『孩子到底该不该让爷爷奶奶带』介绍:
孩子到底该不该(🌕)让爷爷(yé )奶奶(🛵)带
现在(🎣)的年(nián )轻人生活压力太大(dà(🛹) )了特别是(🌵)(shì )三十五岁左右吧的年轻父(fù )母工作压力经(🏉)济压力都(dōu )什么大了一般情况下两口子都要工作孩子阴历了要是不(bú )许(🎄)爷爷奶奶带必然要有一个人(rén )全职虽(🧠)说请得起保(bǎo )姆的人(rén )不太多并且(qiě )请保姆还不如把(bǎ )孩子送到爷爷奶奶受到得放心(xīn )吧图片来源于网络那就孩子不知道要千万不(bú )能(néng )交给你们爷爷奶(nǎi )奶(nǎi )去带(dài )呢(ne )我感觉现在这一(yī )代(📥)新(xīn )晋的五六十岁(🎯)的爷爷奶奶假如他们有时间有精力带孩子的话我还(hái )是只不(🍏)过这(zhè )一代的爷爷奶奶大都都很有文(🎬)化素(sù )质的他(tā )们亲(qīn )身经(🏺)历过新旧时代观念的冲击(🚴)或者说本身就是(shì )推动新时代发(fā )展思想观念转(zhuǎ(🦃)n )变大的的一代人(rén )他们不论从(cóng )教育观念上育儿理念上以至于代沟(gōu )的认识上还都是(shì )符合(hé )时代要求的甚(shè(⚓)n )至不(bú )少人都是自己更成熟(🔖)的更独到的见解和处理问题的(de )所以孩子由他们来带(dài )效果不过应(🕋)该是比想象(🌌)都更合适
例如我们这几年大批有女(🚅)同事到了退休年(nián )龄她们退休的时都才(cái )55周岁身康体健(jià(🚦)n )本身又是小学老(lǎo )师她们有知识有(yǒu )文(🌾)化有管理孩子教育孩子的能力教育观念一点也(yě )并不比年轻人落后只会比年(nián )轻人更(📕)有经验她们退休后后都赶不上自(zì )家生孙子现(🤕)在都当不了(🧖)了辞(cí )职在家奶奶(nǎi )了她们的儿子媳妇都安下心来公司上(👢)班下班回到(dào )家了再(zài )亲子互动一(yī )举两得羡煞我们那些旁人(🚽)图片来源于网络
其实将孩子交给你们(men )爷爷奶奶带也要注意几点问题
一要处理好与孩子的(🚔)爷爷(yé )奶奶之间关系
唯有(yǒu )一(yī )家(jiā )人和睦彼(bǐ )此与还没(🤤)有心结互相信任在带孩子的(de )问题上才能拎得清并达成共(😔)识如果不是是需要住在一起才能其乐融融二让老人带孩子必须(🥐)要在他(tā )们有时间有(yǒu )精力也愿意的情况(kuàng )下
也也不是(shì )所(suǒ )有(🦌)的爷爷奶奶都(➡)一定身(shē(🛀)n )体健壮有(yǒu )能力替你(♉)带(dài )孩子我们(men )要表述他们努(🗿)力打拼一辈子很可能现(🏗)在也就没精力和能力(lì )再帮你了再说吧还没(méi )有谁规定爷(yé )爷(🌍)奶奶一定要带孙子互相理解(jiě )了才能是没有怨(yuàn )恨三孩子让爷爷奶奶带(dài )并不是(shì )全部交(jiāo )给他们自己(jǐ )完(wán )全不管(🔛)
爷爷奶奶再怎莫好再怎么肯干活也又(👦)不能代替父母要正确的如何处理好工作和(hé )带孩子之间的(de )时间分配再忙也不能不能(néng )对孩子甩(shuǎi )手反正(zhèng )最好(🏗)不要不(bú )要让孩子都变(biàn )成留守儿童(tóng )因为(🈂)隔代教育产生的极为严重(chóng )的后(hòu )果大部分全是(shì )依附于留守儿童(tóng )年轻时不孝父母不管妻儿到老晚景凄惨
多谢了邀(yāo )答上初中的时候(🔩)我们班每天(🏳)(tiān )都(dōu )会有一个老人来捡垃圾也(yě )就是我们平时丢的废弃的砖窑(yáo )纸张
