教育，是中国各个阶层共同焦虑的话题，无数家庭穷尽所有把孩子送去国外，都是希望自己的孩子得到更好的教育。身为两个孩子的母亲，常年报道国际新闻的记者周轶君感受到同样(🚆)的焦虑。轶君走访芬兰、日本、印(👎)度、以色列及英国等(🍴)五个国家，最后回到中国，踏上一趟关于教育哲学的思考之旅。没有竞争的芬兰(🏕)教育，怎样告诉孩子什么是成功或失(🚊)败？贫富(🐰)差距极大的印度，怎样用网络教育弥合孩子之(👕)间的(❓)差距？集体意识浓(🔳)厚的日本怎样让孩(🌆)子(😈)理解个(🥦)人和团队的平衡？影片从小孩的角度去体验课堂，从家长的角度去感受不同的教育方(😎)式，也从不同社会的文化、历史出发，去对教育作一个深刻思考。探寻的旅途上(👠)，轶君同时回忆起自己的(⏲)童年，也经历了一次重新审视自身的旅程。而泰坦蟒很少与其他生(shēng )物(wù )沟通，这就让陈天豪(háo )突然出现的意(🕣)识沟通，没有(yǒu )让(🚒)(ràng )他反应过来，不过它(🐉)还(🐍)是感到了陈天(tiān )豪的善意，要不然也不会最终被陈天豪收服(fú )。