『孩子到底该不该让爷爷奶奶带』介绍:
- 孩(🕌)子到(dào )底该(gāi )不该让爷(🍒)爷奶奶带
- 年轻时不孝父母(💂)不(bú )管妻儿到老(🐪)晚景凄惨
- 你如何评(🌭)价赵贺新的硬(yìng )笔(⛵)书法(fǎ )
- 摧(cuī )毁一个家长有多(🖇)简单
孩子到底该不该让爷爷奶奶(🍌)带
现在(zài )的年轻(📲)人生(shēng )活压(yā )力(lì )太大了(🚏)特别是三(sān )十(shí )五(wǔ )岁左右吧的年轻父母工作(zuò )压力经济压(🌽)力(lì )都什么大了一般情况下(🚵)两口子都要工(🛃)作(🗝)孩子阴历(lì )了要是不许爷爷(👑)奶奶带必(🐏)然(rán )要有一个人全职虽(🕘)说(shuō )请得起保姆的人不太多并且请(❣)保姆还不如把孩子送到爷爷(yé )奶奶受到得放心吧图片来源于网(wǎng )络那就孩子不知道(dào )要千(qiān )万不(🚒)能交给你们(🤭)爷(yé )爷奶奶去带呢我感觉现在这一(yī )代新晋的五六十岁的爷爷奶奶假如他们有时(🔃)间有精(jīng )力带孩子的(de )话我还是只不过这(😣)一代的爷(yé )爷奶奶大都都很有(yǒu )文化素(sù )质的他们亲身(shēn )经历过新(xīn )旧时代观(guān )念的冲击或者说本身就是推动新(xīn )时代发展(zhǎn )思想观念(niàn )转变(biàn )大的的一代人他们不论(lùn )从教育观念上育(yù )儿理念上以至于代沟的认识上还都是符合时代要求的甚至不少(shǎo )人都是自己更成熟的更独到的见解和处理问题的所以孩子由他(tā )们来带效果不过应该是比想象都更合(hé )适
例如我们这几年大(dà )批(pī )有女同事到了退(tuì )休(👞)年龄她们退休(🔠)的时都才55周岁身康体(tǐ )健本身又是小学(👥)老师(shī(💌) )她们有知识有文(🏍)化有管理孩子教育(🌴)孩(🔛)子(zǐ )的(de )能力教育观(guān )念一点也并不比年轻人(ré(🛳)n )落后只会比年(🚷)轻人更(gèng )有经验(yà(🚌)n )她们退休后后都赶不上自家生孙子现在都当(😮)不了了(le )辞职(😑)在家奶奶了她们的儿子媳妇(🐳)都(dōu )安下心来公司上班下班回到家了再亲(qīn )子互动(dòng )一举两得羡(xiàn )煞我们那些旁人图片来源于网(🗺)(wǎng )络
其实将孩子交给你们(men )爷(yé(🥘) )爷奶奶带(dài )也要注意几点问(wèn )题
一要处理好与孩子的爷爷奶奶之间关系
唯有(yǒu )一(yī )家(jiā(🕓) )人和睦彼此与还没(🚘)有心结互相信任在带(dài )孩子的问题上才能拎得清并达成共识如果(🍅)不(💅)是是需(🎫)要住在(👬)一(yī )起才能其乐融融(🐧)二让(ràng )老(🛂)人(rén )带孩子(🚆)必须要(yào )在他们有时间有精力也愿意的情况下
也也不是所有的爷爷奶奶都一定身(shēn )体健壮有能力替你带孩子我们(men )要表述他们(men )努力打拼(🕞)一辈(bèi )子很可能现在也就没精(🏰)力(🛡)和能力再帮你了再(🔆)说吧还没(🐣)有(🏇)谁规定爷爷奶(nǎi )奶一定要带孙子互相理(lǐ )解了才能是没有怨恨三孩子让爷爷奶奶带并不(bú )是全部交(jiāo )给他们自己完全不管
爷爷奶奶(nǎi )再怎莫好再怎么(💌)肯干活也又不能代替(tì )父母(mǔ )要正确的如(rú(🍭) )何处理好工作和带孩(hái )子之间的时间分配再(🤥)忙也不(bú )能(néng )不能对孩(😶)(hái )子(🔖)甩手反正(zhèng )最好不(bú )要不要让(👑)孩子都变成留(liú )守(shǒu )儿童因为隔代教育产生的极为(wéi )严重的(🏦)后果(guǒ )大部分全是依附于留守儿童年轻时不孝父母不管妻(👧)儿到(🐷)老晚景凄惨
