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如何引导孩子读书
我(📿)们都期望我们(men )的孩子能勤奋努(nǔ )力只不(❓)过都有哪些东西能使孩子(⏪)走上刻苦之路呢文(wén )章从七个方面做了分析论述聪明理想兴趣自信自尊责任意志每一方面的论述具体(tǐ )对我们有挺好的的启迪作用懒字当头(💵)万事难(nán )勤(qín )字(zì(🌒) )迎头万事易(❎)春天播种(🕑)秋天(tiān )收少年(niá(🖇)n )勤奋壮年酬植树不一(yī )定结(jié )果(guǒ )但不植树就(♎)一定应该不会结果勤(qín )奋不一定顺利但不勤奋(fèn )就一定(dìng )不会顺利一般(💓)人只要(👣)(yào )你努(nǔ )力(lì )勤奋(🍵)大都会蓝(lán )月帝(dì )国不一般的人
人的容貌大(dà )多一般谁美心谁那就是美男美女人的(de )智(🙁)力大部分(fèn )同一谁努力勤(qín )奋谁应(yīng )该是天才人唯有勤懒(lǎn )之分也没灵笨之分(fèn )高山(🍥)之宝只(zhī )都属于(yú )那些敢于攀登之人深地之藏只不属于几(jǐ )个勇敢(gǎn )地挖掘之人
如果能勤于努力耕耘倒(🕝)处也有收获(📎)只需勤于请(qǐng )教(jiāo )全是(shì )应该有老师如(🏝)果能勤学善思倒处(📇)都是知识只需善(shàn )于思考大街上都(🔘)有问题只(zhī )要你勤于突然发现全是应该有美丽(lì(🎖) )的如果勤于练习写作倒处应该有素材如(🚞)(rú )果勤于探索倒处都有(yǒu )真理
心勤就有想(xiǎng )不(bú )完的问题体勤就有干不(💐)完的事情多问问题多多经经(🤹)验(yàn )多多学学识多(duō )多思思(sī )想多勤(😋)奋莫御有怠惰有可失(shī )勤奋(fèn )的人所创造的(🚢)(de )财富(fù )你的懒惰的人撒落(luò )财富
古今(jīn )中(👆)外关与勤奋(fèn )的(de )经典名言成万上亿条其中的许多(duō )大家都耳熟(shú )能详此(cǐ )处我就(jiù )再次累述了上边(biān )所述(shù )是(👛)笔者(zhě )对勤奋重要性的一些不认识和(🏅)感言
勤奋是如(🔯)此地地不重(chóng )要呀可就在(zài )这每个家庭都十分如此重视教育更加舍不(🤹)得在教育上投资什么的今(jīn )天许多孩子却不知道勤奋刻(kè )苦地学习这令孩子的家长更加无可奈何和头疼起(qǐ )来(lá(✂)i )那(❄)就什么可使(shǐ )孩子相当踏实努力地怎么学习(xí )呢(ne )
一聪明使孩子努力勤奋
无知的人完全(quán )相信天才聪明的人我(wǒ )相信勤奋刻苦愚(🤭)蠢无知的贪图安逸(🛁)聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明的人大(dà )都酷爱怎么(me )学习(xí )之人是特别刻(kè )苦努(nǔ )力之人
因为他们(🔥)自然也知道念(niàn )书(shū )自学和勤奋努力的重要(🎾)性大家可能会经(jīng )常会听(⌚)到这样的(🔻)话我的孩子尤其聪明(míng )是还不知道(dào )自学(xué )到底勤奋努力(lì )当我(wǒ(🍭) )听着这样的话时(shí )心里(lǐ )在想你的孩子并非聪明反而一(⛏)个十足的(de )小傻(shǎ )瓜
为啥呢读(dú )书好去学习勤奋努(nǔ )力的重要性举世(🍍)皆知麻烦问(wèn )下它们的名言警句(🌚)名人(🚃)故事(✂)屈指可数(shù )一个连读书呢去学习勤奋努力的重要性(➿)都不知晓而不干正事(shì )很贪玩贪(tān )耍实(shí )在是(🔒)浪(làng )费比金(jīn )银珠宝还得珍贵的物(wù )品得多的即将到手(shǒu )时间的人能说是笨的吗(ma )
我其实智(zhì )商高不不等于(yú )聪明当然也知(zhī )道读(dú )书好自学和踏实努力重要性而踏实努力自学的人才是完全精明(🛺)之人我们(🏻)做家长的估计神智地知道这(zhè )一点要对孩子接受有效的聪明教育使我们(😰)的孩子真正地聪明站了起来(lái )仅有让孩子(🙇)完全了解到(dào )了学习和勤奋刻苦的重要性他们才会唯(wéi )一热(🧟)爱学习真正去努(nǔ )力勤奋
