zhōng )生考进大学本科的高中生百(bǎi )分之八十是(shì )南半县家庭(tíng )的孩(🥜)子(zǐ )
女儿(ér )上高中时距家每年中秋周末我都要骑山(shān )地车去接她我玄阴门做了调(🐫)查(chá )后发现到大多数自行车(chē )接送或自己骑单车(chē )来回的孩子学习(xí )成绩基本(běn )都好一点或很不(bú )错(🈂)凡是(shì )小轿车接(👗)送的孩子学习成(chéng )绩基本(🛶)都相对不好(hǎo )或特差
不超过(guò )两个例子(zǐ )在一定程度上说明了一贫家子弟多人杰纨(wán )绔子弟少伟男(nán )二(🤸)仙官(guān )降大任于(😓)(yú )斯人(rén )也必先(xiān )苦其心志劳其筋(✨)骨空乏其(qí )身劳其筋(🔄)骨行拂乱其所为所以动心忍性曾益(🍲)其所不能
现在大力提倡的(de )困苦教育是是为磨练孩子们的意志所以我们要有(yǒ(🖐)u )意识给孩子(zǐ )分配较重的家庭任务让他们去拼命干安慰和鼓励他们积极地不参加异常艰(😈)苦的社会实践活动去锻炼多自(zì )己在家事事(shì )照顾在外(⏬)事事担(dān )忧(yōu )太舍不得孩子应(yīng )该是娇惯孩子要(yào )知道红方(fāng )印如杀子(zǐ )
不勤奋努力的(de )孩子又或者是小傻(shǎ )瓜或者导致也(🍫)没远大的抱(bào )负又(yòu )或者对学习内容不(bú )比较感(gǎn )兴趣又或者是(🕐)而自尊心自信(xìn )心责任心不强又(yòu )或者是导致意志力(lì )薄弱
要想(🤸)使他们相当(💱)踏实努力地学我们(🍋)做家长的就必须使孩子充分认识到勤奋刻(kè )苦怎么学习的重要性拥有远大的理想(🚈)对学出现弥(mí )漫的兴趣有相对较(jiào )大的自信心自尊心(xīn )责(⛳)任心有刻苦(kǔ )专研的坚(jiā(🥝)n )强意(😁)志祝每(🥋)一个(gè )家长都是(🐋)一个能够精明的(de )孩子(zǐ )盼每一个孩子都能相当刻苦努力地(dì )去学习
