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如(🐽)何引导孩子读书
我们都期望我们的孩(hái )子能勤奋努力只不过都有哪些东西(xī )能(néng )使(🚰)孩子走上刻苦之路呢(ne )文章从七个方面做了分析论述聪明理想兴趣自信自(🔐)尊(zūn )责任意志每一(😥)方面的(de )论(lùn )述具(jù )体(tǐ )对我们有挺好的(de )的启(qǐ )迪作用懒字当头万(wàn )事难(nán )勤字迎头万事易春天播(bō )种秋(qiū )天收少年勤奋壮(zhuàng )年(🚚)酬植(zhí )树不一定结果但不植树就一定应该不会结果勤奋不一定顺利但不勤奋(fè(📡)n )就一定不会顺利一般人只要你努力勤奋大(📿)都(dōu )会蓝月帝(dì )国(guó )不一般的人
人的容貌大(dà )多一般谁美心谁那就是美男美女(nǚ )人的智力大部分同一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有勤(qín )懒之分(🏥)也没灵笨之(🏇)(zhī )分高(gāo )山之宝只都属于(🙀)那些敢于攀登(dēng )之人深地(🐻)之藏只不属于几个勇敢地挖掘(jué )之人
如果(guǒ )能勤于(yú(🤳) )努力耕耘倒处也有收获只需勤于请教全(👚)是应该有老师如果能(néng )勤学善思(sī )倒处(chù )都(dōu )是知识只(zhī )需善(🤛)于思(sī )考大街上都(dōu )有问题只要(🌒)你勤于突然(rán )发现(🍷)全(quán )是应该有美(🐤)丽的如果勤(🛺)于练习(xí )写作倒处(chù )应该有素材如果(guǒ )勤于探索倒处都有真(zhēn )理
心勤就(jiù )有想不完的问题体(tǐ )勤就有干不完的事情多问问题多多经经验多多学学识多多思思想多勤奋莫御有(yǒu )怠惰有(yǒu )可失勤奋的(de )人所创造的财富你的懒惰的人撒(👘)落财富
古今中(zhōng )外关与(yǔ )勤奋的经(🌃)典(diǎn )名言成(chéng )万上亿条其中的许多大家(🗄)都耳(ěr )熟能详此(🕔)处(chù )我就再次累述了上边(📴)所述是笔者对勤奋(🌂)重要性的一些不认识和感言
勤奋是如此地地不重要呀可就在这(🕚)每个家庭都十分如此(cǐ )重视教育更(🏸)加舍不得在教育上投资什么的今天许多孩子却(què )不知道(🚲)勤奋(fèn )刻(🎳)苦地学习这令孩子的家长更加无(wú )可奈(nài )何和头(💭)疼起来那就什么可使孩子相当踏实努力地怎么学习(xí )呢
一聪(🏪)明使孩子努力勤奋(fèn )
无(wú )知的人完全(quán )相信天(🌕)才聪明的人我相信勤奋刻苦(kǔ )愚蠢无(🏓)知的贪图安逸(🚧)(yì )聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明(míng )的人大都酷爱怎么学习之人是特别刻苦努力之人
因为他们(men )自然也知道念书自(❗)学和(hé )勤奋努(🕋)力的重(🥄)要性(xìng )大家可能(néng )会经常会听到这样的(de )话我的孩子尤其聪明(mí(⚓)ng )是还不知道自学到底勤奋努力当我听着这样的话时心(🗿)里(lǐ )在想(🎽)你的(de )孩子并非聪明反而一(yī(🙎) )个十足的小傻瓜
为啥(shá )呢读书好(💵)去(📡)学习勤奋努力的重要性(xìng )举世皆知麻(má )烦(fán )问下它们的名言(yán )警句名人故事屈指可数一个连读书(shū )呢去学习勤奋努(🖖)力的重要性都不知晓而不(bú )干(🚡)正事很贪玩贪耍实在是浪费比(bǐ )金银珠宝还得珍(⛑)贵的(🥀)物(wù )品得(dé )多的即将到手时间的人能说是笨的吗
我其实智商高不(👉)不等于聪明当然也知道读书好自学(😗)和(hé )踏实努力重要性而踏(⬅)(tà )实努力(lì )自学的(de )人才是完全(🔃)精明之人我们做家(jiā )长的估计神智地知道这一点(👽)要对孩子(zǐ(😧) )接受有效的(de )聪明教育使我们的孩子(zǐ )真正地聪(cōng )明站了起来仅有让孩(hái )子完全了解(💅)到(🕡)了学习和勤奋刻苦的重要性他们才会唯一热爱(ài )学习真(zhēn )正去努力勤奋(fèn )