多谢了邀答上初中的(de )时候我们班(👩)每(měi )天都会有一个老人来捡垃圾也就是我们(🥉)(men )平时丢(📡)(diū )的废弃的砖窑纸张
他(tā(🛌) )虽然太约七十岁而且壮实穿的也破破烂烂(làn )的尤其(qí )是冬天他穿(chuān )的很少鞋(xié(🥗) )子感觉起(qǐ )来是秋天穿的单鞋
但是他是(shì )骑着一匹三(🤯)轮车来扫大街的(🖇)冬天那你冷他却(què )连一副最简单的(✌)手套都是没有让人看(kàn )上(shàng )去很是怜惜
记得当时我们几(🥥)个同学还参与全(quán )班同(💔)学把(📤)丢弃的废纸(zhǐ )什么的都几乎全部丢到一个特定的事件的袋子里这样的话那个爷爷来(lái )捡垃(lā )圾的时候直接都带走(🎷)就那(🧢)样(🍮)最好
每次看见(jiàn )了爷(yé )爷孤零零(líng )扫大(dà )街(jiē )的样子我们都会痛批他孩(hái )子不孝顺长辈当时我们并可不知道他是否需要有孩子只是感觉应该要(yào )有听说后来才很清楚(chǔ )确实是是有是父亲年(nián )纪这么大了还让他出去捡(jiǎn )垃(lā )圾
时间久了有了解那位爷爷(yé )的人说那个(⏱)(gè )爷爷(yé(🗾) )到今(jīn )天那个地步是自己作的(de )
原来是那个爷爷年轻时候是个浪(làng )子
他年轻时(shí )对自己的(de )父母不问不(bú )顾对(duì )自己的妻子总是(shì )暴力想加三个女儿他根本就不可能也就(🐃)(jiù )也没管过
他的父母也是他的小妹妹(mèi )一直在照看
他老是嫌弃老婆只给(gěi )他生闺女生不出儿子对(duì )他老(lǎo )婆很是不客气了
年轻时(shí )他又懒又馋别人家都再想办法养家他(📥)(tā )三天打鱼(yú )两天晒网(wǎng )钱多就拿到喝(hē )酒多别人劝他(tā(🏭) )多挣钱养家(jiā )糊(🐨)口别一门心思吃喝他就说唯有三个赔钱(qián )货这家有什么(💜)好好养的(🚾)
他不管三个女(nǚ )儿三个女儿(ér )而且他时总(📕)打妈妈也但胆怯他心里愤恨他如今都(➰)出嫁时了母亲活在世间的(de )时候还回去吧买点好吃呀的如今只剩(♓)他一个人三个女(nǚ )儿对他确实是很少管
人都(📈)会有变老的那一天现在他的子女不孝顺长辈的苦果(🤔)不(bú )那(📹)就是他年(nián )轻时种下的因吗
凡事(shì )应该有(yǒu )因果报应就像这种只(🚢)能说是自作(zuò )作受自己种下的苦果自己忍(rěn )受
以及子(zǐ )女你要孝顺长辈且不说像(🚻)古代现在这样对父母每天(tiān )晚上都要问候你至少要可以做到对(🍚)他们有好的态度和(hé )给他们需要提供日(rì )常所需
才(cái )是丈夫(fū )你要有男子汉气概疼(téng )爱老婆(pó )有(🦐)家庭有责任心
才是父亲你要爱你的孩子还要(yào )给(gěi )孩子做孩子的榜样你做的一切事都(dōu )会无影无形之中影响不大(dà )着孩子要(🚅)是你(nǐ(🗒) )孝顺父母这样你现在年老时(shí )他们也会(huì )孝顺你这是榜样(💌)的力量不管怎么样这都是因(yīn )果轮回老(🎒)天自有绝对的公平
不过(guò )我肯定期望大家遇见这样的老人时能帮点就帮(🥘)点吧大爱(ài )在人间百善孝为先
你如何评价赵贺新的硬笔书法
