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如何引导(dǎo )孩子读书
我们(🚉)都期望我们的孩(há(😨)i )子能勤奋努力只不过都有哪些东西能使孩子(zǐ )走上(shàng )刻苦之路呢文章(zhāng )从七个方面做(zuò )了分(fèn )析论述聪明(😌)理想兴(xìng )趣自信自(🉑)尊责任意志每一方面的论述具体对我(wǒ )们有(yǒu )挺好的的启迪作用懒字当头万事难勤字迎(yíng )头万事易春天播种(💑)(zhǒng )秋天收少年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树就一(yī )定应该不会结果勤(🚍)奋不一定顺(shùn )利但不勤奋就一定不会顺利一般人只要你(🔽)努力勤奋大都(🍤)会蓝月帝国不(⌚)一(⏯)般的人
人的容貌大多一般谁美心谁那就是美男美女人的智(zhì )力大部分同一谁(shuí )努力勤奋谁(🛳)应该是(shì )天才(cái )人唯有勤(qín )懒之分也没(méi )灵笨之分高山之宝(bǎo )只都属于(yú )那些敢于攀登之人深(shēn )地之藏(📥)(cáng )只不属于几个勇敢地挖掘之人(🐈)
如果能勤于努(nǔ )力耕耘倒(dǎo )处也有(yǒu )收获(huò )只需勤于请教全是应该有老师如果能(néng )勤学善思倒(🐂)(dǎo )处都是知(zhī )识只需善(shàn )于思考大(dà )街上都有问题只要你勤(qín )于(yú )突然发现全是应该有美丽的如果勤于练(liàn )习写作倒处应(🛠)该(gāi )有(yǒu )素材(cái )如果(guǒ )勤(qín )于探索倒处都有(yǒu )真理
心勤(😺)就有想不完(wán )的问题体勤就有(yǒu )干不完的事情多问问题(tí )多多经经(🐫)验多多学学识多多(duō )思思想多勤奋莫御有怠(dài )惰(🔀)(duò )有可失勤奋的人所创造的财(🚱)富你的懒惰的人撒(sā )落财富(fù )
古今中外关与勤奋的经典名言成(🌃)万(wàn )上亿(🛷)条其(qí )中的许多大家都耳(😕)熟能详(🎞)(xiáng )此处我就(🔽)再次累述(🕛)(shù )了上(shàng )边所述是笔者对勤奋重要性的一(🛹)些不认识(shí )和感(😎)言
勤奋是如此(cǐ )地地不重要呀可就在这每(🤞)个家庭都(dōu )十分如此重视教育更加舍(shě )不得在(🔟)教育上投资什么的今天许多孩子却不知道勤奋刻(🦃)苦地(dì )学习这令孩子的家长更加无可奈何和头疼起来那就什么可使孩子相当踏(🕹)实努(nǔ )力地怎么学习呢(ne )
一聪明使孩子(zǐ )努力勤(qín )奋
无知的人完全相信(xìn )天才聪(🕙)明(mí(✒)ng )的(de )人我相信(xìn )勤奋刻苦愚蠢(chǔn )无知的贪图安逸聪明的人(⛎)努(nǔ )力再(zài )努力勤奋(👌)(fèn )唯一聪明的人大(🌦)都酷爱怎(📠)么学习之人(rén )是(shì )特别刻苦努力之人
因为他们自然也知道念书自学和勤奋(fèn )努力的(de )重要性大家可能会经常(🥃)会听到这样的话我的孩子尤(yóu )其聪明是还(📍)不知道自学(🚅)到(dà(🍳)o )底勤奋努力当我听(💤)着这样的(de )话时心里在想你的孩子并非聪明反而一个十足的小(xiǎo )傻瓜
为啥呢读(dú )书好去学习勤奋努力的(🌉)重要性举(🖇)世(shì )皆知麻烦问下它们的(🚀)名言(✝)警句(🌐)(jù )名人故事屈(🤖)指可数一(yī )个连读书呢去学习勤奋(fèn )努力的重要性(xìng )都不知晓而不干正事很贪玩贪耍(shuǎ )实在是浪费(fèi )比金(jīn )银珠(zhū )宝还得珍贵的(de )物品得(dé )多的即将(jiāng )到手时(🤰)间的人能说是笨的吗(ma )
我其(qí )实智商高不不等于聪明当然也知道读书好自学(⛴)和踏实努力(🕍)重要性而踏实努力自学(xué )的(de )人才是完全精明之人我们做家(jiā )长的估计(jì )神(✌)智(zhì )地知道这一点要(yà(🐬)o )对孩子接受有效的聪明教(😊)育使我们的孩子真正地(dì )聪明站了起来仅有(yǒu )让(🥥)孩子(🚨)完全了解到了学习(🍨)和勤奋刻(🕖)苦的重要(👹)(yào )性(🆘)他们才会唯一热爱学习真(🛴)正去努力勤奋