二(èr )理想使孩子刻苦(kǔ )
理(lǐ(🌩) )想是麻烦问下未来的美好憧憬你(nǐ )是什么(me )人身上都蕴含着巨大无(wú )比的智力精力(lì )体力等(děng )潜能(néng )那样的潜(🍦)能一旦被理想的火焰火(📀)点燃了其狂暴出去的巨型(🆗)能量有(yǒu )时连自己(🤠)也会惊奇(qí )
如果没有一个人(rén )有了远大的理想他就会甚至(zhì )于我们的理想永不放弃奋勇向前地踏实努(nǔ )力拼搏奋斗甚至连(lián )为之甘愿牺牲生(shēng )命也奋不顾身在所不辞这些模范人(rén )物英雄人(rén )物(🏈)应该是最是(shì )是的例子(⛏)
据我远处观察小学生就有(🦌)理想的差不多中学(😍)生中的一些人巳经有(🥒)了实现(xiàn )理想的意识(shí )大学生则许多人最终(🍯)确立了未来的(de )奋斗目标
作为家长要及时并且小孩健康的理想教育让孩子尽快(🌮)(kuài )地占据(jù )远大理想多么伟大(🛷)的理想(xiǎng )才(cái )能产生钢铁般的意(yì )志斯大林(lín )一个人的目标(biāo )越新亚他的潜力就可以发挥得越大高尔基那些经典的至(zhì )理名言(yán )都深含理(👗)想使人勤奋刻苦之(zhī )意
三兴(🗺)趣使孩子努(nǔ )力勤奋
兴趣是一个人对某事的热爱心里其实理想是人(🕳)(rén )们刻苦努力(lì )的借用动力再逼使(shǐ )人专心致致(zhì )努力勤奋的那(🚣)巨大力量(liàng )是兴(🎇)趣牛顿道尔顿导致痴迷于物(wù )理学一辈子不结婚了而为科学事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了物理(⛹)学之父一个人(rén )拥(yōng )有了化学之父(〰)
爱因斯(sī(🐶) )坦由于对罗盘的不解长长地爱上了了物理学(🛐)为(🧠)科学事(shì )业踏实努力(lì )地探索了一生曾经的(de )继牛(🚘)顿(dùn )之前最崇高(🥡)的(de )物理学(xué )家一些痴迷于网络(luò )游戏的孩子这些痴迷于打牌的成年人都是兴趣的巨(jù )型(🎚)力量(liàng )在催使着他们但(😠)是那是很高级的(de )害人兴(xìng )趣罢了
每一个孩(hái )子一我属兔(tù )就有一个很不错的心里品质好奇心它是产生兴(xìng )趣的(📜)前提因此我们要有意识地温柔呵护依靠保持(chí )优化孩子的这一(😞)优越的自然(rán )条件心(xīn )理品质使(🐊)他们(men )才(🤐)能产生对现代科学对去学习对发明创造(🎗)等的浓厚兴趣
兴趣分两种一种是真接兴趣一种是利(lì )用兴趣事物本身饶有兴致(zhì )而紊乱的兴趣称之为(wéi )直接兴趣它是兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣(🎌)
建立起在对事物重要性的深刻认识(shí )基础高台之上而有一种的兴趣称之为(wéi )利用兴(🎗)趣(qù )儿童(😦)对事物(wù )的兴趣大多不属于直接(🍤)兴趣成人对事物的兴(xìng )趣大多数都属于借用(yòng )兴趣
的原(yuán )因间接兴趣组建(jiàn )在对事物重要性的深(shēn )刻认(rèn )识基(jī )础(chǔ )之上所以我它比直接兴趣稳定不(bú )持久也(yě )比前者更重要
我(wǒ )们(✡)应(yī(🚢)ng )当据孩子的(de )年龄早日(🐈)地放(🐿)出他们对怎么学习的兴趣儿童期要多外在表现去学习对象的趣味(🛸)(wèi )性以催发(fā )他(🛂)(tā )们的就兴(xìng )趣青少年(📜)期(🍌)要(🎛)多影像展示(shì )学习对象(xiàng )的重要性放出他(tā )们的主动兴趣兴趣(🔳)有着极为(🧚)强大的推动力你若放出起了孩子对自学的浓重兴趣你(📊)(nǐ )是不想(xiǎng )让他们勤奋努力(lì )去学(⏯)习都不行的(🤠)话(huà )