二理想使孩(hái )子刻苦
理想是麻烦问下未来(🎦)的美好憧(chōng )憬你是什么人(rén )身上都蕴含着巨大无比的智(🐉)力精力体力等潜(qián )能那样(yàng )的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时连自己也会惊(🔰)奇
如果没有一个人有了远大的理想(xiǎng )他就会甚至于我们的理(lǐ )想(✔)永不放(🚢)弃奋勇向前地踏实努力(lì )拼搏(bó )奋斗甚至连为之甘愿牺牲生(shēng )命也奋不顾身在(zài )所不辞这些模范人物英雄人物应该是最是是的例子
据我远处观察小学(xué )生就有理想的差不多(duō )中学生中的一些人巳经有了实现理想的意识大学生则许(xǔ(🐡) )多(duō )人最终确立了(le )未来的奋斗(🏋)目标
作为家长要及时并且小孩健(jiàn )康的理想教育让孩子尽快(kuài )地占(zhàn )据远大理想多么伟大的理想才能产(🤬)生钢铁般的意志斯(sī )大林一个(🔷)人的目标越新亚他的潜力(lì )就可以发挥得越大高尔基那些经典的至理名言都深含理想使人勤奋(fèn )刻(kè )苦之意
三兴趣(qù )使(shǐ )孩子努力勤奋
兴趣(👮)是一个人(rén )对某(🌃)(mǒu )事(shì )的热(rè )爱心里其实理想是人们刻(kè )苦(kǔ )努(😉)力的借(jiè )用动力再(🏪)逼(🔫)使人专(zhuān )心致致(💧)努力(lì )勤奋(fèn )的(🔓)那巨大力(🌭)量是兴趣牛顿道尔顿导致(zhì )痴迷(🐪)于物理学一辈子(🍼)不结婚了而为科(kē )学事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了物(wù )理学之父一个人拥有了化学之父
爱因斯坦由于对罗盘的不解长长地爱上了了物理学为科(kē )学事业踏实(shí )努力(lì )地(🛬)探索了(le )一生曾经的继牛顿之前最(zuì )崇高的物理学(🎬)家一些痴(chī )迷于网络游戏的孩子(😕)这(🏋)些痴迷于打牌(pái )的成年人都是兴趣的巨型力量在催使(💯)着他(tā )们(men )但(👾)是那是很(hěn )高级的(de )害人兴趣罢了
每(měi )一个孩子一我属兔就有(yǒu )一个很(✈)不错的心里品质好奇(🐽)心它是产(chǎn )生(shēng )兴趣的前提因此(cǐ )我们要有(🈵)意识地温柔呵护依靠保持优化孩子(🧟)的这一优越的自然(rán )条件心理品质使他们才(🧜)能产(chǎn )生(🎻)对现代科学对去学习(xí )对发(fā )明(⤴)创(chuàng )造(🥁)等的浓厚兴(🧐)趣
兴趣分两种(zhǒng )一(yī )种是真接兴趣(🗝)(qù )一(🥥)(yī(🏵) )种是利用兴(xìng )趣事物本身(shēn )饶(ráo )有兴致而紊乱的(㊙)兴(🚻)趣称之为直接兴趣它是兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣
建立(👈)(lì )起在对事物重要性的(de )深刻认(rèn )识基础高台之上而有一种的兴趣称之为利用兴趣儿童对事物的兴趣大多不属于直(zhí )接兴趣成人对事物的兴(xìng )趣大多数都属于借用兴趣(qù )
的原因间(jiān )接兴趣组建在对(duì )事物重要性的深刻认识(🛳)基础之上(🎿)所以我它比直接兴趣稳定(dìng )不持(chí )久也比前者(🅾)更重要
我们应(yīng )当据(🙎)孩子(zǐ )的年龄早日地放出他们对怎么学习的兴趣儿童期要多(🚵)外在表现去学习对象(🚛)的趣味性以催发他们的就兴趣青少年期要多影像(🎀)展示学习对象(xià(🚖)ng )的重要性放出他们的主动兴趣兴趣有(yǒu )着极为强大的推动力你若放出起了孩子对自学的浓重兴趣你是不想让(ràng )他们勤奋努力去学(xué(❗) )习都不行的(de )话
四(🏫)自信心(🐎)使孩(hái )子勤奋(fèn )刻苦