二理想使孩子刻苦
理想是麻烦问下未来的(de )美好憧憬你是什么人身上都(dōu )蕴含(hán )着巨大无(🐂)比的智力精(jīng )力体力等潜能那样的潜能一旦(dàn )被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时连自(zì )己也会惊(jīng )奇(qí )
如果(🔤)没有一个人有了远大的理(lǐ )想(xiǎng )他(🥌)就会甚至于我们的理想永(yǒ(☝)ng )不放弃奋勇(yǒng )向前地踏实努力拼(🤱)搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞(cí )这些模范人物英雄(xióng )人物应(yīng )该是最是是的例子
据我远处观察小学(😰)生就有理想的差不多中学生(shē(🈹)ng )中的一些人巳经有了实(shí )现理(lǐ )想的(de )意识(🥑)大学生则(zé )许多人最终确(què )立了未(wèi )来的奋斗目标
作(🔥)为家长要及时并且(qiě )小孩健康的理想教育让孩子尽快地占据(jù )远大理想多么伟大的理想(xiǎng )才(cái )能产生钢铁般的意志斯大林一个(🦗)人的目(mù )标越新亚他的潜力就可以发挥得越大高尔基(🔛)(jī )那些经典的至理名(💼)言(yá(📃)n )都深含理想使人勤奋刻苦之意(💛)
三兴趣使(shǐ )孩子努力勤奋
兴趣(qù )是一个人对某事的热爱心里其实理想是人(rén )们刻苦努力的借用(yòng )动力再逼使人专心致致努(nǔ )力勤(qín )奋(🗝)的那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿(🐲)导致痴迷于物理学一辈(bèi )子不结婚了而(ér )为科学(xué )事业拼搏奋斗(🚷)了一生一个人拥有(yǒu )了物理(🕠)学之父一个人拥有(🕋)了(le )化学(🤱)之(zhī )父
爱因斯坦由于对罗(luó )盘的不解长长地(dì )爱上了了物理学为科(kē )学事(😭)业踏实(shí )努(nǔ(🗞) )力地(dì )探索了一生曾经的继牛顿之(⛑)前最崇高的物理学家一(yī )些痴迷于网络(luò )游戏的(♌)孩子这些痴迷于(yú )打牌的(de )成年人都是(shì )兴趣(qù )的(de )巨型(xíng )力量(liàng )在催使着他们但(🥡)是(shì )那是(👑)很高(⛰)级的害(hài )人(🏟)(rén )兴趣罢了
每一(yī )个孩子一我属兔就有一个很不错的心里品质好奇心它是产生兴趣的(de )前提因此我们要有意识地温柔呵(hē )护依靠保持(🎂)优化孩子的这一优越的(de )自然条件心(🐥)理品质使他们才(🚫)能产生对现代科学对去(🍻)学(xué )习对(duì )发明(míng )创造等的浓厚兴(📹)趣
兴趣分两种一种是真接兴趣一(🛁)种是利(🐗)用兴趣(qù )事(shì )物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为直接兴趣它是兴趣的低级(jí )形态如(💚)游戏影(yǐng )起的(de )兴趣
建立起在对(duì )事物重要性的深刻认识基础高台之上而(ér )有一种(😳)的兴(xìng )趣称之(🌂)为利用(yòng )兴趣儿童对事物的(de )兴趣大多不属(shǔ )于直接兴趣成人对(duì )事物的兴趣大(dà )多数都属于借用兴趣
的原因间接兴趣组建在对事物重要性的深刻认识基础之上所以(yǐ )我它比直接(jiē )兴趣稳定不持久也比前者(🦈)更(♐)重要
我们(men )应当据孩子的年龄早日地放出他们对(duì )怎么学习的兴趣(qù )儿童期要多外在(zài )表现去学习对(👲)象的趣味性以催发他们的就兴趣青少年(🤤)期要多(duō )影像展示学习对(duì )象的重要性(xìng )放出他(tā )们的主动兴趣兴趣有着极为强大(dà )的推(tuī )动力你若(ruò )放出起了(le )孩子对自学(🤷)(xué )的浓(🥣)重兴趣(🅾)你是不(bú )想让(ràng )他们勤奋努力去学习(xí )都不行的话