四自信心使孩子勤奋刻苦
唯有相信(xìn )自已经奋斗拼搏能完(wán )成的人才会去努力勤(🔕)奋自卑心理极为严重事(shì )事(shì )对自己不(bú )绝对的信任怀疑自(zì )己(jǐ )努(nǔ )力再(⚽)努力又是白费劲的人会去努力再努力吗自信使人刻苦勤奋使人成功成(chéng )功使人更加自信越来越的自信使人(rén )非常(cháng )努力勤奋(fèn )
这那就(✍)是自傲与勤奋的囊腺瘤(🍷)(liú )互动与良性循环也可以称之(zhī )为自信勤奋(fèn )循环我们只要把孩子们(men )约束到这种良性循环中去了他们自然变会太地(dì )努力勤(📸)奋
没的家长经常人(rén )前或人后把你咋这么(me )说笨(bèn )这两句话挂在(🧖)嘴边这样的(de )家长他们的孩子(zǐ )应该是个聪明娃也要被他们(men )说成小笨瓜善于观察发现孩子的闪光点多安慰和鼓励(🤡)少指责应该是(shì )为了使他们有成应该是是为培养孩子的自信(xìn )心
越有(🚼)自信越(🉐)易完(👖)成越最终(zhōng )就越强大的自信这是自信与成功了(🐐)的(de )囊腺瘤互动(🌵)(dòng )与(yǔ )良性循(xún )环这(🏥)个可以称之为(🎞)自(zì )信成功循环
是没有这个自信成功小循环的实(shí )现上(shà(🎏)ng )述(🎪)自信勤奋(fèn )之大循环就(🎎)应该不会实(shí )现程序我们做家长(🎊)的一(yī )定要把孩子引到这些循环中去假如让孩子进入(rù )到了自卑心理失败(bài )的话自卑(bēi )之恶性循(🌱)环洞府(fǔ )之(zhī )中那孩(⚫)子势必会越加(jiā )自(🕑)(zì )卑感厌(yàn )学(xué )你的懒惰
五自尊心使孩子努力勤奋(🥝)
人(rén )人应该有自尊心那是(shì )年幼的孩子也是这等所以我我们在(zài )人格上一定要把孩子当大人(rén )来看待要像尊敬大(dà )人一样谦让他们以完全保(bǎo )护他们(men )的自尊心小学生一般不可能有一种远大的理想其怎么学习动力(lì )比较多应该是自尊心在起作用
是因为学习那样最好老师就是喜欢(huān )家长(💴)很不待见同学高看(🆖)自尊心就换取了(le )比较大满(💖)足人一旦失去(qù )了自尊心死不悔改别了脸皮就失去了了教育的前提(📽)就死去了积极上(🚙)进勤(qín )奋努(nǔ )力的动力所以才我们一定要尤感去(qù )珍惜孩子的自尊心要在(zài )此前(qián )提下得(🙆)以为(✊)(wéi )原则(zé )对孩(🥗)子并且教育(yù )
例如多公开(🦊)表扬少严厉批评人前且(🌊)不说孩(hái )子笨不学(🥡)年轻不懂事等身上有伤孩子自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至于动不动就恶语相向相伤棍(gùn )棒乘积的(de )家长确实是(shì )是太也(yě )没一点教育知识和水平了要想现代教育好孩子欲得教育好自己
六责任心(xīn )使人勤奋
责任心又(yòu )叫责任感是指人们特别要求自己做(zuò )好应该是承担部分的事情的自(😄)觉心理意识责任心强(🤤)(qiáng )的人(rén )会对自己所(🙂)畜牧兽(shòu )医相关专(zhuān )业的事所应(🦉)该是承担部分(fèn )的(de )事尽职尽责(zé )踏实努力以至少精益求精
因此我们应迟些对(duì )孩子(zǐ )们参与责任(rèn )心教育让他们(💳)很清楚另(⬇)外学生就(👲)肯定也可以说(shuō )前提是(🍰)踏实努(nǔ )力地学习且好好学习天(🐖)天向上才(cái )是孩子就应该(🍄)要尽一切所(suǒ )能(👂)地(dì )多体谅父母为父母分(🕠)担忧愁为父母争口气让父母为自己突然感到无比自(zì )豪这对孩子的勤奋(fèn )努力很有帮(🍄)助