他虽然太约七十岁而且壮实穿的(de )也破破烂烂的(de )尤其是冬天他穿的很少鞋子感觉起来是秋天穿的单鞋
但是他是骑着(zhe )一匹三(➡)轮车(chē )来扫大街的(🤵)冬(dōng )天那你(nǐ )冷(🕐)他却连一副最(🔰)简单(dān )的手套(🏠)(tào )都是没有让人(🈺)看上(shàng )去很是(shì )怜(🚵)惜
记得当时我们几个同(tóng )学还参(🚮)与(yǔ )全班同学把丢弃的废纸什么的都几(📗)乎全部(bù )丢(🆘)到一个特(tè )定的事件的袋子里这样的话那个爷爷来捡垃圾(jī(🖕) )的时候直接都带走就那样最好
每次看见了爷爷孤零零扫大街的样子我们都会痛批他孩子不孝顺长辈当时我们并可不(bú )知道他是否需要有孩子只(🎅)(zhī )是感觉应该要有听(tī(🔷)ng )说后(🛐)(hòu )来才很清楚确(què )实是(shì )是有是父亲年纪这么(🛳)大了(le )还让他(tā )出(chū )去捡垃(lā )圾(jī )
时间久了有了解那位爷爷的人(⏳)说那个爷爷到今天那(🐭)个地步(💘)(bù )是自己作的
原来是那个爷爷年轻时候是个(gè )浪子
他(tā )年轻(🔠)时对自己(😄)(jǐ )的(🙃)父母不问不顾对自己的妻子(😶)总是暴力想加三个(gè )女儿他根本就不可能也就也没管过
他(tā )的父母也是他的小妹妹一直(🏳)在照看
他(👍)老是(shì )嫌弃老婆(📀)只给他(tā )生闺(guī )女生不出儿子对他老婆很是不客气(qì )了
年轻时他(tā )又懒又馋别人家都再(zài )想办法养家(jiā )他三天(tiān )打鱼(🥚)两天(tiān )晒网钱多(duō )就(jiù )拿到喝酒多别人劝他多挣钱养家糊口别(🎣)一门心思吃喝他就(jiù )说唯有(yǒu )三个赔钱货这家有(👫)什(👊)么好好养的
他不管三个(gè )女儿三个女儿而且他时总打妈妈也但胆怯他心(xīn )里愤恨(hèn )他如今都出嫁时了母亲活在世(🔜)间的时(shí )候还回去(qù )吧买点好吃呀的(de )如今(🤫)只剩他一个人三个(gè )女儿对他确实是很少管
人(rén )都会有变老的那一天现(📌)在他的子女不(👴)孝顺长辈的苦(🚿)果不那就是他年轻时种下的因吗
凡事应(🌿)该有因果报应就像(xiàng )这种(zhǒng )只能说是自作作受自己种下的苦果自己忍受
以及子女你要孝顺长辈且不(🛣)说像古代现在这样(yàng )对父母(🚣)每天晚上都要问候你至少要可以做到对他们有好的态度和给他们需要提(🔢)供日常所(suǒ )需
才是丈夫你要(yào )有男子汉气概疼(téng )爱(ài )老(🤳)婆有(yǒu )家庭有责(➿)任心
才是父亲你要爱你的孩子还要给孩子做孩(💯)子的榜(bǎng )样你做的一(🎥)切事都会无影无形(xíng )之中影响不大着孩子要是你孝顺父母这样(🌘)你现(xiàn )在年老时他(tā )们也会孝顺你这是(shì )榜样的力(💨)量不管怎么样这(🐕)都是因果轮回老天(tiān )自有绝对的(🎼)公平
不(bú(📘) )过我肯定期望大(dà )家遇见这样(🦐)的老人时(🌗)能帮点就帮点(diǎn )吧大爱在人间百(bǎi )善孝为先
你(📂)如何评价赵贺新(🎑)的硬笔书(⚪)法(fǎ )