唯有相信自已经奋(fèn )斗拼搏能完成的人才会去努力勤奋(🍴)自卑心理极为严重(🚇)事(📫)事对自己不绝对的(de )信(xìn )任怀疑自己(🔏)努力再努力又是白(bá(👊)i )费(fèi )劲的(de )人会(huì )去努力再努力吗自信使人刻(kè )苦勤奋使人成功成功使(👶)人更加自信越来越的自信使人非常(🏉)努力(lì )勤(qín )奋
这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良性(xìng )循(xún )环也可以称(chēng )之(zhī )为自信勤(qín )奋循环(huán )我们只(zhī )要把孩子们约束到这种良(liáng )性(⛎)循环中去了他们自(🤼)然变会太地努力勤奋
没的家长经常人前或人后(🐮)把你咋这么说笨这两句话挂在(zà(🥞)i )嘴边这样的(de )家长(🥗)他们的孩子应该(🚥)是个聪明娃(wá )也要被他们说成小笨瓜善于观察发现孩子的闪光点多安慰(🍁)和鼓励少指责应该(🧝)(gāi )是为了(le )使他们(men )有成应该是是为培养孩子的自信心
越(🈴)有自信越易完成越最终就越强大的自(zì )信这是自信与成(🥒)功了的囊(ná(🕊)ng )腺瘤互动与良性循环这个可以称之为自信成功循(🍰)环
是没有这个自信成(chéng )功小循环(🚴)的实现(🤟)上(shàng )述自信勤奋之大(dà )循环(huán )就应(yīng )该不会实现(xiàn )程序我们做(zuò )家长的一定要把孩子引到这些循环中去假如让孩子进入(rù )到了自卑心理(lǐ )失败的话自卑之恶性循环(💒)洞府之中(zhōng )那孩子势必会(huì )越加自卑(🍘)感厌学你的懒惰
五自尊心(🗳)使(shǐ )孩子努(nǔ(🚊) )力(lì )勤奋(🎄)
人人应该有自尊心那是年(🚃)幼的孩子(zǐ )也(yě )是这等所(suǒ )以(😆)我(wǒ )我们在人格上一定要把孩子当大人来看待要像尊(🍬)敬大人一样谦让他们以(🎾)完全(quán )保(bǎo )护他们的自尊心小学生一般不可能有一(🏯)(yī )种远(🤸)大的理想(😅)其怎么学习动力比较多应该是(🏠)自尊心在起作(zuò )用
是因为学习那样最好老师就是喜欢家(🏅)(jiā )长很不待见(jiàn )同学高看自尊心就(jiù )换取(qǔ )了比较大满足人一旦失去了自尊(🌏)心(🏇)(xīn )死(🥇)(sǐ )不悔改别了脸皮就失去了了教育的前提就(jiù )死去(qù )了积(jī )极上进(jìn )勤奋努(nǔ )力的动力所(🕳)以才我们一定要(👔)尤感去珍惜(xī )孩子的自尊(zūn )心要(yào )在此前提下得以为原则对孩子并且教育(yù )
例如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子(zǐ )笨不学年(nián )轻(qīng )不懂事(🌓)等身上有(yǒu )伤孩子自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至于(🥃)动(🦊)不(bú )动(dò(🆘)ng )就恶语相向相伤棍棒乘积的家(jiā )长确实是是(🏘)太也没一点教(jiāo )育知识和水平了要想现(xiàn )代教育好(hǎo )孩子欲得教育好自己
六责任心(👘)使人勤(🏾)奋
责任(rèn )心又叫责任感是指(zhǐ )人们(🧙)(men )特(🎫)别要求(qiú )自己做(🤱)好应(yīng )该是(shì )承担部分的事情的自觉(jiào )心理意(yì )识责任心(xīn )强的(de )人会对自己所(suǒ )畜牧兽医相关专业的(de )事所应该是承担部分(fèn )的事尽职尽责踏实(shí )努力以至少精益求精
因此我们应迟些(xiē )对孩子(🤶)们参与责(zé )任心教育(yù )让他们很清楚另外学(xué )生就肯定也可以说前提是踏实努力地(dì )学习且好好学习天天向(xiàng )上才是(⭐)(shì )孩子就应(yīng )该要尽一切所能地多体谅父母为父母分担忧愁为父母争口气让父母(mǔ )为自(🚕)(zì )己突然(rán )感到无比自豪这对(🧦)孩子的勤奋努力很有帮助