穷人的孩子因此早大东家应该是的原因穷苦的家境(jìng )逼使他们赶(gǎn )着地为父母分担家庭责(zé )任这无形(xíng )中(🗨)就培养训练了他们的责任心少年强则(zé )国家强少年智则国家(jiā )智(zhì )若让孩子(zǐ )清(qīng )楚(🍿)国家对他们(men )所牵挂(guà )的殷切的(😻)(de )期望(📕)而有胸怀天(tiān )下的责任心那就就会(🦋)对孩子(zǐ )的勤奋努力再产生无穷尽的力量
七意志力(lì )使孩子努力勤奋
做任(🖕)(rèn )何(🎦)事都并(bìng )非一帆风顺的若做(zuò )得最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻因而一件事情要(yào )想勤奋努力(🙀)地(dì )一(👄)直做继续(🏡)必须得有十分顽强的意志(zhì )要不然就不会去勤奋去努力(lì )也没恒心和毅力必是意志不坚强的表现也不勤奋的表现
谁又能真正勤奋刻苦的人会三分钟热(rè )血吗(🍓)(ma )许多人那种渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生活生活许多(duō )人一种渴望成功(gōng )却(què )不想勤奋刻苦刻难(nán )地努力只思很(🗳)努力并不想结(jié )果(guǒ )并不一定会有好的结果只思结(jié )果(guǒ )并不想努力而不(bú )会有坏的结果
贫家(🚧)子弟因(🏠)此多良才那就是的原因他们(men )的困顿家境慢慢的地锻炼身体(tǐ )了他们(men )的意(yì )志系统优化了(le )他们的性格(gé )同(🦏)(tóng )时也造就了(le )他们自(zì )强自立(lì )发愤图强变则通的努力进取向上(🍨)的精神
我们(men )县里北部地少人多办厂做生意赚钱的人(rén )很多因(yīn )为北半县家庭的经济状况比南半县好众多南半县家庭的孩子土里刨食(shí )汗滴禾下土地也在(zài )帮大人干繁重农活(huó )的时(shí )候北半县家(🐷)(jiā )庭的大部分孩子则正在(🌖)空调(dià(🍞)o )屋里打(dǎ )电脑玩游戏呢
繁重的农(nóng )活历练了他们的意志坚强的毅(yì )力使他们也能刻苦地怎(zěn )么(me )学习因此每年考到(dào )重点高中的初中生考进(jìn )大学本科(kē )的高中生百分之八(❕)十是(shì )南半县家庭的孩(hái )子
女儿上高中时(shí )距家每年中秋周末我(wǒ )都要骑山地车去接她我玄阴门做(zuò(😼) )了调查(chá )后(hò(🤙)u )发现到大多(duō )数自行车接(🐂)送或自己骑(qí )单车来回的孩子学(xué )习成绩基本都好一点(📨)或很不错凡是小轿车接送(🚣)的孩(✨)子学习(xí )成绩基本都相对不好或特差
不超过两个例子在一定程度上(🖇)说明了一贫家(jiā )子弟多人杰(jié(🏼) )纨绔子弟少伟男二仙官降大任于斯人也必先苦其心(🤗)志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其所为所(suǒ )以动心忍性(xìng )曾益(🌤)其所不能
现在大力提倡的困苦教育是是为磨练(liàn )孩(🐌)子们的意志所以我们要有意识给孩子分配较重的家庭任务让(ràng )他们去拼(pīn )命干(gàn )安慰和鼓励他们积极地不参加(🥃)异常艰苦的社会实践(😚)活动去锻炼多(duō )自己在家事事照(🆘)顾在(zài )外事(shì )事担忧太舍不(bú )得孩子应该是娇惯(guàn )孩(👳)子要知道红方印(yìn )如杀子
不勤奋(fèn )努力的孩子又或者是小傻瓜(🏧)或者导致也(📬)没远大的抱(🐐)负(㊗)又或者对学习内容不比较感兴趣又(yòu )或者(🖼)是而自尊心(xīn )自(zì )信心(☔)责(💇)任心不强又或者是导致意志力(🌦)薄弱
要想使他们(🌴)相当踏实努力(lì )地学我们做家长的就(jiù )必须使孩子充分认识(🐓)到勤奋刻(kè )苦怎么学习(🐕)的重要(yào )性拥有远大的理(lǐ )想对学出现(🚴)弥漫的兴趣有相对较大的自信心自尊(🗻)心责任心有刻苦专研(yán )的坚强意志祝每一(yī )个家长都是一个能够精明的孩子盼每一个孩子都能相当刻苦(kǔ(📔) )努力地去学习