我不认识赵贺新(xīn )我只认其作品硬(yìng )笔书法最吃功夫当为行草但赵贺新能将楷书写(xiě )一段那般水平实属不(bú )易当(🚍)今书法圈里(lǐ )眼(yǎn )高手低或(huò )嘴上功夫低于手上本领的人挺多一有什么(me )事站在山巅以教师爷的(de )口吻顾盼自雄侃侃而谈云里雾里蒙骗众(zhò(👏)ng )人的(⬆)确(😥)(què )写的很好的作品却鸡蛋里(🥅)面挑骨(gǔ(🐡) )头喷的一无是(🕷)(shì(🅱) )处此刻写(xiě(💃) )得死蛇掛树般(bān )的丑书却捧的吹(chuī )得天花乱坠满篇溢美之词令人哭笑不(🍶)得对赵贺新的作品应从(cóng )善如流实事求是客观公正的态度
赵贺(hè )新的硬笔书法最大的特点是语言平(😐)实而不炫技老实规规整整真心(📔)在(zài )写也清新让人看了不舒服看着顺眼硬(yìng )笔书法贵在(🧞)出神(🚭)入(rù(🐌) )化有神采千(qiān )万不可匠气赵的楷书(shū )清新怡人灵动有书卷气息对于质地生硬的笔锋能写出了什么富有质(🖱)感的韵(yùn )律(lǜ )充分体现其超群的功底当然(rán )了其(😨)在(📦)行草书上也有较大的提升空(🈸)间衷心希冀他(tā(🍃) )有更多新作(zuò )推出市(🤦)场
此为(wéi )一家之言仅供参考以(yǐ )下是本人硬(👅)笔书法作品
摧毁一个家长有多(duō )简单
很多时候完全(👲)摧毁一个家长是很简单的的在现在大(🤴)多的家长视孩子为生命(mìng )有时甚至(zhì )于比生命更重要这虽然是优点但同(🌅)时也成了家(🧓)(jiā )长的软肋孩(hái )子一直(zhí )好还可(kě )以(📙)吧(ba )稍有(yǒu )不如意(🚆)家长即没了了理智为(😳)了孩子家长(🏫)(zhǎng )逼(bī )迫用刀捅死人(rén )家的孩子怕影响孩子妄图让老师被偷饭(fàn )碗哪(🆙)怕让(ràng )老师走头无路你选跳水自我了断
完全没有为人父母者(zhě )有谁不爱自己的孩子呢爱(😧)要清(qīng )醒理性(xìng )的(de )爱孩子才是真爱爱(ài )孩子并非过分溺爱要阻止孩子走社会很有名(míng )气的真确之路而不是把(bǎ )孩子抱在怀中由家(jiā )长代(dài )替孩子走孩子估计走而且谁也能用不(bú )了的(de )路人生(🛅)路上有鲜花也有荆棘有阳(yáng )光也有风雨家长(zhǎng )根本不会没(méi )能把(bǎ )孩子走的路(🚹)铲平铺就一(yī )条(tiáo )铺(📚)满鲜花的(🧘)(de )平坦(tǎn )大道可总有(yǒu )家长不那样的话想(🈳)其实自己就这个可以可以用孩子只是走路只(zhī )好把孩子并且(qiě )人即的包装让孩子率(lǜ )性而为待(🧟)人(🏃)接(jiē(🚨) )物(wù )已经以自(zì )己为中(🏘)心(xīn )这样的家长(📨)表面上坚强(😴)独立但是更为脆弱孩子一(❓)不如意即这个可以让(🐖)家长(✉)破(pò )灭
再有一部分家长只会生孩子而(🥙)绝对(🔊)不会养孩子(zǐ )就算是小学教育孩子那(🚺)些家长如果(😵)说只要你(nǐ )自己(🕞)给孩子备下丰(🧡)富地的物质财产那就是对(duì )孩子发(fā )自(zì )内(nèi )心的爱(ài )可谁(🌆)知道物质财(💪)产再(zài )不菲也有穷尽的时候这(🚏)样的家长根本不会尽不到监护人的(de )责任孩子一有事情总是(shì )推卸向(xiàng )外界找责任者然后寻求(qiú )索赔
安全(quán )不需要全(quán )社会行动起来(lái )家长责任尤(😒)为(wéi )重要学会了防患未然(rán )早(🍇)作准备而不是什么出事之后千方百计寻求无根无据的责(⏸)任者
反正彻底摧(cuī )毁一个家长是很很简单的因(🏣)为孩子应该是他们的一切(qiē )因为(wéi )孩子出了事情之时也就是(shì )家长被(bèi )摧毁之日
谢(xiè )谢邀请(qǐng )