四自(📐)信心使孩(hái )子勤奋刻苦
唯(wéi )有相信自已经奋斗拼搏(bó )能完成(💂)的人才会去努力勤奋自卑心理极为严(yán )重(🆙)事事对自己不绝对(🤖)的信任怀疑自己(🐳)(jǐ )努力再努力又是白(🧟)费(fèi )劲(jì(🐣)n )的人会(🤘)去努力再(zài )努力吗自(zì )信使人刻苦勤奋使(shǐ )人成功成功使人更加自信越(yuè(🥦) )来越的自信使人非(fēi )常努(🚟)力勤奋
这那就是自(🗜)傲(🌝)与勤奋的囊腺(xiàn )瘤(💘)互动与良性循环也可以称之为自信勤奋循环我们只(🔷)(zhī )要把孩(⬅)子们(men )约束(shù )到(🤢)这(zhè )种良性(🐄)循环中去了他们自(zì )然变会(🖲)太地努力勤(🏴)奋
没的家长(💝)经(jīng )常人前(🎲)或人后把你咋这么说笨(bèn )这两句话挂(guà )在嘴边这(zhè )样的家(🕎)长他们(men )的孩子(zǐ )应(🎁)该是个聪明娃也要被他们说(shuō )成小笨瓜善(shàn )于观察发现孩子的(🎰)闪光点多安慰和鼓励少指(🚿)责应该是为了使他们有成应该(🛃)是(shì )是为培养孩子(zǐ )的(de )自信心
越有自(🚾)信越易完成越最终就越(yuè )强大的自信这是(🚙)自信与(yǔ )成功了的囊腺瘤互(🕉)动(dòng )与良性(🕔)循环这个可以称(🅿)之为自信成功循环(huán )
是(shì )没有这个自信成功小循环的实现上(shàng )述自(zì )信勤奋之(zhī )大循环就应该不会实现程序(xù(🌃) )我们做家长的一定要把孩子引(🔒)到(dào )这些循环中去假如让孩子进入到了自(zì )卑心(xīn )理失败的话自卑之恶性循环洞府之中(👊)那孩子势必(bì(🛌) )会越(💋)加自卑(bēi )感厌学你的懒惰
五自尊(zūn )心使(shǐ )孩子努力勤奋
人人应(yīng )该有(yǒu )自尊心那是年幼的孩子(zǐ )也是这等(děng )所以我我们在人格(😹)上一定要把(bǎ )孩子当大人来看待要像尊(😯)敬大人(🈵)一样谦让他们以完全保护(hù )他们的自尊心小学生一(yī )般不可能有一种远(yuǎn )大的理想其怎么学习动(dòng )力比(bǐ )较多(duō )应该是(🛥)自尊(zūn )心在起作(zuò )用
是因为学习那样最好老师就(jiù )是喜欢(huān )家长很不(bú )待见同(tóng )学高看自尊心就(👅)换取了比(bǐ )较大满足(zú )人一旦失去了自(🧐)(zì )尊心死不悔改(🚮)别了脸皮就失去(qù )了了教育的(de )前(qián )提就死去了积极上进勤奋努力的动力(lì )所以才我们一定(dìng )要尤感去珍惜孩子的自尊心要在此前提下得以为(wéi )原则对孩子并且(🤒)教育
例如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子(zǐ )笨不学年轻不懂事等身上有伤孩子自尊的话那些好给孩子乱(luàn )发(fā )脾气甚至于动不动(🐞)就恶语相向相伤棍棒乘积的家长确实是是太也(yě )没一点教育知识和水平了要想现代教育好(hǎo )孩子(🤷)欲得教(🔓)育好自己
六责任心使人勤奋
责任心(xīn )又叫责任感是指人(rén )们(men )特别要求自己做好应该是承担部(bù )分的(🔐)事情的自觉心理意识责任心强(⛸)(qiáng )的人(📳)会对自己(jǐ )所(🥄)畜牧兽医相关专业的事所(suǒ )应该是(🥘)承担部分的事尽职尽责踏实努(🎣)力以至少精益求精
因此我们(men )应迟些对孩子们(🤵)参与责任心教(🕸)育让(ràng )他们很清楚另(lìng )外学(xué )生(shēng )就肯定也可以说前提(🕶)是踏实努力地学(xué )习且好好学习天天向上才是孩子就应该要尽一切所能(🕓)地(💈)多体谅父母为(wéi )父母分担忧愁为父母争口(🌹)气让父母为自己(🌦)突然感(gǎn )到无比自豪这对孩子的勤(qín )奋努力很有(🎇)帮助
