这是一部关注“教育设(📱)计”的纪录片，贴近观察最具代表 性的教育设计(🎞)案例，详尽拆解“教学(🤚)艺术(🐷)”。同时深度对 话“教学艺术家”群体，多角度激发行业内及全社会对于 教(🍔)育关系和教育方式的再来到了森林边缘，是时候(hòu )去找水源了，陈天豪决定找到水(shuǐ(🔷) )源(yuán )再离(🗻)开这里，也算是给(gěi )这支(🐯)队伍一个圆满的交(jiāo )代。