穷人的孩子因此早(💹)大东家应(yīng )该是(shì )的原因穷苦的家境(jìng )逼使他们赶着地(dì )为父(fù )母分担家庭责(zé )任这(🐄)无形中就培养训练了他们(men )的责(🤖)任心少年强则国家(jiā )强少年(nián )智则国家(jiā )智若让(ràng )孩子清楚国家(🧗)对他们所牵(qiān )挂的殷切的期望(🤥)而有胸怀天下的责任心那就就会对孩(hái )子的勤奋努力再(zài )产生无(wú )穷尽的力量
七意志(zhì(😼) )力使(shǐ )孩子努力勤(👅)奋(fèn )
做任何(💉)事(shì )都并非一帆风顺的若做(zuò )得最拔尖更是会遇到了(💫)很多艰难险阻因(yīn )而一件事情要想勤奋努力地一直做继续必须得有十分顽强的意志要不然就不会去勤奋(😦)去努力(lì )也没恒(🐱)心和毅力必是意志不坚强的表现也不勤奋的表(🍸)现
谁又能真正勤奋刻苦的人会三分(📑)钟(zhōng )热血吗许多人那种(zhǒng )渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生(shēng )活生活许多人一(yī )种渴望成功却不想勤奋刻苦(🛄)刻难地努力(🐱)只(😠)思很努力并不想结果并不一定会有好的结果只思结果(guǒ )并不(📀)想努力而不会有坏的结(👕)果
贫家子弟因此多良才那就是的原因(🐍)他(🎒)们的困(kùn )顿家境慢慢的地锻炼(liàn )身体了(le )他们的(de )意志(zhì )系统优化了他们的性格同时也(😆)造就(🉑)了他们自强自立发愤图强变则通的努力进(jìn )取向上的精神(🧐)
我们县里北部地少人多办(bàn )厂做生意赚钱的人很多因为(wé(🌗)i )北半县家庭的经济状况比南(nán )半县好众多南半县家庭的孩子土里刨食(shí )汗(🥡)滴禾下土地(dì )也在帮大人干(gàn )繁重农活(huó )的时候北(🏯)半县家庭的大部分孩子则(😩)正(zhèng )在空调屋里打电脑玩游(yóu )戏(xì(🗨) )呢
繁重的农活历练了他们的意志坚强的毅力使他们也能刻苦地怎么(me )学习因(🅾)此每年(🐋)考到重点高中的初中生考进大学本科的(💍)高中生(✂)(shēng )百分之八(🔀)十是南(nán )半(🗃)县家庭的孩子(zǐ )
女儿上高中时距(jù )家(📹)每年中秋周(zhōu )末我都要骑山(shā(🈹)n )地车去接她我玄阴门做了(🚨)调查后发现到(dào )大(dà )多数自行车接送或自己骑单车来回(huí )的(de )孩子(😔)学习成绩基(jī )本都好一点或(huò )很不错凡是小(👳)轿车接送的孩子学习成绩基本都相对(duì )不好或特差
不超(📲)过两个例子在一定程度上说明了一贫家子弟多人杰(jié )纨绔子弟少伟(wěi )男(🔃)二仙(xiān )官降大任于斯(sī )人(ré(🌲)n )也必(bì )先苦其心志劳其筋骨(🍹)空乏其身劳其筋(🗝)骨行拂乱其(qí )所为所以动心忍性曾益其所不能
现在大力提倡的困苦教育是是(😊)为(wéi )磨练孩子们的意志(🕚)所以我(wǒ )们(men )要有意识给孩(hái )子分(fèn )配较重的家庭任务让(ràng )他们去拼命干安慰和鼓(🍰)励他们积极(👘)地不(🈁)参加异常(cháng )艰苦(kǔ )的社(🙆)会实践活(🔆)动去锻炼多自(zì )己在(zài )家事事照顾在(zài )外事事担忧太(🔰)舍不得孩子应(🍟)该是娇惯孩(㊗)子(zǐ )要知道红方印如杀(🐱)(shā )子
不勤(qín )奋努力的孩子又(😻)或者是(⏬)小傻(shǎ )瓜或者导致(🛺)也没远大的抱负又(yòu )或(huò )者(zhě )对学习(xí )内容不比较感兴趣又或者是而(ér )自尊心自信心责(zé )任心不(bú )强又或者是导(🥢)致意志(zhì )力薄弱
要想使他们相当踏实努力地学(🍡)我们做家长的就必须使孩子(🚍)充(chōng )分认识到勤奋刻苦怎么学习的重要性拥有远大的理想对(duì )学(xué )出现弥漫的兴趣有相对较大的自信(xìn )心(xīn )自尊心责任心有刻(kè )苦专研(yán )的坚强(💠)(qiáng )意志(zhì )祝每(🗺)一个(🔈)(gè )家长(zhǎng )都是一个能够精明的孩子盼每一个孩子都能相当刻苦努力地去学习(xí )