我不(🥐)认识赵贺新我只认其作品(pǐn )硬笔书(shū )法(🕔)最(zuì )吃功夫(fū )当为行草(cǎo )但赵贺(⌚)新能将楷书写一(yī )段那般(🍪)水平实(shí )属不易(yì )当今书法圈里眼高手低或嘴上功夫低于手上(🦎)本(běn )领的人挺(🚠)多一有什么(me )事(shì )站在(🥢)山巅以教师爷(yé )的口吻顾盼自雄侃侃而谈云里雾里蒙骗众人的(🍓)确写的很好的作品却(què )鸡蛋里面挑(🎡)骨头喷的(de )一无是处此刻写得死(sǐ )蛇(shé )掛树般(bān )的丑书却捧的吹(🐣)得天花乱坠满篇溢美(✔)之词令人哭(kū )笑不得对赵(zhào )贺新的(de )作品应(🗨)从善如(🌓)流实事求是客观公正的态度
赵贺(hè )新的硬笔书法最大的特点是语言平实而不炫技老实(shí )规规(guī )整整真心在写也(yě )清新(🐺)让人看了不(bú )舒服看着顺眼硬笔书法贵在(zài )出神(shé(🗄)n )入化有(yǒu )神采千万不可匠气赵的楷书清新怡人灵动有书卷(juà(🏠)n )气息对于质地生(shēng )硬的笔锋能写出(chū )了(le )什么(me )富有(yǒu )质(zhì )感的韵律充分体现其超群的功底(dǐ )当然了其在行草书上也有较大的(de )提升空间衷心希冀他(tā )有更多新作推(tuī )出市场
此(cǐ )为一家之言仅供参考以下是本人硬笔书(shū )法作品
摧毁一个家长有多简单(dān )
很多时候完全(💿)(quán )摧(cuī(🐔) )毁一个家长是很简单(⛑)的的在现(🥛)在大多的家长视(shì )孩子(zǐ )为(🧝)(wéi )生(shēng )命有时甚至于比(bǐ )生命更重要这(zhè )虽然是优点但同时也成了(le )家长的软肋孩子一(yī )直好还可以吧稍有不(bú )如(🎑)意家长即没了了理智(🍐)为了孩(hái )子家长逼迫用刀捅死人家的孩子怕(pà )影响孩子妄图让老师被偷饭碗哪怕让老师走头无路你选跳水(🎟)(shuǐ )自我了断
完全没有为人父母者有(yǒu )谁不爱自己的(de )孩子(🙈)呢爱要清醒理性的爱孩子才是真爱爱孩子并非过分溺爱要阻止(📧)孩子走社会很有名气的真(zhēn )确之路而不(bú )是把孩子抱在怀(huái )中由家(😬)长代替孩子走孩子估计(👏)走而且谁也能用不了的(de )路人生路(🔂)上有(🗽)(yǒu )鲜花也有荆棘(jí )有阳光(💧)也有风雨家长根本不会没(méi )能把(👜)孩子走的路铲平铺就(jiù )一条(tiá(🤙)o )铺(pù )满鲜(💜)花(huā )的平(píng )坦大道可总有家长不那样的话想其实自己就这个(gè )可以可以用孩子只是(shì )走路只好把孩子并且人即的包装让孩子率性而为待(dài )人接(jiē )物(wù )已经以自己为中心这样的家(jiā )长表面(miàn )上坚强独立但是更(gèng )为(🐛)脆弱(🕖)孩子(zǐ )一不如意即这个可(🎇)以让家长破灭
再(zài )有一部分家(jiā )长(zhǎng )只会生(shēng )孩子而绝对不会养孩子就算是(shì(🏿) )小学教育孩子那(nà )些家长如(rú )果说只要你自己给孩子备下丰富(fù )地(dì )的物(⛪)质财产那就是对孩(hái )子发自内心的爱可谁知道物质财产(🛍)再不(🔂)菲也有穷尽(jìn )的时(shí(🥝) )候这(😩)样的家(jiā )长根本不会尽不到监护人的责任孩(🏮)子一有事情总是推(tuī )卸向外界找责任者然后寻(🧠)(xú(✊)n )求索赔
安(😪)全不需要(💓)全社会行动(dòng )起来家长责任尤为重要学(xué )会了防患未然早(zǎo )作准备而不是什么出事之后千方百计寻求无(✋)根无据的责任(🐜)者(zhě )
反正彻底摧毁(😲)一个家长(🐓)是很很简单的因为孩子应(yīng )该是他们的一切因为孩子出了(🥊)(le )事情之时也就是(shì(🚧) )家长被摧毁(huǐ )之日
谢谢邀请(qǐ(🕕)ng )