穷人的孩子因此早大东家应该是(shì )的原因穷(🚸)苦的家境逼(bī )使他们赶着地为父(fù )母分担家庭责任这无形中就培养训练了(le )他们(🚕)的责任心少年强则国家强(qiáng )少年(nián )智则国(guó )家智若让孩子清楚国家对他们所(suǒ )牵挂的殷切的期望而有胸怀天下的责任心那就就(🥥)会对孩子(zǐ )的勤奋努力再产生无穷(qióng )尽的(de )力量
七意志力使孩子努力勤奋
做任何事都并非一帆风顺(shùn )的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻因而一件(jiàn )事情要想(😹)(xiǎng )勤奋努力地一直做继续(⛪)必须得有(yǒu )十分顽强的意志要(🤔)不(bú )然就不会去勤奋去努力也没恒心和毅力必是(shì )意志不坚强的表现也不勤奋的表现
谁又能(néng )真正勤奋刻(🍗)苦的人会三分钟热血吗(🔢)许多(🗺)人那种渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生活生活许多人一(yī )种渴望成功却不想勤奋刻(kè )苦刻难(🕡)地努力只思很努力并不想结果(guǒ )并(🚸)不一定会有好的结(jié )果只(🍻)思结果(guǒ )并不想努力而不会(🚹)有(yǒu )坏的结果
贫家子弟因(yīn )此多(duō )良才那(🏠)就是的原因他们(men )的困顿家境慢(👖)慢的(🈵)地锻炼身体了他们的意志系统(🌂)(tǒng )优化了他们的(de )性格同时也造就(jiù )了他们自强自立发愤图强变则(🦗)通的努力进取向(xiàng )上的精神
我们县(xiàn )里北部地少人多(duō )办厂做生意赚钱的人很多因(yīn )为(wéi )北半县家庭(♊)的经济(jì )状况比南半县好(hǎo )众(zhòng )多南半县家庭的(de )孩子土里刨(páo )食汗(hàn )滴禾下土地也在帮大人干繁重农活的(de )时候北半县家庭的大部分孩(hái )子则正在空调屋里打电脑玩(wán )游戏呢
繁重的农活历练了他们的意志坚强的毅力使他们也(yě )能刻(kè )苦地(dì )怎么学习因此(cǐ )每年考到重(🍵)点高中的初中生考(👝)(kǎo )进大学本科的高中生百分之(zhī )八十是(shì )南半县家庭的孩子
女儿上(shàng )高中时距(🍋)家每(měi )年中秋周末我都要骑山地车去接她我玄(xuán )阴门做了调查后发(⛺)现到(🐈)大(dà )多数自行车接送或自己(jǐ )骑单(🧝)车来回(huí )的(de )孩子学习(xí )成绩基本都好(hǎo )一点(💦)或很不错凡是小轿(jià(🚅)o )车接送的孩子学(🎥)习成绩基(🌖)本都相对不好或特差
不超(chāo )过两个(gè )例子(zǐ )在一定程度上说明了一贫家(jiā )子弟多人杰(🈂)纨绔子弟少伟男二仙官降(🕡)大任于斯人也必先苦其心志劳其筋(jīn )骨空乏其身劳其(qí )筋骨行拂乱其所为所(suǒ )以动心忍性曾(céng )益其(qí )所不能(⛩)
现在大力提倡的困(kùn )苦教育是是为磨练孩(hái )子们的(de )意志所以我(wǒ )们要(🐧)有意识给孩子(zǐ )分配较重的家庭任务让他们去拼命干安慰和鼓(gǔ )励他们积(jī )极地不参加异常艰苦的社(shè )会实践活(huó )动(dòng )去锻炼多自己在家事(shì )事照顾在外事事担(dān )忧太舍不得(⏹)孩子应(👽)该是娇惯孩子要知道红方印如杀子
不(bú )勤奋努力的孩子又或者是(shì )小傻瓜或者导致也没远大的抱负又或者对学习内容不比较(😳)感兴趣又或者是而自尊心自信心责任心不强又或者是(shì )导致意(🖇)志力(lì )薄弱
要想使他们相当踏(tà )实努力地学我们做家长的就必(bì )须使(shǐ )孩子充分认识到勤奋刻苦怎么学习的重(chóng )要性拥(yōng )有远大的理想对学出现弥漫的兴(🕡)趣(qù )有相对较大的自信心自(zì )尊心责任(🧟)心有刻苦专研的坚强意志(zhì )祝每一(yī )个(gè )家长都是一(yī )个能够精(jīng )明(🈚)的孩子盼每一个孩子都(dōu )能相当刻苦努力地去学(xué )习
